學(xué)習(xí)黨的二十大精神黨課輔導(dǎo)材料：大興學(xué)習(xí)之風 走好第一方陣 以忠實履職的實際行動為黨的二十大作貢獻

目錄/提綱：……
一、全面了解習(xí)近平總書記在地方期間的豐富經(jīng)歷，跟著總書記深刻理解讀書之道，從中汲取智慧和力量
二、準確把握習(xí)近平總書記對全黨提出的關(guān)于學(xué)習(xí)的明確要求，跟著總書記深入掌握學(xué)習(xí)之要，時刻牢記教誨和囑托
（一）關(guān)于認真讀書學(xué)習(xí)
（二）關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義
（三）關(guān)于學(xué)習(xí)歷史
（四）關(guān)于調(diào)查研究
三、堅決落實習(xí)近平總書記為事業(yè)和隊伍擘畫的宏偉藍圖，跟著總書記深度夯實干事之基，更好付諸實踐和行動
（一）面對新形勢新挑戰(zhàn)，必須按照總書記指引的方向來應(yīng)對
（二）面對新職能新任務(wù)，必須圍繞總書記寄予的重托來擔當
（三）面對新矛盾新問題，必須運用總書記教導(dǎo)的方法來破解
……
學(xué)習(xí)黨的二十大精神黨課輔導(dǎo)材料：大興學(xué)習(xí)之風 走好第一方陣 以忠實履職的實際行動為黨的二十大作貢獻

同志們：
迎接黨的二十大勝利召開和學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，是今年隊伍各項工作的主題主線，為此做好充分的政治準備、思想準備、理論準備和實踐準備，是我們各級黨委的重要政治責任。如何才能有效履行好這一職責？這也是近一段時間來，我們在認真思考的問題。其實，歷史和現(xiàn)實已經(jīng)給出了非常清晰的答案，這個答案就是“學(xué)習(xí)”。通過學(xué)習(xí)，不斷提純思想、提高認知、提升能力，才能更好地立身做人、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責。學(xué)習(xí)，表面看是個老生常談的話題，實際上它是歷史發(fā)展的永恒課題，在不同的年代有著不同的內(nèi)涵，我們身處中國特色社會主義新時代，肩負中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，面對百年變局和世紀疫情的歷史考驗，對于“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”的理解也更為深切。一個是從中華優(yōu)秀文化的千年弘揚傳承來看，書籍是知識的載體、智慧的結(jié)晶、進步的階梯，讀書學(xué)習(xí)、寫書記史、著書立說，是貫穿中華五千多年文明史、承載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一條不可或缺的主線�！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”、“吾生也有涯，而知也無涯”、“讀萬卷書，行萬里路”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“一日不書，百事荒蕪”、“腹有詩書氣自華”、“開卷有益”，等等，這些名言警句至今被我們奉為經(jīng)典，家喻戶曉，廣為流傳，可以說是植入了我們民族的血脈里，成為了人民群眾不變的信仰信念。另一個是從中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程來看，我們黨從誕生之日起，就以學(xué)習(xí)立黨、興黨、強黨；每一個重大轉(zhuǎn)折時期，黨總是堅定不移地號召堅持學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)，向著正確的方向前進；從延安整風運動時_同志發(fā)出號召“改造我們的學(xué)習(xí)”，到新中國成立之初又著眼趕考提出“必須學(xué)會自己不懂的東西”，從改革開放后_同志強調(diào)“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”，到黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，我們黨始終把加強學(xué)習(xí)作為關(guān)系黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略任務(wù)；伴隨著每
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69年1月至1975年10月，習(xí)近平同志在陜西省延安市延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊當知青，做過赤腳醫(yī)生、記工員、農(nóng)技員的工作，在這里入團、入黨并擔任大隊黨支部書記。首先，我們了解下當時的大背景，1968年12月22日，毛主席號召：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要�！碧栒僖唤�(jīng)發(fā)出，全國1700萬青年學(xué)生離開城市走向農(nóng)村。青年習(xí)近平也成了其中一員，從首都北京來到革命圣地延安。七年知青歲月中，他是“老三屆”中年齡最小的知青（不滿16周歲），他插隊的陜北是全國插隊知青中條件最艱苦的地方之一，他是插隊知青中在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一，這“三個最”也是青年習(xí)近平知青歲月的一個顯著標簽和縮影。對于這段知青歲月，總書記在2008年全國兩會期間談道：“這一段時間就成為我人生的一個轉(zhuǎn)折，可以說陜西是根，延安是魂。很多事都歷歷在目，現(xiàn)在有很多思維行動都和那時候有關(guān)聯(lián)。”為了了解清楚總書記在知青歲月中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認真讀了采訪實錄《習(xí)近平的七年知青歲月》，也閱讀了總書記的回憶文章《我是黃土地的兒子》和《梁家河》等書籍，深深被這期間總書記如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。我把總書記當年學(xué)習(xí)的一些事跡進行了梳理，我們一起來跟著學(xué)習(xí)、跟著對照、跟著感悟。主要有4個方面。
