縣紀(jì)委監(jiān)委教育整頓檢視整治環(huán)節(jié)工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、做好思想發(fā)動(dòng)，開(kāi)展談心談話(huà)
一是做好思想發(fā)動(dòng)
二是開(kāi)展談心談話(huà)
二、拓寬線(xiàn)索渠道，摸排檢視問(wèn)題
一是多方聯(lián)動(dòng)找全問(wèn)題
二是深入基層找實(shí)問(wèn)題
三是嚴(yán)格把關(guān)找準(zhǔn)問(wèn)題
三、對(duì)照“六個(gè)方面”，深入自查自糾
一是下發(fā)自查自糾通知
二是深入開(kāi)展個(gè)人自查
三是嚴(yán)格落實(shí)審核把關(guān)責(zé)任
四、建立臺(tái)賬清單，抓好整改提高
一是制定問(wèn)題清單
二是以清單壓實(shí)責(zé)任
三是以制度鞏固成效
四是抓好整改提升
五、做好結(jié)合融合，推動(dòng)整改整治
一是推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治
二是從嚴(yán)從實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)
三是調(diào)研監(jiān)督化解基層難題
四是履職擔(dān)當(dāng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治
……
縣紀(jì)委監(jiān)委教育整頓檢視整治環(huán)節(jié)工作匯報(bào)

開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓，最根本的就是找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教育整頓進(jìn)入檢視整治環(huán)節(jié)以來(lái)，**縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持把找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為衡量教育整頓能否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，緊盯檢視問(wèn)題這個(gè)關(guān)鍵，聚焦檢視整治“六個(gè)方面”，堅(jiān)持在嚴(yán)字上動(dòng)真格、見(jiàn)真章，在實(shí)字上下真功、求真效，全面排查糾治自身隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)隱患，刀刃向己清理門(mén)戶(hù)，全面徹底純潔組織，為整改整治打牢基礎(chǔ)，以檢視問(wèn)題的精準(zhǔn)性保障教育整頓的實(shí)效性，切實(shí)把教育整頓成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

一、做好思想發(fā)動(dòng)，開(kāi)展談心談話(huà)

一是做好思想發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)檢視整治動(dòng)員會(huì)議，深入細(xì)致開(kāi)展政策宣講、思想發(fā)動(dòng)、談心談話(huà)、問(wèn)題檢視、自查自糾、整改提高、結(jié)合融合等工作，講明檢視整治要求、講清政策紀(jì)律規(guī)定，既開(kāi)導(dǎo)思想、疏導(dǎo)壓力、調(diào)節(jié)情緒、從嚴(yán)要求，又了解每名干部思想、工作、生活、作風(fēng)等方面動(dòng)態(tài)，教育引導(dǎo)干部放下思想包袱，相信組織、依靠組織，主動(dòng)向組織講清問(wèn)題、認(rèn)真檢視自身存在的問(wèn)題不足，真正做到觸及靈魂、觸及要害，為開(kāi)展檢視整治打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是開(kāi)展談心談話(huà)。把談心談
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領(lǐng)域、趨勢(shì)、具體表現(xiàn)和多發(fā)環(huán)節(jié)。虛心從外部聽(tīng)取，采取上門(mén)走訪(fǎng)縣監(jiān)委特約監(jiān)察員、對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)民意調(diào)查中群眾意見(jiàn)進(jìn)行分析、督導(dǎo)檢查中聽(tīng)取意見(jiàn)等方式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對(duì)收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行分類(lèi)整理，深入剖析問(wèn)題根源。主動(dòng)從反向查看，對(duì)黨的十八大以來(lái)辦結(jié)的**件案件質(zhì)量開(kāi)展評(píng)查，從線(xiàn)索反映問(wèn)題是否查清、交辦線(xiàn)索是否反饋、糾正事項(xiàng)是否完成等**個(gè)方面入手，對(duì)涉及的**人次紀(jì)檢監(jiān)察干部問(wèn)題線(xiàn)索逐一過(guò)篩，重點(diǎn)關(guān)注和全面分析**件重復(fù)件，針對(duì)梳理出的**件重點(diǎn)線(xiàn)索，組織開(kāi)展“回頭看”深挖細(xì)查。二是深入基層找實(shí)問(wèn)題。組織班子成員帶著問(wèn)題下去，通過(guò)集中座談、實(shí)地走訪(fǎng)、個(gè)別訪(fǎng)談、調(diào)閱案卷等方式，全面了解情況，認(rèn)真聽(tīng)取基層對(duì)干部隊(duì)伍存在的問(wèn)題的意見(jiàn)建議，有針對(duì)性進(jìn)行分析原因、查找根源，對(duì)反映出的對(duì)基層“關(guān)鍵少數(shù)”監(jiān)督力度不夠大、基層紀(jì)檢監(jiān)察干部紀(jì)法業(yè)務(wù)存在短板、能力不足等**個(gè)問(wèn)題，統(tǒng)一納入問(wèn)題臺(tái)賬清單。三是嚴(yán)格把關(guān)找準(zhǔn)問(wèn)題。以黨支部為單位，組織黨員干部結(jié)合部門(mén)職能職責(zé)集體查擺問(wèn)題，確保問(wèn)題查擺全面細(xì)致、原因分析精準(zhǔn)透徹、整改措施具體實(shí)在。召開(kāi)紀(jì)委常委會(huì)會(huì)議、教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，圍繞查擺出的問(wèn)題、分析的原因、提出的對(duì)策，形成臺(tái)賬清單。教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)對(duì)檢視問(wèn)題及時(shí)梳理分析，形成隊(duì)伍狀況分析報(bào)告，發(fā)動(dòng)全員參與、壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，集思廣益、群策群力，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，確保整治整改靶向精準(zhǔn)。形成分析報(bào)告后及時(shí)報(bào)呈縣委主要負(fù)責(zé)同志審閱指導(dǎo)、**市紀(jì)委監(jiān)委審核把關(guān)后，形成正式報(bào)告報(bào)送**市教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)審。目前，縣紀(jì)委監(jiān)委正在對(duì)分析報(bào)告查擺出的**個(gè)方面**個(gè)具體問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單、成果清單，明確整改完成時(shí)限，細(xì)化具體措施，逐條逐項(xiàng)對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)、整改落實(shí)。

