縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、問題查擺情況
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面
（二）維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面
（三）踐行宗旨、服務(wù)人民方面
（四）求真務(wù)實、狠抓落實方面
（五）以身作則、廉潔自律方面
（六）履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面
（七）樹立正確政績觀方面
（八）_態(tài)責(zé)任制落實方面
（九）各類督查檢查反饋問題方面
（十）反面典型案例剖析方面：
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
1、理論學(xué)習(xí)深度廣度不夠
2、黨性鍛煉有所弱化
3、宗旨意識樹的不牢
4、擔(dān)當(dāng)意識有所欠缺
四、下一步改進(jìn)措施
1、聚焦提智強能，做學(xué)習(xí)型干部
二是站穩(wěn)政治立場，把準(zhǔn)政治方向
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識
四是始終嚴(yán)以律己，樹好良好形象
……
縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱

按照主題教育工作安排以及中央、省市縣委關(guān)于開好專題民主生活會的通知要求和我縣具體工作安排部署，在認(rèn)真進(jìn)行會前學(xué)習(xí)、談心談話的基礎(chǔ)上，對照中央《通知》提出的6個方面等突出問題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，逐項查擺剖析存在的問題�，F(xiàn)作對照檢查如下。
2022年度召開了1個民主生活會，2022年度民主生活會查擺了六個方面4個問題，對這4條問題建立了整改清單，制定了整改措施。截至目前，4個問題已經(jīng)整改完成。
一、問題查擺情況
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深思踐悟做的不夠，存在“急學(xué)急用”、實用主義問題；在勤學(xué)苦練，下苦功夫讀書，沉下心來做學(xué)問上還有待加強；沒有發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，沉下心來系統(tǒng)閱讀馬克思主義經(jīng)典著作、閱讀黨的重要文獻(xiàn)較少；理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，沒有真正運用好黨的創(chuàng)新理論成
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（六）履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面；
積極履行黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的崗位責(zé)任，堅持黨的民主集中制，積極籌劃“三會一課”等黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新思路方法，但有時存在教條化、機械化傾向，與黨員干部的思想教育、工作實際結(jié)合不緊，觸及靈魂的教育效用不突出、不明顯。同時，在調(diào)動和發(fā)揮黨員干部工作積極性、自覺性上思路辦法不多，干部職工的主觀能動和工作潛力沒有得到有效釋放和發(fā)揮，黨建引領(lǐng)成效不突出。
（七）樹立正確政績觀方面；
對“政績”停留于單位主要領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)可，有時認(rèn)為自己只需要做好本職工作，“政績觀”離自己遠(yuǎn)，未能正確認(rèn)識政績觀，沒有培養(yǎng)久久為功的意識，經(jīng)常注重追求短期效益；存在重完成，輕效率、輕質(zhì)量等現(xiàn)象。
（八）_態(tài)責(zé)任制落實方面；
對_態(tài)工作極端重要性認(rèn)識仍需進(jìn)一步加強，對_態(tài)工作的極端重要性和形勢復(fù)雜性的認(rèn)識、把握還比較淺表化，對一些社會上的錯誤思潮和觀點還缺乏應(yīng)有的斗爭意識，對_態(tài)工作重要性認(rèn)識還不到位，雖然每年按期開展_態(tài)研判會議，開展專題研究，但是深度還不夠。
（九）各類督查檢查反饋問題方面；
無各類督查檢查反饋問題。
（十）反面典型案例剖析方面：
經(jīng)剖析，無反面典型案例。
個人需說明情況：
一年來沒有收到組織約談函詢，沒有受到過黨紀(jì)政務(wù)處分能夠嚴(yán)格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加支部組織生活4次。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
1.理論學(xué)習(xí)深度廣度不夠。運用科學(xué)理論改造主觀思考較少，從思想深入武裝不夠系統(tǒng)徹底，沒有真正打牢理想信念的底子；缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關(guān)”的緊迫感和責(zé)任感。聯(lián)系實際不緊密，對政治理論的學(xué)習(xí)沒有與實際緊密結(jié)合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
2.黨性鍛煉有所弱化。覺得自己在黨校受教育多年，始終秉持教育者先受教育的理念，有較高的政治覺悟，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面肯定沒有問題，沒有深刻認(rèn)識到政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)是一個艱苦錘煉的過程，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的意識還不夠強，沒有時刻謹(jǐn)記“打鐵還須自身硬”，只求過得去，不求過得硬。
3.宗旨意識樹的不牢。有時認(rèn)為自黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，主要開展理論宣傳研究工作，對群眾生產(chǎn)生活起到的幫助作用不大，導(dǎo)致“公仆”意識、“服務(wù)”意識有所淡化。有時對自己分管的工作有自我論斷傾向，不夠積極吸納其他同事的意見和建議，對不分管的工作不夠關(guān)心、不夠上心、不夠用心，有看法也不肯主動提出，缺少一定的責(zé)任意識。
4.擔(dān)當(dāng)意識有所欠缺。帶頭自我加壓，持之以恒的抓工作、促落實的勁頭時有松懈，尤其是面對重要工作任務(wù)，缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣，缺乏“釘釘子”的精神和“滴水穿石”的韌勁，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的積極性不能持之以恒，再上新臺階的精氣神不足。
四、下一步改進(jìn)措施
1.聚焦提智強能，做學(xué)習(xí)型干部。樹立終身學(xué)習(xí)意識，堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把理念信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，自覺同黨央保持高度一致。不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，不斷提升工作能力，將新時代的精神融入到新形勢的工作中去。
二是站穩(wěn)政治立場，把準(zhǔn)政治方向。堅決擁護“兩個確立”，始終堅定“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。牢固樹立黨員意識，時刻牢記黨員身份，把加強黨性修養(yǎng)作為終身的必修課，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)、自我加壓工作責(zé)任，積極發(fā) ……（未完，全文共2994字，當(dāng)前僅顯示1903字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱》）