黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”班子對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)深度還有差距
二是學(xué)以致用效果不夠明顯
三是政治引領(lǐng)作用發(fā)揮不足
一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠
二是工作推動(dòng)不力
三是全面統(tǒng)籌不足
一是“打江山，守江山，守得是人民的心”的意識(shí)淡化
二是推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不實(shí)不細(xì)
三是基層調(diào)研不深入
一是宣傳黨的政策主張不夠深入
二是弘揚(yáng)偉大建黨精神不夠深入
三是政治“三力”需進(jìn)一步提升
一是督促落實(shí)“一崗雙責(zé)”上不到位
二是抓班子帶隊(duì)伍上有差距
三是_態(tài)工作抓得不嚴(yán)
（六）其他方面
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）理論武裝頭腦的自覺(jué)意識(shí)不強(qiáng)
（二）以人民為中心的宗旨意識(shí)弱化
（三）主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的精氣神不足
（四）帶頭遵規(guī)守紀(jì)的力度有所減弱
三、今后努力方向和整改措施
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
（二）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，厚植為民情懷
（三）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，推動(dòng)工作落實(shí)
（四）強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，抓好班子帶好隊(duì)伍
……
黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”班子對(duì)照檢查材料

根據(jù)《中共***縣紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共***縣委組織部、***縣黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)的通知》（***委組）精神，***班子成員緊緊圍繞“全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹中央政治局民主生活會(huì)精神，深化鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)持和發(fā)展黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定歷史自信，踐行時(shí)代使命，厚植為民情懷，勇于擔(dān)當(dāng)作為，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾走好新的趕考之路”這一主題，廣泛征求黨員、干部和群眾意見(jiàn)建議，深入查擺存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，有針對(duì)性地制定改進(jìn)措施�，F(xiàn)將對(duì)照檢查報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（一）在“帶頭深刻感悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義，深刻感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略648字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)科技創(chuàng)新、深化改革開(kāi)放、維護(hù)_、推動(dòng)城市更新和鄉(xiāng)村振興、推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署和市委、縣委工作安排落實(shí)到位”方面。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。有的班子成員擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所弱化，產(chǎn)生歇一歇、松口氣的想法，持之以恒抓落實(shí)勁頭有所減弱；有的班子成員對(duì)新知識(shí)、新事物學(xué)習(xí)鉆研主動(dòng)性不強(qiáng)，打破常規(guī)和開(kāi)拓創(chuàng)新膽氣不夠，特別是處理復(fù)雜遺留問(wèn)題的時(shí)候，有回避矛盾、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的心理；有的在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前“跟我沖”的勁頭不足，攻堅(jiān)克難、破解難題思路固化。以上都說(shuō)明班子成員還沒(méi)有真正將新發(fā)展理念貫徹落實(shí)到工作全過(guò)程、各環(huán)節(jié)。二是工作推動(dòng)不力。不同程度存在重部署、輕落實(shí)、輕跟進(jìn)等問(wèn)題，在工作落實(shí)過(guò)程中跟得不緊、查得不嚴(yán)，沒(méi)有堅(jiān)持以上率下、率先垂范，導(dǎo)致部分工作成效與預(yù)期要求還有差距。比如，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接方面，滿足于完成上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有結(jié)合各村實(shí)際制定有效措施，鞏固成效跟進(jìn)不力，導(dǎo)致國(guó)家暗訪出現(xiàn)飲水短板。三是全面統(tǒng)籌不足。面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作任務(wù)，班子成員不能時(shí)刻站在全局的高度思考問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展。對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的難點(diǎn)問(wèn)題，雖然做了不少工作，但效果不理想，距離群眾的期盼還有差距。比如巫大高速新農(nóng)村示范點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)缺乏協(xié)同作戰(zhàn)精神。
（三）在“帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實(shí)事解難題，有效保障改善民生，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”方面。一是“打江山，守江山，守得是人民的心”的意識(shí)淡化。在解決群眾“急難愁盼”、“衣食住行”問(wèn)題時(shí)主動(dòng)作為不夠，存在“等、靠”現(xiàn)象，不能主動(dòng)“撲下身子、放下架子”切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，在收到群眾反映的問(wèn)題后，心中存在畏難情緒，不能迎刃而上，給群眾生產(chǎn)生活上帶來(lái)極大不便，影響群眾幸福感、滿意度。二是推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不實(shí)不細(xì)。開(kāi)展活動(dòng)滿足于上級(jí)要求的規(guī)定動(dòng)作，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際主動(dòng)思考較少，主動(dòng)作為不足，典型經(jīng)驗(yàn)、模范推廣和亮點(diǎn)工作較少，反映出為群眾辦實(shí)事解難題時(shí)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重過(guò)程輕成效。三是基層調(diào)研不深入。有的班子成員聽(tīng)匯報(bào)多，深入基層少，聯(lián)系基層不扎實(shí)，深入實(shí)際指導(dǎo)檢查少，聽(tīng)取基層和群眾的意見(jiàn)和建議不多，導(dǎo)致上級(jí)精神貫徹落實(shí)力度減弱。比如部分班子成員以忙為理由和基層干部談心談話不勤不深入，在思想上、工作上、生活上溝通不夠不及時(shí)，導(dǎo)致部分干部在崗位上打“退堂鼓”，部分群眾對(duì)干部信任度下降。
（四）在“帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利和榮光”方面。一是宣傳黨的政策主張不夠深入。在新形勢(shì)下，特別是對(duì)_態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和隱蔽性，缺乏必要的警惕性，政治敏銳性和鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的一些隱蔽性較強(qiáng)的負(fù)面信息，警惕性不夠，對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的一些不良風(fēng)氣和苗頭性、傾向性問(wèn)題抵制不堅(jiān)決、糾正不果斷。二是弘揚(yáng)偉大建黨精神不夠深入。沒(méi)有結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，有效融入當(dāng)前重點(diǎn)工作，存在重宣傳輕思考，重形式輕質(zhì)量，多滿足于讀文件、學(xué)資料。比如，農(nóng)村無(wú)職黨員，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)不明顯，不能在黨支部的引領(lǐng)下，有效發(fā)揮先鋒模范帶頭作用；三是政治“三力”需進(jìn)一步提升。對(duì)上級(jí)決 ……（未完，全文共5183字，當(dāng)前僅顯示1820字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”班子對(duì)照檢查材料》）