縣第一初級中學2021年創(chuàng)建市級文明單位的報告

目錄/提綱：……
一、學校概況
二、具體做法
2、充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用
1、文明養(yǎng)成訓練序列化
2、理想學法教育常規(guī)化
三是把學習和討論結合起來，留給學生思考、理解、反思、拓展的機會
3、課間體育活動普及化
三是納入體育教師業(yè)績考核，直接影響到個人的績效工資
4、家長學校教育規(guī)范化
5、主題教育活動靈活化
1、握緊“四大抓手”
2、提升“一個基本點”
3、抓準“課改著力點”
……
**縣第一初級中學2021年創(chuàng)建市級文明單位的報告

**市文明委：
一、學校概況
**一中創(chuàng)建于**年，是**縣第一所初級中學，校址就坐落在縣城原**廢舊的文廟內(nèi)，歷經(jīng)95年的風雨變遷，學校積淀了豐厚的文化內(nèi)涵和優(yōu)良傳統(tǒng)，而今隨著國家的繁榮昌盛，學校已成為縣初中義務教育的窗口學校。
學校總占地面積為49000平方米，建筑面積為9064平方米�，F(xiàn)有班級建制為38個教學班，學生總數(shù)為2160人，初中適齡少年入學率為100 %，達到入學率指標；在崗教職工198人，其中專職教師178人，專任教師學歷合格率為100%；教師中，高級職稱69人，市縣級骨干教師28人，省級骨干教師5人，特級教師一人。師生比1: 12.03 ，達到師生比1:15的指標。
學校有規(guī)范的《學校章程》，各種規(guī)章制度齊全，并將常規(guī)性制度編匯成冊，方便使用。學生常規(guī)性養(yǎng)成教育編印有《學生手冊》，學生入學后人手一冊，里面收集學生須知制度14項，屬于必學材料。
我校是國家教育部授予的“全國青少年校園足球”特色學校；被**省教育廳表彰為“*
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工作，成立了黨支部書記負總責的創(chuàng)建領導小組和專門的文明創(chuàng)建辦公室，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃，并建立和完善了一系列檢查、考核、獎懲制度，切實做到有目標、有計劃、有部署、有考核。做到有人管事、有章理事。要求創(chuàng)建工作做到“兩結合三保證”，即：把學校的創(chuàng)建工作與辦學總目標相結合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級和每位師生的日常工作責任相結合；保證人員、保證時間、保證任務的落實。
2、充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用。通過開展黨史學習教育和“一個黨員，一面旗幟”活動，使廣大黨員進一步在政治上提高戰(zhàn)斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力。切實把黨支部的各項教育活動與創(chuàng)建文明單位活動、教育教學改革等緊密結合起來，使所開展的各項活動富有教育性、高效性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮了黨員的先進、先行和走在前列的作用，密切了黨群關系，增強了黨組織的感召力和集體的凝聚力。
3、全校教師具有較高的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，秉承“教書育人”“為人師表”的準則，熱心繼續(xù)教育和教學研究工作，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熟悉基礎教育，了解課程發(fā)展趨勢，具有較強的教育教學和教研能力。絕大部分教師能夠吸收新課程理念和教學方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術轉(zhuǎn)化為教育教學實踐。每個學年都有多人被評為市縣級優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師。學校在基礎教育課程改革實驗實施過程中，組織教師參加上級教育業(yè)務部門組織的培訓，并外出考察學習先進經(jīng)驗。開展校本教研，組織專題講座，想方設法來提高教師教師的整體素質(zhì)。所有上崗教師均獲得有《教師資格證書》，教師績效考核制度能夠比較科學地評價考核教師，學校建立有比較完善的獎勵激勵機制。
5、學校領導班子成員全部具有本科學歷，11人中有9人具有中小學高級職稱。校長經(jīng)過培訓，持有校長任職資格證書。學校領導班子成員，思想政治素質(zhì)和政策理論水平較高，熱愛教育教學工作，具有敬業(yè)奉獻精神和改革創(chuàng)新精神，具有較強的組織管理能力。
㈡ 依法治教，規(guī)范了辦學行為。
學校認真開展“廉潔教育進校園”活動。我們通過多種形式的學習和活動，不斷提升著學法守法用法的自覺性，不斷強化著法治理念和法治素養(yǎng)；我們充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分利用社會法治教育資源，與**縣人民法院、**社區(qū)派出所聯(lián)合開展法制宣傳進校園活動；我們進一步加強了校務公開，進一步強化了服務意識。我們加強了師生的安全教育，完善和落實了各項安全防范措施，預防了校園傷害事故，切實維護了校園安全。由于大家齊心協(xié)力地推進，2020年以來，我校被市教育局表彰為：群眾性教科研工作先進單位、教育信息化建設與應用先進單位、義務教育階段德育工作先進單位、初中教學質(zhì)量（管理）先進學校、全市教育系統(tǒng)安全管理先進單位、勤工儉學先進單位；被縣教育局評為：“**--2020學年度初中教育教學工作（總均分）先進單位”，“**--2020學年度初中教育教學工作（優(yōu)秀率）先進單位”，“**--2020學年度初中教育教學工作（報到率）先進單位”，“**--2020學年度初中教育教學工作（特優(yōu)生培養(yǎng)）先進單位”等。
㈢ 創(chuàng)新思路，重視了教育特色。
1、文明養(yǎng)成訓練序列化。我們一直堅持開展“學生日常行為習慣規(guī)范化序列序列訓練”，制訂了《“學生日常行為習慣規(guī)范化系列訓練”實施方案》和《德育考察項目及考核量化標準》，印發(fā)成冊，人手一本，讓學生從入學到畢業(yè)，都置身于嚴格有序，分層提高的訓練當中，從自身細節(jié)做起，從良好的習慣養(yǎng)成入手，逐漸實現(xiàn)化強制為自覺，變約束為習慣的目標。使一屆屆青少年學生，通過持之以恒的訓練，養(yǎng)成了文明進取的好風尚，不僅凈化了校園文化環(huán)境，而且有效地推動了優(yōu)良校風和學風的形成。
2、理想學法教育常規(guī)化。我們根據(jù)學生的年齡特點、心理特點、認知能力和學習能力等，編寫了《理想與學法教育》校本教材。教材具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和靈活性 ……（未完，全文共5819字，當前僅顯示2043字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣第一初級中學2021年創(chuàng)建市級文明單位的報告》）