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學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)有效融合的探索

發(fā)表時間:2024/1/6 20:56:03
目錄/提綱:……
一、系統(tǒng)謀劃,全面促進黨建工作與教育教學(xué)有效融合
(一)把黨建引領(lǐng)作為黨建與教育教學(xué)融合的“基本點”
(二)把全面貫徹黨的教育方針作為黨建工作與教育教學(xué)融合的“著力點”
(三)把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為黨建工作與教育教學(xué)融合的“落腳點”
二、綜合施策,著力強化黨建工作與教育教學(xué)有效融合
(一)建強隊伍,激發(fā)教師教學(xué)主體積極性
(二)上好思政課,大力推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦
(三)豐富活動,多形式提高學(xué)生自主融合積極性
三、創(chuàng)新思路,不斷完善黨建工作與教育教學(xué)有效融合
(一)以學(xué)促干,以干促融
(二)創(chuàng)新機制,自然融合
(三)協(xié)同聯(lián)動,品德立校
(四)落細考核,綜合評價
……
學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)有效融合的探索

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào):“教育是國之大計,黨之大計。”在同北京師范大學(xué)師生代表座談時講話指出:“兩個一百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn),歸根到底靠人才、靠教育!辈ⅰ皥猿贮h對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”列入教育工作的首位。我們的教育事業(yè),是新時代中國特色社會主義教育事業(yè);我們的學(xué)校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校,是新時代中國特色社會主義學(xué)校。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)新時代中國特色社會主義教育事業(yè)不斷前進的最大政治優(yōu)勢,是辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育的根本政治保證。
**一中作為**名校、**基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,肩負著引領(lǐng)**教育改革發(fā)展的重要使命。黨的十八大以來,學(xué)校黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊依靠全體師生,積極探索黨建工作與教育教學(xué)工作的有效融合,更好的引領(lǐng)教學(xué)、服務(wù)師生,并作為重大課題,展開了一系列學(xué)習(xí)性研究與工作實踐。按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究和省委、市委、縣委“三抓三促”行動要求,自己在班子成員的協(xié)助配合下,對學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)有效融合進行了比較系統(tǒng)的調(diào)研總結(jié),研討了加強完善的方面,以資更好的在黨建工作與教育教學(xué)有
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。加強了學(xué)!按笏颊n”建設(shè),強化了黨組織對德育教育、國防教育、_態(tài)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)。三是把黨建與教育教學(xué)工作同步協(xié)調(diào)安排部署。每學(xué)期初都將黨建與教育教學(xué)統(tǒng)一研究,具體安排在每學(xué)期周工作計劃中,責(zé)任到處室。在學(xué)校重大工作上,黨政同步,分工協(xié)作,統(tǒng)一推進,特別是理論學(xué)習(xí)上,逢會必學(xué)。在學(xué)生活動組織上,突出黨建引領(lǐng),政教、團委、教研充分發(fā)揮職能作用,達到了預(yù)期效果。
(二)把全面貫徹黨的教育方針作為黨建工作與教育教學(xué)融合的“著力點”。學(xué)校辦學(xué)宗旨是為黨育人,為國育才,學(xué)校一班人牢記初心使命,牢記組織重托,圍繞立德樹人根本任務(wù),立足培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題,確立了“立德、睿智、強體、勤勞、臻美”的育人目標(biāo),嚴格執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、教育教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn),落細落實教研教改措施。一是認真執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),依法辦學(xué)、依法治教。二是嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊各科課程,并積極開展社會實踐活動。三是積極落實國家“雙減”政策、扶貧惠民政策及其他資助政策,把黨的暖心工程轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)上進的動力。四是始終堅持生以成才為志、學(xué)以做人為要的校訓(xùn),突出學(xué)業(yè)提升,突出養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)與全面發(fā)展貫穿在教育教學(xué)的始終。
(三)把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為黨建工作與教育教學(xué)融合的“落腳點”。教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校存在與發(fā)展的生命線,學(xué)校堅持質(zhì)量立校,當(dāng)好**教育改革發(fā)展的排頭兵,在創(chuàng)建教育振興示范縣工作上奮力趕跑。一是實行教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校把各項目標(biāo)管理責(zé)任書內(nèi)容逐項分解到各處室,責(zé)任到人,特別對教學(xué)業(yè)績責(zé)任到班級,以入口定出口。班子成員包級包班,校級領(lǐng)導(dǎo)親自授課,堅持推門聽課,以評帶授,把中考、高考成績作為最終考核重要標(biāo)準(zhǔn),與評先選優(yōu)、職稱評聘、獎勵懲戒掛鉤,責(zé)、權(quán)、利相融一體。二是強化教研教改。不定期組織科任教師開展課例研究開發(fā),優(yōu)質(zhì)課競賽、公開課示范,推廣教學(xué)新法,分享課堂經(jīng)驗,建設(shè)高效課堂,提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績。三是注重學(xué)生培優(yōu)補偏,針對學(xué)生學(xué)業(yè)狀況,分類制定施教策略,量身施教,在均衡學(xué)業(yè)增長的同時,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。四是優(yōu)化教學(xué)服務(wù)。努力改善學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境,推進教學(xué)信息化、現(xiàn)代化,實現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通,安全監(jiān)控全覆蓋;改善了實驗教學(xué)條件,嚴密了住宿生在校管理和校外住宿聯(lián)合監(jiān)管,提高了學(xué)生餐飲供應(yīng)質(zhì)量,為學(xué)生安心學(xué)習(xí)、教師一心施教提供了可靠保障。近年來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高,高考、中考連年位列全市前列,各項工作都取得了長足進步,被教育部、中央軍委政治部評為國防教育示范校,被省委、省政府評為文明單位,被市委、市政府評為教育質(zhì)量先進學(xué)校等,是市級德育教育五星校,獲得了縣級以上20多項榮譽稱號。
二、綜合施策,著力強化黨建工作與教育教學(xué)有效融合
具體工作中,學(xué)校黨支部從教職工特別是黨員教師思想政治建設(shè)入手,加強隊伍建設(shè),充分發(fā)揚黨員教師先鋒引領(lǐng)作用。支委班子以上率下,層層靠實責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,把黨建觸角深入到學(xué)校管理重點領(lǐng)域,有效促進了整體融合。
(一)建強隊伍,激發(fā)教師教學(xué)主體積極性。教師是立教之本、興教之源,肩負著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重托,是教育發(fā)展的第一資源,首要任務(wù)就是要打造一支能擔(dān)當(dāng)立德樹人大任的教師隊伍。一是把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首位,打造政治過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校黨支部近年來通過“兩學(xué)一做”主題教育、“三嚴三實”教育、黨史學(xué)習(xí)教育、“三抓三促”行動,逢會必學(xué),并將學(xué)習(xí)范圍擴大到全體教職工,利用“三會一課”平臺,集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,把馬克思主義的世界觀和方法論最新成果貫穿于學(xué)習(xí)工作生活的方方面面,培根鑄魂。二是實施“雙培雙帶”工程。學(xué)校黨支部從2017年開始,堅持把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干,把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員。研究出臺制度,制定年度培養(yǎng)計劃,實行結(jié)對幫帶。近六年來,學(xué)校中層負責(zé)人除1名統(tǒng)戰(zhàn)部確定的非黨代表人士外,其余4名同志已全部入黨,有4名教學(xué)能手發(fā)展成為正式黨員,1名為預(yù)備黨員,2名被列為發(fā)展對象,5名被列 ……(未完,全文共6443字,當(dāng)前僅顯示2262字,請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)有效融合的探索》
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