疫情形勢(shì)下民生保障工作存在的問(wèn)題及對(duì)策建議

目錄/提綱：……
一、存在的難點(diǎn)問(wèn)題
（一）縣域消費(fèi)市場(chǎng)低迷
（二）群眾就業(yè)壓力增大
（三）學(xué)校教育教學(xué)失常
（四）群眾就醫(yī)區(qū)域受限
二、對(duì)策建議
（一）多措并舉擴(kuò)大市場(chǎng)消費(fèi)
（二）強(qiáng)化服務(wù)提高群眾就業(yè)
（三）傾斜資源保障學(xué)校教學(xué)
（四）疏通環(huán)節(jié)保障群眾就醫(yī)
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疫情形勢(shì)下民生保障工作存在的問(wèn)題及對(duì)策建議

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣和局部爆發(fā)的態(tài)勢(shì)。在此形勢(shì)之下，如何做好民生保障工作面臨著重大挑戰(zhàn)，尤其是從縣級(jí)層面來(lái)講，一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展壓力劇增。
一、存在的難點(diǎn)問(wèn)題
（一）縣域消費(fèi)市場(chǎng)低迷。受疫情影響，縣域內(nèi)消費(fèi)_明顯減少，居民消費(fèi)意愿下降，水平降低；企業(yè)銷售額下降，尤其是餐飲、住宿、零售等企業(yè)的銷售額下降更為明顯。而且在疫情防控形勢(shì)下，各類企業(yè)無(wú)法開展一些讓利促銷活動(dòng)，也導(dǎo)致了企業(yè)訂單減少、庫(kù)存積壓現(xiàn)象嚴(yán)重。比如，今年成縣“隴貨入青”、“成貨入城”以及組織企業(yè)外出參加展銷活動(dòng)就因疫情受到了一定的影響。此外，縣內(nèi)_職業(yè)及
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情期間教師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作不能很好開展，影響教育教學(xué)進(jìn)度和效果，加之家長(zhǎng)出于對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果的焦慮和學(xué)生處于脫管狀態(tài)下的散漫，極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
（四）群眾就醫(yī)區(qū)域受限。縣級(jí)醫(yī)療水平較低，人員力量相對(duì)薄弱，在疫情防控形勢(shì)下，醫(yī)護(hù)人員工作量、暴露風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題大幅度增加，尤其是臨時(shí)聘用醫(yī)護(hù)人員在高強(qiáng)度的工作態(tài)勢(shì)下對(duì)價(jià)值認(rèn)可需求度和薪酬績(jī)效期望值進(jìn)一步提高。此外，因**特殊的地理位置，**三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)著**及周邊地區(qū)40萬(wàn)余人的醫(yī)療救治工作。在疫情期間，外縣周邊地區(qū)患者想來(lái)**就醫(yī)，但因疫情防控要求及交通_，醫(yī)療機(jī)構(gòu)無(wú)法與患者對(duì)接，只能積極勸導(dǎo)患者在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī)，造成了患者滿意度下降。同時(shí)，**當(dāng)?shù)匚＜敝匕Y患者在需要外出就醫(yī)時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)手續(xù)繁雜，容易耽誤就診時(shí)效。
二、對(duì)策建議
（一）多措并舉擴(kuò)大市場(chǎng)消費(fèi)。省級(jí)層面出臺(tái)一些政策，減免餐飲等受沖擊較大的企業(yè)的房租、納稅等政策。在做好疫情防控措施的前提下，盡量減少對(duì)門店、企業(yè)的限制和_時(shí)間及措施，加快推動(dòng)縣域消費(fèi)市場(chǎng)復(fù)蘇，組織大型商場(chǎng)、超市等零售企業(yè)舉辦形式多樣、豐富多彩的促銷活動(dòng)，促進(jìn)縣域消費(fèi)經(jīng)濟(jì)回補(bǔ)。激勵(lì)傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)發(fā)展線上業(yè)務(wù)，促進(jìn)消費(fèi)新業(yè)態(tài)、新模式、新場(chǎng)景普及應(yīng)用。激勵(lì)發(fā)展地?cái)偨?jīng)濟(jì)，全力推動(dòng)以夜購(gòu)、夜娛、夜宵、夜游為重點(diǎn)的夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造城市夜經(jīng)濟(jì)中心。引導(dǎo)企業(yè)利用各種節(jié)會(huì)展會(huì)，如廣交會(huì)、華交會(huì)等展會(huì)平臺(tái)，把縣域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推廣出去，廣交客戶，多接訂單，積極挖掘更多的開放型經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)電商平臺(tái)為企業(yè)創(chuàng)造更多對(duì)外貿(mào)易機(jī)會(huì)。
（二）強(qiáng)化服務(wù)提高群眾就業(yè)。以農(nóng)民工_為主，廣泛收集就業(yè)崗位，開展“就業(yè)援助月”“春風(fēng)行動(dòng)”等促就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)，密切關(guān)注農(nóng)民工返崗返鄉(xiāng)需求，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卦诮ǖ拇笮椭攸c(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)先吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力特別是脫貧勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就地就近就業(yè)。發(fā)揮政府指導(dǎo)作用，加大財(cái)力投入支持，緊扣產(chǎn)業(yè)升級(jí)和市場(chǎng)需求，免費(fèi)開設(shè)各種技能培訓(xùn)班，按照市場(chǎng)需求開展訂單式培訓(xùn)，讓無(wú)技能農(nóng)村勞動(dòng)力有一技之長(zhǎng)。充分發(fā)揮人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的職能作用，實(shí)現(xiàn)與用工企業(yè)的精準(zhǔn)對(duì)接，按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”一站式方式輸送，從上車門，下車門到進(jìn)廠門無(wú)縫對(duì)接，確保務(wù)工人員的人身安全，解除用工企業(yè)的疫情防控壓力。
（三）傾斜資源保障學(xué)校教學(xué)。強(qiáng)化學(xué)校封閉管理，嚴(yán)格_校內(nèi)人員大面積流動(dòng)，盡可能保持師生學(xué)習(xí)、生活在相對(duì)固定區(qū)域，不聚集、少交叉，分時(shí)分區(qū)分班就餐，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)。為學(xué)校配備具有專業(yè)資質(zhì)的心理健康教育教師，有針對(duì)性地向師生提供心理健康咨詢服務(wù)，淡 ……（未完，全文共2140字，當(dāng)前僅顯示1360字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《疫情形勢(shì)下民生保障工作存在的問(wèn)題及對(duì)策建議》）