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培訓(xùn)績效如何考核

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 19:13:08

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求越來越高。除通過人才市場、獵頭公司、網(wǎng)絡(luò)媒體物色公司發(fā)展的合適人才外,更多的是立足企業(yè)現(xiàn)有資源,試圖通過教育與培訓(xùn)達(dá)到提高員工素質(zhì)要求的目的,以期實(shí)現(xiàn)“人盡其才,才盡其能”。但企業(yè)在花費(fèi)大量人力、物力與財(cái)力后,一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又敏感的問題隨之?dāng)[在眾人面前,培訓(xùn)究竟為企業(yè)帶來多少效益?
  疑問的產(chǎn)生也給我們拋出新的問題,培訓(xùn)績效該如何考核?敝人從事企業(yè)培訓(xùn)工作多年,且現(xiàn)擔(dān)任珠三角一企業(yè)教練協(xié)會(huì)副秘書長,以親身經(jīng)歷與協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)資料成就此文,談?wù)勁嘤?xùn)績效該如何考核。
  培訓(xùn)績效考核第一
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業(yè)性與責(zé)任性,培訓(xùn)師需在學(xué)員互動(dòng)的基礎(chǔ)上溝通,使課程內(nèi)容能被學(xué)員真正了解、掌握并能在工作中應(yīng)用。校園學(xué)生可能希望知道的是四大文明古國緣何創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的輝煌,而企業(yè)員工往往希望是在工作過程中出現(xiàn)的種種問題,培訓(xùn)師能否給一個(gè)好的解決方案或可供參考的方法?基于二者培訓(xùn)對(duì)象、學(xué)習(xí)需求、心理動(dòng)機(jī)的不同,培訓(xùn)師在課程開發(fā)時(shí)應(yīng)充分了解學(xué)員對(duì)課程的需求與期望。有針對(duì)性的去講解問題,由此開發(fā)的課程學(xué)員才會(huì)喜歡。學(xué)員喜歡的課程才可能有好的績效。
  培訓(xùn)績效考核的第三步:建立適當(dāng)?shù)目己朔绞脚c標(biāo)準(zhǔn)在我所接觸的一些企業(yè)培訓(xùn)中,包括顧問公司與培訓(xùn)機(jī)構(gòu),提到培訓(xùn)效果如何,衡量的指標(biāo)往往用問卷調(diào)查或短暫面談等方式來表現(xiàn)。事實(shí)上,企業(yè)培訓(xùn)效果如何,考核的標(biāo)準(zhǔn)與方式可實(shí)現(xiàn)多元化。像前面所講的問卷調(diào)查、與學(xué)員訪談,二者固然可用,但若以時(shí)間段與企業(yè)層建立一個(gè)參照系,對(duì)培訓(xùn)績效考核會(huì)顯得更加客觀和公正。試以決策層、管理層、作業(yè)層在接受某一公共項(xiàng)目培訓(xùn)后,經(jīng)過一段時(shí)間的推廣、應(yīng)用,如果三個(gè)層面的人員觀念與行為未能朝良性方向發(fā)展甚至較以前要差,培訓(xùn)的效果不言而喻,績效也就職可想而知;如果朝良性方向發(fā)展甚至產(chǎn)生效益,證明培訓(xùn)的效果顯著,那培訓(xùn)的績效也就不言自明了。當(dāng)然,績效考核得以數(shù)據(jù)說話,“不言自明”、“不言而喻”絕對(duì)不是單方面的心理感受。因此,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)績效進(jìn)行考核時(shí),考核的方式可以多種多樣,除前面講到的問卷調(diào)查、學(xué)員訪談外,也可以專案方式進(jìn)行評(píng)估,選擇一個(gè)時(shí)間或周期并設(shè)定項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn),以企業(yè)在接受培訓(xùn)前后的變化評(píng)估培訓(xùn)的作用與價(jià)值!翱坝眉词亲钣行У呐嘤(xùn)。”一企業(yè)老總在談及培訓(xùn)的作用與價(jià)值時(shí),所言之語,不無道理。
  培訓(xùn)績效考核的第四步:注意文化的差異與沖突可以坦言,培訓(xùn)師至多或少具有某一方面的優(yōu)勢與能力,但在培訓(xùn)過程中,往往出現(xiàn)培訓(xùn)師的思想、理念難以與企業(yè)融合的尷尬局面。出現(xiàn)此類問題,我想是企業(yè)與培訓(xùn)師之間的文化與行為存在差異與沖突。企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的期望值往往過高或急于求成,而培訓(xùn)師基于企業(yè)方方面面的因素又無法大施拳腳甚至如繭作縛。解決的方法有兩種,一是正確看待培訓(xùn)師的作用:企業(yè)發(fā)展所遇到的問題不能完全依靠培訓(xùn)師上幾堂課解決, ……(未完,全文共1848字,當(dāng)前僅顯示1175字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《培訓(xùn)績效如何考核》