第一，無論到哪里都要找書看書。那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土，總書記除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書看書。我們可以從4個細節(jié)來進行觀察和體會：第一個細節(jié)，當年初到梁家河，總書記就帶了兩個沉甸甸的行李箱，里面裝的全是書；第二個細節(jié)，總書記住在知青窯洞，那里的炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上也都是書；第三個細節(jié)，每次到延川縣城，回來時總書記都會背著鼓鼓囊囊的一挎包書；第四個細節(jié)，其他知青去取家里寄來的包裹，里面一般裝的是衣服、糖果之類的東西，但是總書記收到的包裹，除了一些衣服就是書�？倳浐髞碚劦溃骸拔业睫r(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴�！笨倳浗邮芡饷讲稍L時說：“我愛好很多，最大的愛好是讀書。讀書已成為我的一種生活方式。”所以說，總書記的這個最大的愛好和生活方式在梁家河期間就形成了，也對總書記一生產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
第二，創(chuàng)造條件勤奮刻苦讀書�？倳浽诹杭液悠吣觊g，每天要參加勞動，后來當了村支書就更忙了，但他勞動再苦再累，每天也要抽時間看書，白天干活隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀；晚上看書用的燈是自制的煤油燈，燈身是用廢棄的墨水瓶做的，在墨水瓶里倒入煤油，瓶口墊塊鐵片，中間打個孔，穿上粗一點的棉線當捻子，就做成了煤油燈，煤油燈煙大，經(jīng)常熏得臉上、鼻子上都是黑的，第二天早上吐出的痰也是黑的。就是以這樣的毅力和堅持，總書記當年讀完了所能借到的所有書籍，這種孜孜不倦的精神，令人十分欽佩。
第三，讀書涉獵內(nèi)容非常廣泛�？倳浀淖x書面非常廣，在梁家河讀過的“磚頭一樣厚的書”到底有哪些呢？有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的，政治理論方面的書籍也很多。我梳理了一下，大概有這么4類：①讀字典辭典。有一次，當時的文安驛公社武裝專干楊世忠到總書記的住處，翻看一部厚厚的綠皮的漢語辭典，總書記見他喜歡，便把這本很實用的工具書贈送給了他�？倳浽貞浀溃骸颁z地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出《新華字典》記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村七年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的�！雹谧x中國名著。既有《三國演義》《水滸傳》《夢溪筆談》《中國通史簡編》等古典名著，也有《林海雪原》《野火春風斗古城》等革命書籍，總書記還給鄉(xiāng)親們辦夜校，講《紅樓夢》的故事，對于《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》中的很多警句，總書記至今都能背下來。這期間總書記通過當?shù)氐奈膶W(xué)報《山花》認識了后來的作家路遙，兩人徹夜長談，談農(nóng)村、談城市、談社會、談時政，古今中外、天文地理無所不談。對于學(xué)習(xí)古籍，總書記也曾這么說過：“先賢們的思想結(jié)晶，許多人的智慧和成功的經(jīng)驗都在書里，無須經(jīng)其同意便可拿來為我所用，何樂而不為呢？只有愚蠢的人才不去讀書�！雹圩x馬列著作。總書記曾回憶道：“那時候，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。這種通過自己思考、認識得出的結(jié)論，就會堅定不移�！绷钊丝诳谙鄠�、津津樂道的是，總書記在上清華大學(xué)前就通讀了3遍《資本論》，寫了厚厚18本讀書筆記，這也就不難理解后來到廈門任職時，總書記跟廈門大學(xué)的專家教授討論《資本論》，那也是游刃有余。總書記還曾說過：“如果心里覺得不踏實，就去鉆研經(jīng)典著作，《共產(chǎn)黨宣言》多看幾遍。”由此可見，總書記深厚的理論功底在黃土高原上就夯實了根基。④讀外國文學(xué)�？倳浤贻p時候，這方面的書看得很多、很深，后來在出訪期間與外國領(lǐng)導(dǎo)交流，談到這些名家大作時，旁征博引，信手拈來，妙語連珠。比如，讀英國劇作家莎士比亞的作品。那個時代，總書記想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品，《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等劇本都讀過�？倳浽f過：“莎士比亞筆下跌宕起伏的情節(jié)、栩栩如生的人物、如泣如訴的情感，都深深吸引著我。年輕的我，在當年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。我相信，每個讀過莎士比亞作品的人，不僅能夠感受到他卓越的才華，而且能夠得到深刻的人生啟迪。”此外，總書記還讀過許許多多世界名著。這些年來，總書記提及最多的是俄國（蘇聯(lián)）的作家作品，比如有：普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》、萊蒙托夫的《當代英雄》、托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》、車爾尼雪夫斯基的《怎么辦》、高爾基的《母親》、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，以及還有法國伏爾泰、德國歌德、印度泰戈爾、美國海明威的作品，等等。后來，總書記訪問法國，能把法國歷史上名人的著作一口氣說出來；在文藝工作座談會上，總書記如數(shù)家珍地列舉了國內(nèi)外近百個知名作家和他們的代表作。對此，總書記談到：“任何一個民族、一個國家都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國家的優(yōu)秀文明成果。”“毫不夸張地說，當時的文學(xué)經(jīng)典，能找到的我都看了，到現(xiàn)在脫口而出的都是那時讀到的東西�！笨梢姡Ａ�、潛心、優(yōu)質(zhì)的閱讀，不僅帶給總書記思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更助其形成了學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。
第四，讀書學(xué)習(xí)注重方法效果�？倳涀x書，一方面，看一本書時就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題；另一方面，形成獨到見解和觀點，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系。比如，讀《共產(chǎn)黨宣言》時，總書記找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透�？倳� ……（未完，全文共16038字，當前僅顯示3815字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)黨的二十大精神黨課輔導(dǎo)材料：大興學(xué)習(xí)之風 走好第一方陣 以忠實履職的實際行動為黨的二十大作貢獻》）