在區(qū)2023年教育工作會(huì)議上的講話(huà)

在區(qū)2023年教育工作會(huì)議上的講話(huà)

同志們：
今天，我們召開(kāi)區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全區(qū)、全市教育工作會(huì)議精神，全面總結(jié)2022年區(qū)教育工作，分析研究形勢(shì)，安排部署2023年重點(diǎn)工作。
剛才，**同志通報(bào)了2022年度考核結(jié)果，**同志作了工作報(bào)告，6所學(xué)校、幼兒園作了表態(tài)發(fā)言，大家講得都很好。希望大家相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同進(jìn)步，努力交出教育新答卷、開(kāi)創(chuàng)教育新局面。
過(guò)去一年，教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)決把區(qū)委、區(qū)政府決策部署有效轉(zhuǎn)化為思想實(shí)踐、能力實(shí)踐和行動(dòng)實(shí)踐，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，教育事業(yè)取得新進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)新提升。特別是面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)和繁重的教育改革發(fā)展任務(wù)，大家勇?lián)?zé)任、主動(dòng)作為，付出了很多艱辛努力，貢獻(xiàn)了極大智慧力量，展現(xiàn)了能打硬仗的優(yōu)良作風(fēng)，這些都是我們辦好人民滿(mǎn)意教育的優(yōu)勢(shì)所在、信心所在、底氣所在。對(duì)于教育工作，區(qū)委是滿(mǎn)意的。在此，我代表四套班子向大家致以衷心的感謝和崇高的敬意！
黨的二十大報(bào)告從“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，首次以更高視角、更大格局把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌謀劃、一體部署，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。自治區(qū)黨委、政府提出的“**”戰(zhàn)略中，對(duì)“提升‘教育在**’品牌”作出了安排部署。市委明確提出“堅(jiān)持大格局抓教育”，要求重點(diǎn)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)、基礎(chǔ)教育綜合改革等工作。下面，對(duì)標(biāo)中央和區(qū)
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著生活品質(zhì)逐步提升、人口不斷聚集，都對(duì)教育供給能力提出了更高要求。社會(huì)問(wèn)題與競(jìng)爭(zhēng)壓力層層傳導(dǎo)到學(xué)校，疊加在教育上，教育的社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高，這些都需要通過(guò)我們的努力，不斷去解決、優(yōu)化、提升，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及群眾。
教育發(fā)展既面臨著難得機(jī)遇，也面臨著諸多挑戰(zhàn)。我們要準(zhǔn)確把握時(shí)代大勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教育的主要矛盾和中心任務(wù)，準(zhǔn)確把握**教育發(fā)展的階段性特征，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育、跳出教育看教育、扎根教育辦教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、找準(zhǔn)方位，精準(zhǔn)把握教育工作的發(fā)力點(diǎn)
黨的二十大提出加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)重大戰(zhàn)略，區(qū)市黨委把教育工作置于更加突出的位置進(jìn)行系統(tǒng)安排部署，我們要悉心研究，把準(zhǔn)教育的方向，明確工作的重點(diǎn)，認(rèn)真謀劃、狠抓落實(shí)，全力以赴打造與核心區(qū)發(fā)展定位相匹配的高質(zhì)量教育體系。
第一，要堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，現(xiàn)在的青少年長(zhǎng)期生活在和平環(huán)境之下，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)民族生死存亡的苦難，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與火的考驗(yàn)，沒(méi)有參加過(guò)艱難困苦的奮斗，人生閱歷很有限，社會(huì)認(rèn)知是短板，如果不在思想政治上進(jìn)行教育引導(dǎo)，人生道路就可能走偏甚至走錯(cuò)。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿國(guó)民教育各領(lǐng)域、人才培養(yǎng)全過(guò)程，大力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的二十大這一主線(xiàn)，精心謀劃和開(kāi)展教育工作，保持教育領(lǐng)域安全穩(wěn)定的育人環(huán)境、健康有序的發(fā)展環(huán)境、風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。二是創(chuàng)新思政教育。加強(qiáng)思想政治教育是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵所在。要理直氣壯抓好思想政治教育，從學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)方式方法，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦工作，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走。要用好思政課這個(gè)主渠道，推動(dòng)思政課創(chuàng)新，深挖理論“源頭”，引入實(shí)踐“活水”，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。要?jiǎng)?chuàng)新課程思政教學(xué)模式，將思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信仰，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。三是堅(jiān)持五育并舉。要把德育教育作為入學(xué)第一課，貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終、貫穿學(xué)校工作各方面，使校園真正成為化育為人的天地。要教育引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)知識(shí)作為本職，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，做到敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志。要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，以美育人、以美化人，讓學(xué)生感知美、體驗(yàn)美、享受美。要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。要高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)校條件保障，全面加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、排查、教育、干預(yù)、治療，有效增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力和心理承受能力。
