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“兩新”工委書(shū)記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

發(fā)表時(shí)間:2024/1/12 11:42:11
目錄/提綱:……
一、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面
一是學(xué)以增智有差距
二是學(xué)以致用有差距
2、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面
一是政治站位不高
二是政治敏銳性不強(qiáng)
3、踐行宗旨、服務(wù)人民方面
一是為民解憂的情懷減弱
二是深入基層的作風(fēng)不實(shí)
4、求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)方面
一是破題破局的能力不足
二是執(zhí)行決策的能力不強(qiáng)
5、以身作則、廉潔自律方面
一是表率作用發(fā)揮不夠
二是防微杜漸做得不夠
6、履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面
一是主體責(zé)任扛得不實(shí)
二是從嚴(yán)要求抓得不實(shí)
7、樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀方面
一是正確的政績(jī)觀樹(shù)得不牢
二是底線思維樹(shù)得不牢
二、原因剖析
(一)政治意識(shí)樹(shù)得不牢
(二)思想改造不夠徹底
(三)能力本領(lǐng)不夠扎實(shí)
(四)作風(fēng)建設(shè)有所松懈
(五)紀(jì)律建設(shè)有所疲軟
三、整改措施
(一)持續(xù)強(qiáng)化理論武裝,補(bǔ)足精神之鈣
一是針對(duì)“學(xué)以增智有差距”的問(wèn)題
二是針對(duì)“學(xué)以致用有差距”的問(wèn)題
(二)持續(xù)把準(zhǔn)政治方向,筑牢信念之基
一是針對(duì)“政治站位不高”的問(wèn)題
二是針對(duì)“政治敏銳性不強(qiáng)”的問(wèn)題
(三)持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)宗旨,增進(jìn)干群之情
一是針對(duì)“為民解憂的情懷減弱”問(wèn)題
二是針對(duì)“深入基層的作風(fēng)不實(shí)”的問(wèn)題
(四)持續(xù)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為,增強(qiáng)落實(shí)之效
一是針對(duì)“破題破局的能力不足”的問(wèn)題
二是針對(duì)……
“兩新”工委書(shū)記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

本人參加主題教育以來(lái),緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題,通過(guò)邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示、黨的二十大報(bào)告等理論知識(shí)的學(xué)習(xí),我的理想信念更加堅(jiān)定、眼界思維更加開(kāi)闊、能力本領(lǐng)更加提升、目標(biāo)方向更加明確、干事創(chuàng)業(yè)更有激情。根據(jù)主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求,現(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下。

