把黨史學習教育成效轉化為工作動力

把黨史學習教育成效轉化為工作動力

對于一名黨員特別是從事黨務工作的政工民警而言，黨史學習教育是迎接黨的百年華誕的必修課和硬任務。
欲知大道，必先為史。100年來，我們黨始終堅持把馬克思列寧主義普遍真理和中國實際相結合，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了
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會議為界限，可劃分為兩個14 年。前14 年，由于黨沒有一個堅強的領導核心，因此遭受了大革命失敗和第五次反“圍剿”失敗兩大挫折。遵義會議上，我們黨確立了_同志在黨中央和紅軍的領導地位。在后14 年，先后取得長征勝利、抗日戰(zhàn)爭勝利、解放戰(zhàn)爭勝利，最后取得新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。這說明一個堅強的黨中央領導核心是帶領全黨全軍和全國各族人民沿著正確道路前進直至取得最終勝利的“指明燈”。
我所在的單位政治處是政工部門，政工民警必須講政治。學習黨史，要從中國共產黨求真務實的奮斗歷史中汲取智慧和力量，引導黨員聚焦大事、關注實事、緊盯難事，深入調查研究，積極建言獻策。要秉承中國共產黨實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全監(jiān)黨員民警堅持問題導向，學習精心精細、建言有理有據、對策可行可用。要把學習黨史同推動黨建工作結合起來，同認真服務好基層履職結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效。
我深刻認識到，要從黨史中汲取經驗，將講政治從外部要求轉化為內在主動，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，用堅決態(tài)度和實際行動踐行“兩個維護”。始終保持昂揚斗志，勇于擔當作為，把黨史學習教育煥發(fā)出的政治熱情轉化為“守底線、促發(fā)展、創(chuàng)示范”主題活動的具體實踐當中。
今年，支部標準化、規(guī)范化、信息化建設是我監(jiān)一項重要的黨建工作。要求我們黨員民警強化政治意識，提升政治站位，正確認識開展黨史學習教育的迫切性和重要性，把學習中的所學 ……（未完，全文共1313字，當前僅顯示835字，請閱讀下面提示信息。收藏《把黨史學習教育成效轉化為工作動力》）