第二，要推動(dòng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)落地見(jiàn)效�；A(chǔ)教育是國(guó)民教育體系的基石。目前中心城區(qū)開(kāi)發(fā)空間有限，城北閱海片區(qū)已基本形成教育小高地，近年來(lái)***區(qū)建設(shè)了超百萬(wàn)平方米的中高端商住小區(qū)，居住人口超10萬(wàn)人，**片區(qū)城市建設(shè)也在不斷拓展，教育資源配套還相對(duì)滯后且較為分散。我們要針對(duì)短板弱項(xiàng)，靶向施策、精準(zhǔn)發(fā)力、重點(diǎn)突破，切實(shí)提高基礎(chǔ)教育發(fā)展質(zhì)量。一是推進(jìn)區(qū)域發(fā)展均衡化。根據(jù)居住空間布局不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局，加快推進(jìn)7個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，主動(dòng)靠前服務(wù)，以嚴(yán)格的建設(shè)程序和工程管理保障建設(shè)質(zhì)量。要健全完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦共舉的辦園_，高質(zhì)量完成創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣任務(wù)，推動(dòng)學(xué)前教育從“幼有所育”走向“幼有優(yōu)育”。要推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，鞏固拓展集團(tuán)化辦學(xué)_改革和課堂教學(xué)改革成果，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，以強(qiáng)帶弱、以老帶新、以城帶鄉(xiāng)，加快探索優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑和有效舉措，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。二是推進(jìn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。這是人民群眾的現(xiàn)實(shí)期盼，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的目標(biāo)所在。要加強(qiáng)課程建設(shè)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，豐富課后服務(wù)資源，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。要優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。要嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求和優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，努力讓孩子在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育。三是推進(jìn)教育供給智慧化�，F(xiàn)在，教育已經(jīng)從信息化走向智慧化。要持續(xù)鞏固“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)創(chuàng)建成果，大力發(fā)展智慧教育、數(shù)字教育，充分利用信息化手段有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，以教育信息化、智慧化、數(shù)字化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。要根據(jù)師生的需求，充分發(fā)揮云平臺(tái)作用，創(chuàng)新數(shù)字資源供給模式，促進(jìn)專(zhuān)遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂常態(tài)化應(yīng)用，建立線(xiàn)上線(xiàn)下融合發(fā)展機(jī)制，形成良性互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)新模式。
第三，要打好教育領(lǐng)域綜合改革關(guān)鍵一役。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，教育要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革。要蹄疾步穩(wěn)推動(dòng)教育領(lǐng)域各項(xiàng)改革，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力、增添新的活力。一是深化教育_改革。堅(jiān)持鞏固“雙減”“五項(xiàng)管理”成效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，探索引入非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校參與課后服務(wù)，持續(xù)鞏固學(xué)科類(lèi)治理成果。堅(jiān)持和完善公民辦學(xué)校同步招生制度，落實(shí)義務(wù)教育劃片招生和多子女同校就讀政策，守好教育公平底線(xiàn)。二是深化教育評(píng)價(jià)改革。組建義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)專(zhuān)家?guī)旌蛯?zhuān)家隊(duì)伍，科學(xué)規(guī)范開(kāi)展“推進(jìn)課堂變革”、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)作業(yè)等評(píng)價(jià)工作，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)改革引領(lǐng)教育生態(tài)之變，營(yíng)造輕負(fù)優(yōu)質(zhì)良好氛圍。三是深化教育督導(dǎo)領(lǐng)域改革。選聘新一屆中小學(xué)及幼兒園責(zé)任督學(xué)和特邀督學(xué)，打造高素質(zhì)督學(xué)隊(duì)伍。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“利劍”作用，深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，以高水平教育督導(dǎo)促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。四是深化人事制度改革。進(jìn)一步深化“縣管校聘”改革，啟動(dòng)實(shí)施第二輪“競(jìng)聘上崗”，逐步實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)、教師收入與崗位、業(yè)績(jī)、能力相匹配，搭建在創(chuàng)新活動(dòng) ……（未完，全文共7014字，當(dāng)前僅顯示3233字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在區(qū)2023年教育工作會(huì)議上的講話(huà)》）