一、存在的主要問(wèn)題
對(duì)照此次專(zhuān)題民主生活會(huì)主題,對(duì)照圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),踐行宗旨、服務(wù)人民,求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí),以身作則、廉潔自律,履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任,樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀,落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況等8個(gè)方面,特別是對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求,主動(dòng)把自已擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,深入檢視問(wèn)題
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略699字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
、及時(shí)有效的引導(dǎo),缺乏敢于亮劍的斗爭(zhēng)精神、善于亮劍的方法能力,存在多一事、不如少一事的想法。比如,看到朋友圈有人發(fā)表負(fù)面、消極的信息時(shí),沒(méi)有及時(shí)提醒到位。
3.踐行宗旨、服務(wù)人民方面。一是為民解憂的情懷減弱。面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、近距離接觸群眾時(shí)間相對(duì)較少,對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,缺乏行之有效的解決辦法。比如:被動(dòng)走訪掛鉤群眾,對(duì)掛鉤群眾關(guān)心不夠。二是深入基層的作風(fēng)不實(shí)。在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上用力不夠,面上調(diào)研多,蹲點(diǎn)“解剖麻雀”少,督導(dǎo)檢查多、解決問(wèn)題少,有時(shí)候只注重自己想要了解的問(wèn)題,對(duì)全面工作了解不夠及時(shí)準(zhǔn)確全面,未能真正做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”,未能發(fā)揮群眾的智慧,未能調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為破解難題的思路和舉措。比如:對(duì)快遞行業(yè)黨建指導(dǎo)力度不夠,致使快遞行業(yè)的黨建作用發(fā)揮不明顯。
4.求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)方面。一是破題破局的能力不足。思想觀念相對(duì)保守,創(chuàng)新精神、爭(zhēng)先勁頭有時(shí)欠缺,創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠,用改革的思維和創(chuàng)新的辦法破解難題的能力不夠。比如:對(duì)人才工作全局關(guān)注不全面,落實(shí)工作要求沒(méi)有創(chuàng)新,只能常規(guī)推進(jìn)。二是執(zhí)行決策的能力不強(qiáng)。對(duì)貫徹落實(shí)中央、省的決策部署不夠有力,有把說(shuō)了當(dāng)成做了、把做了當(dāng)成做成了的現(xiàn)象,在迅速高效抓落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)上有差距。比如:在既貫徹上級(jí)精神、又結(jié)合工作實(shí)際、更借鑒他山之石來(lái)思謀、策劃兩新組織黨建工作方面做的還不夠。
5.以身作則、廉潔自律方面。一是表率作用發(fā)揮不夠。在急難險(xiǎn)重工作任務(wù)中沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)馬上”的要求,工作的干勁、拼勁、鉆勁和韌勁不足,遇到困難時(shí)有懈怠思想,在樹(shù)標(biāo)桿、作表率上有差距。比如:面對(duì)組織工作提質(zhì)增效滯后的局面,有時(shí)沒(méi)有帶頭研究、帶頭謀劃,而是習(xí)慣于當(dāng)二傳手,讓具體人員推進(jìn)。二是防微杜漸做得不夠。開(kāi)展黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)、典型案例警示教育等方面還有差距,咬耳扯袖不夠經(jīng)常。比如,有時(shí)存在紀(jì)律松弛的情況。
6.履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。一是主體責(zé)任扛得不實(shí)。作為“兩新”工委書(shū)記,管黨治黨的政治意識(shí)和政治責(zé)任不夠強(qiáng),沒(méi)有很好地將從嚴(yán)管黨治黨的要求貫徹工作始終,對(duì)“兩新”組織黨建工作重安排部署、輕督促檢查,黨建指導(dǎo)沒(méi)有形成常態(tài),跟蹤問(wèn)效不夠。比如:針對(duì)個(gè)別兩新黨務(wù)干部不熟悉黨務(wù)知識(shí)的情況,沒(méi)有親自組織培訓(xùn)、親自指導(dǎo)。二是從嚴(yán)要求抓得不實(shí)。對(duì)一些重要工作、重大事件、缺乏主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性,在貫徹落實(shí)決策部署時(shí),工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、要求不夠嚴(yán),有時(shí)對(duì)待工作有等一等、看一看的思想,想方設(shè)法克服困難阻礙抓好工作落實(shí)上做得不足。比如,在收集簡(jiǎn)報(bào)信息收集等工作中,沒(méi)有攻堅(jiān)克難的勇氣,而有等待和尋求幫忙的思想。
7.樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀方面。一是正確的政績(jī)觀樹(shù)得不牢。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)必須樹(shù)立正確政績(jī)觀、解決好政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹(shù)、樹(shù)什么的政績(jī)、靠什么樹(shù)政績(jī)的問(wèn)題。理解還不夠深刻,對(duì)蘊(yùn)含的堅(jiān)定信仰、鮮明立場(chǎng)、創(chuàng)新精神和科學(xué)方法把握不夠透徹。比如:有時(shí)對(duì)分管工作把關(guān)不夠嚴(yán),處理復(fù)雜工作的應(yīng)變能力不強(qiáng)。二是底線思維樹(shù)得不牢�!皶r(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任意識(shí)還沒(méi)有完全形成,有不求有功、但求無(wú)過(guò)和求穩(wěn)怕亂的思想,工作按部就班,習(xí)慣于等安排部署、等外力推動(dòng)。比如:信息宣傳主動(dòng)思考、主動(dòng)謀劃不夠,有等待上級(jí)約稿才思考的現(xiàn)象。

二、原因剖析
深刻對(duì)照剖析,歸結(jié)起來(lái)主要有思想、政治、組織、作風(fēng)和紀(jì)律5個(gè)方面:
(一)政治意識(shí)樹(shù)得不牢。對(duì)理論學(xué)習(xí)有所放松,沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)理論武裝才是指導(dǎo)實(shí)踐的最有力武器,理想信念還不堅(jiān)定,從政治的高度和全局的視野把握形勢(shì)、分析問(wèn)題、謀劃工作做得還不到位,對(duì)“兩個(gè)確立”的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不夠,還沒(méi)有做到時(shí)時(shí)處處從政治上想問(wèn)題、做決策、辦事情。對(duì)關(guān) ……(未完,全文共5592字,當(dāng)前僅顯示1964字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“兩新”工委書(shū)記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》
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