三、對(duì)照“六個(gè)方面”，深入自查自糾

一是下發(fā)自查自糾通知。為深入推進(jìn)檢視整治工作，教育引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部刀刃向己，主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題，印發(fā)《關(guān)于組織紀(jì)檢監(jiān)察干部開(kāi)展個(gè)人自查的通知》，把嚴(yán)的要求一貫到底，推動(dòng)干部以徹底自我革命精神自我檢視，以對(duì)黨忠誠(chéng)的態(tài)度向組織交底，形成真找問(wèn)題、找真問(wèn)題的思想自覺(jué)，真正做到觸及靈魂、觸及要害。二是深入開(kāi)展個(gè)人自查。制定《**縣紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓個(gè)人自查事項(xiàng)報(bào)告表》，組織全體紀(jì)檢監(jiān)察干部聚焦信仰缺失、政治動(dòng)搖、放棄原則、作風(fēng)不正、濫用權(quán)力、清廉失守等方面，開(kāi)展“六查六看”，并結(jié)合不同部門(mén)、不同領(lǐng)域、不同板塊的權(quán)力運(yùn)行特點(diǎn)靶向自查，并填寫(xiě)《個(gè)人自查事項(xiàng)報(bào)告表》。在此基礎(chǔ)上，要求領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞落實(shí)管黨治黨責(zé)任，查擺是否存在履行第一責(zé)任人責(zé)任和“一崗雙責(zé)”不力問(wèn)題，是否存在對(duì)干部管理監(jiān)督不嚴(yán)、對(duì)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約不夠問(wèn)題，是否存在對(duì)家人失管失察問(wèn)題。三是嚴(yán)格落實(shí)審核把關(guān)責(zé)任。強(qiáng)化組織把關(guān)作用，分層分類(lèi)提出《個(gè)人自查事項(xiàng)報(bào)告表》審閱主體，明確縣紀(jì)委書(shū)記審閱縣紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員自查表；紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督室審閱各部門(mén)（機(jī)構(gòu)）主要負(fù)責(zé)人自查表；各部門(mén)（機(jī)構(gòu)）主要負(fù)責(zé)人審閱所在部門(mén)（機(jī)構(gòu)）其他干部（含借調(diào)干部、專(zhuān)案專(zhuān)項(xiàng)工作人員）自查表；派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)審閱聯(lián)系監(jiān)督的部門(mén)內(nèi)設(shè)紀(jì)委及下屬（所屬）單位紀(jì)委干部自查表。對(duì)審閱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)徑送紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督室，各部門(mén)（機(jī)構(gòu)）自查工作結(jié)束后，形成自查情況報(bào)告，由干部監(jiān)督室分析梳理，依規(guī)依紀(jì)依法研判處置。

四、建立臺(tái)賬清單，抓好整改提高

一是制定問(wèn)題清單。對(duì)近三年系統(tǒng)內(nèi)部專(zhuān)項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理，舉一反三、以下看上，結(jié)合監(jiān)督調(diào)研、內(nèi)部督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不足，對(duì)照教育整頓有關(guān)要求，深入檢視查擺，研究制定縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)問(wèn)題清單，對(duì)檢視出的問(wèn)題進(jìn)一步梳理匯總、精準(zhǔn)甄別、分類(lèi)處置，逐一明確整改措施、整改時(shí)限和責(zé)任單位，強(qiáng)化對(duì)整改落實(shí)的全周期管理。聚焦職責(zé)履行、權(quán)力運(yùn)行、干部教育管理監(jiān)督三個(gè)重點(diǎn)開(kāi)展排查，提煉形成政治建設(shè)、工作作風(fēng)、斗爭(zhēng)精神斗爭(zhēng)本領(lǐng)、權(quán)力監(jiān)督制約、制度剛性執(zhí)行等方面的共性問(wèn)題清單，督促抓好對(duì)照整改。二是以清單壓實(shí)責(zé)任。按照“一問(wèn)題一檔案”建立問(wèn)題清單，明確具體內(nèi)容、責(zé)任部門(mén)、整改措施和完成時(shí)限等，目前已形成委領(lǐng)導(dǎo)班子、各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織、黨支部、黨員個(gè)人4張自查問(wèn)題清單，推動(dòng)明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。對(duì)形 ……（未完，全文共4485字，當(dāng)前僅顯示2265字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣紀(jì)委監(jiān)委教育整頓檢視整治環(huán)節(jié)工作匯報(bào)》）