旗黨史教育黨課發(fā)言稿:弘揚優(yōu)良作風 傳承紅色精神

旗黨史教育黨課發(fā)言稿:弘揚優(yōu)良作風 傳承紅色精神

同志們：
按照自治區(qū)黨委、**市委和旗委黨史學習教育的有關要求，今天由我為大家上一堂黨史學習教育專題黨課。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量。早在井岡山時期，我們黨就提出了“三大紀律八項注意”，從“不拿群眾一針一線”、說話和氣、買賣公平等最簡明樸素的作風和紀律做起，造就出一支秋毫無犯的革命軍隊；延安時期，_同志將我們黨在長期革命斗爭中形成的一整套優(yōu)良作風，高度概括為“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”三大傳統(tǒng)和作風；西柏坡時期，在黨的七屆二中全會上，明確提出全黨同志務必繼續(xù)保持“謙虛、謹慎、不驕、不躁”和“艱苦奮斗”的作風。下面，結合開展黨史學習教育活動，我圍
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堅持了群眾路線，同人民群眾結成了密不可分的魚水關系。這是歷史的經驗，也是歷史發(fā)展的規(guī)律。黨史學習教育首先要解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，不斷追求“我將無我，不負人民”的精神境界。要拜人民為師，甘當小學生，特別要多交幾個能說心里話的基層朋友，這樣才有利于了解真實情況，才有利于把工作做好。要牢記我們黨為人民謀幸福、為民族謀復興的初心使命，始終堅守黨全心全意為人民服務的根本宗旨，用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”問題，讓群眾有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。
開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤，一直是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，也是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。我們共產黨人開展自我批評，根本動力來自黨性，來自對黨和人民事業(yè)高度負責的精神。黨史學習教育要深刻認識到，批評與自我批評不是制造內部矛盾，反而是解決問題、化解矛盾的必要方式。批評作為一種向錯誤開戰(zhàn)的真誠而有效的方式，不僅可以督促別人認識錯誤、改正缺點、彌補不足；也能促進自我反思、自我教育、自我改造與自我提高。只有堅持批評與自我批評，才能克服黨內的各種不良風氣，凈化黨的組織，凝聚黨的合力，增強黨的戰(zhàn)斗力，最終達到永葆黨的先進性的目的。
謙虛謹慎不驕不躁，既是好的作風，也是好的心態(tài)，既是組織要求，也是自身要求。黨史學習教育要樹立正確的事業(yè)觀，把自己放在歷史發(fā)展的大潮中來審視，堅決反對鼠目寸光、眼界狹隘、小富即安、不思進取、心浮氣躁、急于求成的思想；要樹立正確的集體觀，始終把自己看作是黨組織中的一員，堅決反對極端人主義，領導干部作為黨組織的一員，不論在工作上取得了多大成績，都應首先歸功于黨，歸功于組織，不要把功勞都記在自己的頭上。驕傲自滿是無知幼稚、缺乏修養(yǎng)的表現。要培養(yǎng)長遠和發(fā)展的眼光，做好自身心態(tài)調整，拿得起、放得下，把贊譽表揚看成過往云煙，不斷在實踐中錘煉自信品格，不斷加強改造自己的主觀世界。要在看到自己成績的同時善于發(fā)現自身不足，找準差距，始終把加強學習作為改造自身世界觀、人生觀、價值觀的重要武器，做到生命不息，學習不止，這樣才能與時俱進，開拓創(chuàng)新。
堅持艱苦奮斗，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更是我黨的政治本色。黨史學習教育要保持艱苦奮斗優(yōu)良作風，必須在思想上牢固樹立艱苦奮斗的意識，深刻理解“苦以勵志、儉以養(yǎng)德”，多細讀以往圣賢先哲的名言警句，多回顧當年革命先烈的苦難經歷，多學習當代楷模的干事創(chuàng)業(yè)。保持艱苦奮斗優(yōu)良作風，既不是空喊口號，也不是裝腔作勢，必須落到實處。要堅持務實的工作態(tài)度，在工作上勤勤懇懇、腳踏實地、任勞任怨，多講奉獻貢獻，少談個人得失；要堅持樸素的生活觀，在生活上做到厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，自覺養(yǎng)成健康、科學的生活習慣和消費習慣，同時克服心浮氣躁和攀比心理。要時刻警醒自己，雖然生活條件好了，但艱苦奮斗的精神一點都不能少，必須堅持以儉修身、以儉興業(yè)，堅持厲行節(jié)約、勤儉辦一切事情，堅決抵制享樂主義、奢靡之風 ……（未完，全文共2515字，當前僅顯示1599字，請閱讀下面提示信息。收藏《旗黨史教育黨課發(fā)言稿:弘揚優(yōu)良作風 傳承紅色精神》）