目錄/提綱:……
一、基本情況
二、主要做法
(一)緊抓理論教育,在“學”上下功夫
(二)創(chuàng)新學習形式,在“新”上求突破
(三)強化學用結合,在“實”上出成效
三、主要成效
四、存在問題與原因分析
五、下步工作打算
(一)加強組織領導
(二)改進培訓方式
(三)健全制度流程
(四)確保教育投入
……
街道學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育基層黨支部書記和黨員集中培訓工作總結
根據(jù)上級組織部門《關于在第二批
主題教育期間開展全體黨員集中培訓的通知》要求部署,為為貫徹落實主題教育工作要求,進一步加強基層黨員隊伍建設,提升黨員隊伍整體素質(zhì)和黨組織凝聚力,推動主題教育走深走實,**街道黨工委高度重視,結合轄區(qū)黨員實際情況認真組織開展基層黨支部書記和黨員集中培訓工作,取得了扎實的培訓效果,現(xiàn)將工作開展情況
總結如下:
一、基本情況
本次培訓聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的
二十大精神,將黨的二十大報告、黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》作為基層黨組織書記集中輪訓和黨員集中培訓的必學內(nèi)容,課程類型涵蓋理論教育、黨性教育、典型教育3個維度,根據(jù)轄區(qū)黨員構成,分為社區(qū)黨組織、“三新”黨組織和機關事業(yè)單位黨組織3個領域開展,將集中培訓與能力提升相結合,實現(xiàn)以
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培訓效果 。針對流
入黨員,就近安排其參加所在黨組織對應班次的學習,對流動在外在黨員,采取線上發(fā)送學習資料形式學習,同時充分利用好學習強國、島城先鋒、燈塔-黨建等線上學習課堂,運用海量優(yōu)質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源跟進學習黨的創(chuàng)新理論。提升理論素養(yǎng)同時,堅持把黨性教育與中心工作相結合,科學安排、統(tǒng)籌推進,針對機關黨支部、汽車產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)盟等機關企事業(yè)單位和“三新”黨員,舉辦“學思想、強黨性、重實踐、建新功”黨性教育活動1場,前往**市黨建實訓基地開展實地踐學,結合黨建引領基層治理等重點工作,不斷提升素質(zhì)能力培訓,增強工作技能,提高解決問題能力,打造一支高素質(zhì)基層干部隊伍。
(三)強化學用結合,在“實”上出成效。堅持把為民辦實事成果作為檢驗黨員教育成效的標準之一,努力讓黨員在實踐中汲取奮進力量,強化責任擔當。依托網(wǎng)格黨支部黨群服務站設立“黨員先鋒崗”24個,通過提供政策宣傳、環(huán)境整治、結對幫扶等志愿服務,組織黨員幫助社區(qū)協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題。結合“我為發(fā)展獻良策、解難題、建新功”“立足崗位做貢獻”活動,打造“一站式”矛盾糾紛化解平臺,凝聚黨員網(wǎng)格員、黨員志愿者等基層治理力量,幫助把矛盾風險化解在早在小。以社區(qū)民意大摸排、“五星”支部創(chuàng)建為契機,發(fā)揮網(wǎng)格黨員在矛盾糾紛化解、民情民意收集、政策法規(guī)宣傳、安全隱患排查中的先鋒模范作用,提升為民服務質(zhì)效。集中培訓期間,組織黨員通過走訪入戶、開展志愿服務,收集群眾意見建議20余條,幫助協(xié)調(diào)解決群眾問題和鄰里矛盾糾紛5起。
三、主要成效
街道通過細化集中培訓工作方案,明確集中培訓帶班領導及跟班人員,由街道人大工作室主任帶領黨建辦成立相關工作督導小組,赴9期集中培訓會場進行工作指導,確保培訓工作守時點、留痕跡,及時糾正學習過程中不足,確保實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、提升作風樹形象的目標。將理論研學、專題輔導、紅色視聽、實地體驗等環(huán)節(jié)貫穿輪訓全過程,有效拓展了轄區(qū)黨員的學習視野、創(chuàng)新了學習形式,在轄區(qū)內(nèi)形成了“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”的濃厚氛圍,進一步提升了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、存在問題與原因分析
一是個別黨組織凝聚力和號召力發(fā)揮不明顯,個別黨員參加集中培訓不積極,會場內(nèi)存在遲到現(xiàn)象;二是黨員教育管理的實效性和針對性不強,形式還不夠靈活,由其是針對“三新”黨員,工學矛盾處理不及時,存在為確保學習影響其業(yè)務進度的情況。
分析存在這些問題的原因,一是黨員教育管理工作責任傳導不到位,導致部分黨組織對輪訓工作重視程度不夠,黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié);二是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要,培訓形式單一,方法簡單粗暴,沒有充分尊重三新黨員實際。
五、下步工作打算
(一)加強組織領導。始終把加強黨的領導作為黨員教育工作的關鍵,認真貫徹落實“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針政策,明確各級黨組織書記作為本級黨組織黨員教育的第一負責人,切實加強對黨員教育工作的領導。根據(jù)全年工作實際,制定詳細的黨員輪訓實施方案和效果評估,班子成員帶頭參與黨員教育培訓,每期培訓明確帶班領導和跟班人員,實現(xiàn)培訓過程的精細化管理。
(二)改進培訓方式。制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應當前形 ……(未完,全文共2778字,當前僅顯示1766字,請閱讀下面提示信息。
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