——職業(yè)培訓(xùn)講師、管理顧問徐劍
隨著中國加入,我國企業(yè)面臨的市場形勢日趨嚴(yán)峻:全球化競爭加劇,技術(shù)發(fā)展迅猛,顧客對產(chǎn)品、服務(wù)的質(zhì)量要求不斷提高,對員工的素質(zhì)要求更高,人才爭奪戰(zhàn)日益激烈……越來越多的企業(yè)開始重視人力資源開發(fā)與管理,員工培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性得到了極大的提升。
我們很多企業(yè)日益重視對員工的培訓(xùn),把它作為經(jīng)營管理的重要組成部分,有的甚至成為給予員工的福利。然而,企業(yè)常發(fā)生這樣的情形:想?yún)⒓优嘤?xùn)的人沒機會,培訓(xùn)內(nèi)容過時或質(zhì)量低劣,培訓(xùn)者素質(zhì)較低,管理者不支持培訓(xùn),受訓(xùn)者對所學(xué)知識、技能抵觸……同時,在企業(yè)內(nèi),對于培訓(xùn)也有不同的看法:高層認(rèn)為,“從國外引進多好的培訓(xùn),中層卻貫徹不下去”;中層則說,“員工的素質(zhì)真差”;基層則埋怨“上面思路不明,他們生病,卻讓我們吃藥!苯Y(jié)果,用心良苦的培訓(xùn)換來幾乎所有人的不滿。究其原因,企業(yè)在重視員工培訓(xùn)的同時,也走入了某些誤區(qū),培訓(xùn)效果因為這些誤區(qū)的存在而事倍功半。本人作為職業(yè)管理顧問,長期關(guān)注
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期休息,培訓(xùn)沒有與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相聯(lián)。
企業(yè)培訓(xùn)由這種舊的觀念引導(dǎo),沒有將培訓(xùn)作為發(fā)展的動力,僅僅著眼于企業(yè)的短期需求,顯然跟不上企業(yè)的發(fā)展步伐。將培訓(xùn)與企業(yè)長期發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,讓培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展提供知識幫助,才能夠真正實現(xiàn)企業(yè)花錢實施培訓(xùn)的目的。
誤區(qū)之三:只對中基層員工培訓(xùn),忽視對高層培訓(xùn),或者籠統(tǒng)培訓(xùn)管理層,員工的素質(zhì)愈來愈高,而管理者卻沒有得到應(yīng)有的提升。
許多企業(yè)盡管重視員工培訓(xùn),卻只是關(guān)注中基層員工的培訓(xùn),忽視對高管層的培訓(xùn)。我們必須清醒地看到,企業(yè)的管理層實際上缺少相應(yīng)的管理知識和必備的技能。他們當(dāng)中有很多人原來也是普通員工,只是服役比較長而被提拔起來,他們的個人素質(zhì)卻沒有太大的變化,他們更加需要培訓(xùn)。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看,對他們的培訓(xùn)比對一般員工培訓(xùn)更為重要。企業(yè)應(yīng)該重視對高層管理者的培訓(xùn),在企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、生產(chǎn)管理、營銷規(guī)劃和人力資源管理等方面系統(tǒng)提升他們的理論。員工接受各種培訓(xùn),素質(zhì)愈來愈高,而管理者藐視培訓(xùn),管理理念和技能并沒有提升,這就造成管理者與優(yōu)秀員工之間的理念或技能沖突,員工的發(fā)展受到管理者的嚴(yán)重制約,對企業(yè)造成不應(yīng)有的損失。
誤區(qū)之四:輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔,造成人才流失,人才流動下的憤怒與恐懼導(dǎo)致企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)傷心之余不再做培訓(xùn)。
有些企業(yè)很重視培訓(xùn),并且為員工提供眾多的培訓(xùn)機會,但卻忽視培訓(xùn)的后期監(jiān)督和人才提拔,讓員工感覺學(xué)而無用。人才的高流動率使高層面臨這樣一種困境:花費很多的人力、物力、財力在培訓(xùn)上,培養(yǎng)了需要的人員,但卻留不住人才,最后為別人做嫁衣。辛辛苦苦培養(yǎng)的員工說走就走了,本來還很穩(wěn)定的員工在培訓(xùn)后反倒跳槽了。這些現(xiàn)象使得企業(yè)對員工的培訓(xùn)心有余悸,不敢輕易“賠了夫人又折兵”。這樣一來,即使認(rèn)識到培訓(xùn)的特殊意義也會減少對培訓(xùn)工作的投入。
有人說,企業(yè)花了這么多的人力、物力、精力來搞培訓(xùn),結(jié)果呢?為他人做嫁衣裳!由此管理者產(chǎn)生的憤怒和恐懼是可以理解的。但這些絕不是放棄培訓(xùn)的借口。每個行業(yè)都有其經(jīng)營成本,人員流動是企業(yè)的經(jīng)營成本之一,沒法回避。把注意力集中在消極面的人,感受到的總是壓力;把注意力集中在積極面的人,感受到的就是動力。作為管理者,一方面要分析員工跳槽的原因,一方面要不斷改變自己的認(rèn)識,因為許多時候就是因為管理者的失誤才造成員工的離職!管理者多從自身尋找原因,并切實改善,相信會減少員工的流失。管理者一定要明白,培訓(xùn)并不是造成員工流失的原因。
誤區(qū)之五:鼓吹培訓(xùn)是一種福利,忽視員工參加培訓(xùn)的義務(wù)性,造成員工漠視培訓(xùn),想?yún)⒓泳蛥⒓印?br> 一些企業(yè)鼓吹培訓(xùn)是員工的福利,這種觀念是有害的,不利于鼓勵員工參加培訓(xùn)以及提升培訓(xùn)效果。通常而言,福利是對主要利益的附加,例如對薪資的附加,常見的福利如交通補貼、餐費補助、醫(yī)療保險等等,F(xiàn)今很多人只關(guān)心工資水平,至于有沒有培訓(xùn)則無所謂,而培訓(xùn)期間的優(yōu)厚待遇,使人們常常把培訓(xùn)當(dāng)成了一種福利。既然是福利,有些員工認(rèn)為也可以不要這種福利。究其原因,是很多人沒有充分感受到工作競爭的壓力。
將培訓(xùn)視為一種福利,自然就不會發(fā)揮出培訓(xùn)應(yīng)有的作用。企業(yè)組織培訓(xùn),員工參加培訓(xùn)都應(yīng)該既是權(quán)力也是義務(wù),因此員工有享受培訓(xùn)的權(quán)力,企業(yè)也有約束員工參加培訓(xùn)的權(quán)利。員工參加培訓(xùn)也是一種義務(wù),企業(yè)完全可以把員工參加培訓(xùn)納入績效考評之中。
誤區(qū)之六:培訓(xùn)沒有建立在科學(xué)的需求分析上,培訓(xùn)沒有針對性,培訓(xùn)項目設(shè)置不合理,導(dǎo)致培訓(xùn)效果事倍功半。
對管理層來說,盡管已認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,然而卻不能保證 ……(未完,全文共5423字,當(dāng)前僅顯示1904字,請閱讀下面提示信息。
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