在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設暨師德師風建設推進會上的講話

目錄/提綱：……
一、提高站位，深刻認識黨風廉政建設和師德師風建設的重要意義
（一）深入推進黨風廉政建設和師德師風建設工作是落實黨中央關于教師隊伍建設的嚴格要求
六要”師德師風建設要求
（二）深入推進黨風廉政和師德師風建設是回應社會關切、辦好人民滿意教育的迫切需要
（三）深入推進黨風廉政建設和師德師風建設是打造高質(zhì)量教師隊伍，促進我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需求
二、直面現(xiàn)實，深入剖析當前黨風廉政建設和師德師風建設面臨的嚴峻形勢
一是有償補課時有發(fā)生
二是人浮于事搞“小圈子”
三是收受紅包禮金暗流涌動
四是違規(guī)征訂教輔資料
五是侵害學生問題仍有發(fā)生
三、刀刃向內(nèi)，重拳整治，讓教育行業(yè)風清氣朗
一要提高政治站位，堅定政治方向
二要強化育人使命，增強責任擔當
三要劃定行為底線，強化行為世范
四要嚴懲師德失范，強化正風肅紀
五要做好典型引路，涵養(yǎng)良好師德
四、加強保障，確保黨風廉政建設和師德師風建設工作落細落實
（一）加強領導，高位推動
（二）壓實責任，務求實效
（三）建章立制，務求長效
……
在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設暨師德師風建設推進會上的講話

同志們：
今天我們在這里召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政暨師德師風專項整治推進會，旨在深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述，全面落實省委、省政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》和市、區(qū)實施方案要求，大力提升我區(qū)師德師風整體水平，努力辦好人民滿意的教育。下面，我講幾點意見：
一、提高站位，深刻認識黨風廉政建設和師德師風建設的重要意義
“學高為師，身正為范”。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，直接關系到教育的質(zhì)量、國家的未來、民族的希望。全面推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設與師德師風建設是全面堅持和加強教育系統(tǒng)黨的領導的迫切需要，是落實立德樹人根本任務，辦人民滿意教育的本質(zhì)要求；是貫徹教育新發(fā)展理念，構建教育高質(zhì)量發(fā)展格局的政治保障。
（一）深入推進黨風廉政建設和師德師風建設工作是落實黨中央關于教師隊伍建設的嚴格要求。全面深
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固樹立德能并舉、以德為先的正確導向，進一步形成 “德為先、藝為本”的濃厚氛圍，讓“德藝雙馨”成為廣大教師的廣泛共識、價值追求和行動自覺，促使黨員干部和廣大教職工堅守師者本色、崇尚高尚師德、提高業(yè)務水平，教好書、育好人。
二、直面現(xiàn)實，深入剖析當前黨風廉政建設和師德師風建設面臨的嚴峻形勢
全區(qū)教育系統(tǒng)積極貫徹落實區(qū)委區(qū)政府《關于加快新時代教師隊伍建設的實施意見》，出臺了《2023年黨風廉政建設和紀檢工作要點》《教育系統(tǒng)師德師風專項整治工作方案》，深入開展師德師風宣傳教育、注重典型示范引領、聚焦重點問題治理、重視負面yq應對，全區(qū)師德師風得到了張揚，正是有了這樣一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀教師，照亮了孩子們的希望，提升了教育的形象，**教育事業(yè)呈現(xiàn)爬坡過坎健康發(fā)展的良好態(tài)勢。
但是，我們也要清醒地看到，當前我區(qū)師德師風建設還存在一些突出問題，需引起高度重視。涉教yq信訪高燒不退，飽受社會詬病，黨委、政府不放心，人民群眾不滿意。與黨中央的要求和人民群眾的期待還存在較大差距，與新的歷史方位下教育發(fā)展、人才培養(yǎng)對高素質(zhì)教師隊伍建設的需要還不相適應，集中反映在以下幾個方面：
一是有償補課時有發(fā)生。有的教師熱衷于搞有償補課、有償家教，課堂不講課后講、學校不講家里講，甚至在學生接受課后服務的同時還暗示、誘迫學生和家長接受有償家教，讓良心的行業(yè)變成逐利的工具；二是人浮于事搞“小圈子”。個別校長沒有全身心投入到教育教學當中，熱衷于拉拉扯扯，工作方式簡單，民主意識不強，為師生服務意識欠缺，在社會上造成了不良影響；三是收受紅包禮金暗流涌動。個別教師違規(guī)接受家長的吃請和禮品、禮金，排人情座位，利用家長資源或向家長及學生推銷商品謀取私利；四是違規(guī)征訂教輔資料。有的教師挖空心思在教輔材料上做文章，與不法書商勾結，強迫、誘導、暗示學生到指定書店購買教輔資料，有的教師用指定的教輔資料、試卷布置作業(yè)，變相要求學生購買；五是侵害學生問題仍有發(fā)生。個別教師違背教師職業(yè)道德，猥褻學生，甚至突破道德底線，對女學生實施性侵害，性質(zhì)極其惡劣。這些不行為僅損害了教師隊伍的形象，損害了全區(qū)教育的形象，還擾亂了教育教學秩序，給全區(qū)教育發(fā)展帶來了負面影響。
三、刀刃向內(nèi)，重拳整治，讓教育行業(yè)風清氣朗
一要提高政治站位，堅定政治方向。教師是黨的教育方針的執(zhí)行者，對教師的政治要求是第一位的。要以正確的政治方向和價值導向，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀。各中小學、幼兒園要深入開展“守教書育人初心，擔立德樹人使命”討論活動，要認真開展黨史教育、警示教育，組織典型宣講，撰寫心得體會。讓黨員干部和全體教職工在討論中深刻理解習近平總書記關于教育、教師工作的重要論述以及教師職業(yè)行為“十項準則”等師德師風建設內(nèi)容，讓全體教師、教育管理弄清楚師德師風建設干什么？為什么？怎么干？
二要強化育人使命，增強責任擔當。作為一名教師，如果缺少發(fā)自內(nèi)心對教育身份的熱愛和敬畏，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那不僅當不好老師，也有愧于教師這一神圣的稱謂。要以正確的政治方向和價值導向，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶動師德師風的全面提升。要健全教師學習制度，統(tǒng)籌思想政治提升、師德師風涵養(yǎng)、業(yè)務能力提升。全面強化教師育人使命，增強教師隊伍責任擔當。
三要劃定行為底線，強化行為世范。各中小學、幼兒園要再次開展學習貫徹《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，爭做“四有”好老師活動，進行十項準則測試，引導廣大教職工把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵；要嚴格落實師德考核，通過考核促使教師自覺提升職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師職業(yè)行為準則。要嚴把教師準入門檻，把政治素質(zhì)、思想道德要求落實到招聘、聘用 ……（未完，全文共3964字，當前僅顯示2002字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設暨師德師風建設推進會上的講話》）