教你幾招如何給員工作培訓

團隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力顯的尤為重要，管理者更要致力于團隊的建設和培養(yǎng)，培訓是一種很重要的員工培養(yǎng)手段，也是管理者面臨的一個很重要的課題。
　　作為管理者，你知道哪些方法能有效的培訓員工嗎？
　　下面教幾招培訓的方法，以啟發(fā)思維，提高培訓的效率。
　　一、演示。
　　演示的方法更能形象的表達你所培訓的內(nèi)容。
　　舉個例子：當你學駕駛的時候，教練通過示范，懂的了基本的操作，通過重復練習，掌握了油門和離合的配合、擋位變換等技能。
　　通過例子說明演示具有分節(jié)動作、重復多次的特點。
　　針對員工進行實物操作的演示，要進行分節(jié)操作
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略425字，正式會員可完整閱讀）……　
情。
　　四、提問。
　　提問采取主動應答和指定提問的方式。
　　培訓者根據(jù)培訓的課題，設計幾個問題進行提問，可以采取員工自主應答的方式，如果自主應答的響應并不熱烈，就要采取指定提問的方式，隨機指定員工進行回答。
　　自主應答氣氛強烈表示員工的參與熱情較高，指定提問的隨機性也提醒了員工不能大意，積極的活躍思維，做好應答準備。
　　提問也是培訓者就某個觀點不能確定時所采取的最好方式，通過提問的方式，既拓展了培訓者的思路，也啟發(fā)了員工的思維，最終得出合理的結論。
　　五、錄像。
　　錄像的方式主要用于培訓員工的行為。
　　許多參與互動的員工，雖然清楚自己的表現(xiàn)有差強人意的地方，但是沒有得到及時的指導。錄像的方式就是及時的幫助員工糾正表現(xiàn)不佳的行為，通過現(xiàn)場的回放，按步指導，也使全體員工受益。
　　錄像的培訓方式，并不是刻意要找員工的缺點，最終的出發(fā)點是加強員工的行為意識，糾正不規(guī)范的表現(xiàn)行為。
　　六、案例學習。
　　如果參與培訓的員工理論和實際水平較高的時候，利用案例學習的效果較好。
　　教學的主要授課方式就是案例學習。
　　通過對現(xiàn)實案例的分析、總結、展望，提出個人的見解，開拓員工的思維，匯總員工的觀點，更利于員工站在理論的高度來看問題。
　　案例學習對于員工的成長和開拓思維是非常有利的，使員工站在戰(zhàn)略家、企業(yè)家的角度看問題，跳出原有的思維邏輯，更能融入企業(yè)的文化氛圍。
　　案例學習可以以小組討論或提問的方式進行。
　　七、角色演練。
　　角色演練是特別生動的一種培訓方式。
　　培訓的員工既能發(fā)揮個人的表演天賦，也能從角色的演練中獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗和技巧。
　　舉個例子，你在講解業(yè)務如何對終端客戶拜訪的時候，就可以指導成員對客戶和業(yè)務員的兩個角色進行演練，模擬終端拜訪的場景。通過演練對客戶心理、拜訪技巧、談判技巧、推銷技巧等業(yè)務知識進行講解，更利于成員對培訓知識的消化吸收。
　　角色演練一方面發(fā)揮了員工的主觀能動性，另一方面也會發(fā)現(xiàn)員工存在哪些尚待挖掘的潛質(zhì)，給予我們在人才培養(yǎng)的方向提供了參考。
　　八、游戲。
　　游戲的培訓方式充滿了知識性和趣味性。
　　許多培訓課題都采取了穿 ……（未完，全文共1878字，當前僅顯示1194字，請閱讀下面提示信息。收藏《教你幾招如何給員工作培訓》）