黨史學習教育應知應會基本知識

黨史學習教育應知應會基本知識

1.今年2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，這次學習教育工作總的要求是什么？
答：學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
2.學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行具體內容分別是什么？內在邏輯關系是什么？
答：學史明理：要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經驗、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。要深刻領悟堅持中國共產黨領導的歷史必然性，堅定對黨的領導的自信。要深刻領悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，增強自覺貫徹落實黨的創(chuàng)新理論的堅定性。要深刻領悟中國特色社會主義道路的正確性，堅定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路。(2021年3月22日至25日習近平總書記在福建考察時的講話)
學史增信：就是要增強信仰、信念、信心，這是我們戰(zhàn)勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量。要增強對馬克思主義、共產主義的信仰，教育引導廣大黨員、干部從黨百年奮斗中感悟信仰的力量，始終保持頑強意志，勇敢戰(zhàn)勝各種重大困難和嚴峻挑戰(zhàn)。要增強對中國
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代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。(2021年6月18日在參觀“‘不忘初心、牢記使命’中國共產黨歷史展覽”時的講話)
內在邏輯關系：【參考要點】開展黨史學習教育，學史明理是學史增信、學史崇德、學史力行的前提和基礎，明理越充分越透徹，增信就越篤定、崇德就越自覺、力行就越有成效。
3.中國共產黨的根本宗旨是什么？
答：全心全意為人民服務。
4.中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是什么？
答：中國共產黨領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
5.中國共產黨的初心和使命是什么？
答：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
6.習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上指出，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結起來就是一個主題，這個主題是指什么？
答：實現(xiàn)中華民族偉大復興。
7.“五位一體”總體布局是指什么？
答：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設。
8. “四個全面”戰(zhàn)略布局是指什么？
答：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法_、全面從嚴治黨。
9.新發(fā)展理念(五大發(fā)展理念)是指什么？答：創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享。
10.“四個自信”是指什么？
答：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
11.“四風”是指什么？
答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
12. “兩個維護”是指什么？
答：堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。
13.“四個意識”是指什么？
答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
14.當前我國社會的主要矛盾是什么？
答：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
15.“四個偉大”是指什么？
答：偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。
16.社會主義的本質要求是什么？
答：解放和發(fā)展社會生產力。
17.中國共產黨戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是指什么？答：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設。
18.中國共產黨的三大作風是指什么？
答：理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評。
19.中國共產黨的指導思想是什么？
答：馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。
20.新發(fā)展格局是指什么？
答：國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進。
21.新發(fā)展階段是指什么？
答：全面建設社會主義現(xiàn)代化國家向第二個百年奮斗目標進軍的階段。
22.新發(fā)展階段、新發(fā)展理念和新發(fā)展格局的內在關系是什么：
【參考要點】新發(fā)展階段是中華民族偉大復興的關鍵階段，為我國全面建設現(xiàn)代化國家提供了明確的歷史方位；新發(fā)展理念是中華民族偉大復興的核心理念，為我國現(xiàn)代化建設提供了指導原則；新發(fā)展格局是中華民族偉大復興的科學路徑，為全面建設中國特色社會主義現(xiàn)代化國家擘畫出繁榮昌盛、生機盎然、可持續(xù)的發(fā)展格局。
23.“中國共產黨為什么能”、“馬克思主義為什么行”和“中國特色社會主義為什么好”之間的內在邏輯。
【參考要點】它們相互聯(lián)系并形成邏輯遞進關系。
第一層關系，中國特色社會主義與中國共產黨領導之間的邏輯關系。中國共產黨是中國的執(zhí)政黨，是領導 14 億多中國人民進行偉大中國特色社會主義建設的核心力量。黨的領導能力和水平，直接決定著中國特色社會主義的前途和命運。
第二層關系，中國共產黨領導與馬克思主義理論指導之間的邏輯關系。一個政黨的行動離不開理論的指導。指導黨的思想的理論基礎正是黨的靈魂所在，理論的科學與否，決定著黨的領導方向和領導水平。
綜上所述，“三個為什么”的內在邏輯就是：只有用“行”的馬克思主義理論武裝中國共產黨，中國共產黨才能具有“能”的領導力；只有“能”的中國共產黨領導，才能建設起“好”的中國特色社會主義；只有“好”的中國特色社會主義制度保障，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興和人民的美好幸福生活�！爸袊伯a黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因 ……（未完，全文共4415字，當前僅顯示2230字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨史學習教育應知應會基本知識》）