在教育高質(zhì)量發(fā)展暨慶祝第39個教師節(jié)表彰大會上的講話：推動教育高質(zhì)量發(fā)展 再創(chuàng)**教育輝煌 為重振重塑貢獻教育力量

目錄/提綱：……
一、教育事業(yè)是國之大計、黨之大計，必須以更寬的視野推動教育高質(zhì)量發(fā)展
二、教育工作是民生工程、民心工程，必須以更實的舉措促進教育高質(zhì)量發(fā)展
三、教育隊伍是教育之本、教育之基，必須以更優(yōu)的隊伍保障教育高質(zhì)量發(fā)展
四、教育責(zé)任是光榮使命、重大任務(wù)，必須以更強的合力推動教育高質(zhì)量發(fā)展
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在教育高質(zhì)量發(fā)展暨慶祝第39個教師節(jié)表彰大會上的講話：推動教育高質(zhì)量發(fā)展 再創(chuàng)**教育輝煌 為重振重塑貢獻教育力量

尊敬的各位老師，同志們：
金秋結(jié)碩果，桃李育芬芳。今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝第39個教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的成績，分析面臨形勢，明確目標(biāo)舉措，動員全區(qū)上下進一步增強榮譽感、責(zé)任感、使命感，持之以恒辦好人民滿意的教育，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，再創(chuàng)**教育輝煌，為重振**重塑高新貢獻教育力量。首先，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來默默耕耘、無私奉獻的全區(qū)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持**教育事業(yè)改革發(fā)展的干部群眾和社會各界人士，表示衷心的感謝！
教育是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進步的基石。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育擺在更加突出的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，開啟了加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意教育的新征程。在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立，我國教育事業(yè)取得歷史性成就，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。
**一直有著“崇智尚學(xué)、尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，從駐區(qū)大廠辦教育，到**教育名校林立，再到**高新融合后教育新征程再出發(fā)，**始終是一片學(xué)風(fēng)鼎盛、人才輩出的熱土。近年來，我們深入學(xué)習(xí)貫
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德與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用實干實績培養(yǎng)了一大批勝任各行業(yè)各領(lǐng)域工作的人才，為**教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻，贏得了社會各界的普遍認(rèn)可和高度贊譽！
在肯定成績的同時，我們也要深刻認(rèn)識到，我區(qū)教育發(fā)展，與時代要求相比，與群眾期盼相比，還存在一些不容回避的問題。突出表現(xiàn)在三個方面：一是資源供給“有學(xué)上”與“上好學(xué)”的問題。教育發(fā)展不均衡，教育資源結(jié)構(gòu)性緊缺，區(qū)域、校際供需不均衡、資源分布不均衡、辦學(xué)質(zhì)量不均衡、師資力量不均衡“四個不均衡”問題突出，群眾“上好學(xué)”的愿望還不能充分得到滿足。二是教師隊伍“保運轉(zhuǎn)”與“優(yōu)結(jié)構(gòu)”的問題。目前，全區(qū)教師隊伍基本能夠保障教學(xué)運轉(zhuǎn)，但與現(xiàn)代化教育、高質(zhì)量發(fā)展的要求相比，教師編制階段性短缺、城鄉(xiāng)師資力量不均衡、教師男女比例失調(diào)、幼兒園教師隊伍參差不齊等問題仍比較突出，需要進一步調(diào)整和優(yōu)化。三是教育發(fā)展“補硬件”與“強內(nèi)涵”的問題。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重老化、超期服役，全區(qū)各類學(xué)校的硬件水平亟需改善，同時，辦學(xué)理念、教學(xué)方式等，與發(fā)達地區(qū)還有差距，教育綜合改革的任務(wù)很重，教科研訓(xùn)四位一體深度融合不夠，教育治理水平、依法治教的能力仍需提升。
我們要客觀看待教育工作中的成績和差距，進一步明確思路、強化舉措、狠抓落實，推進**教育高質(zhì)量發(fā)展。**教育高質(zhì)量發(fā)展的總體思路是：全面貫徹黨的教育方針，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、教育優(yōu)先，堅持立德樹人、優(yōu)質(zhì)均衡，堅持改革創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展，大力發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。促進教育公平、提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，推進城鄉(xiāng)教育一體化、教育服務(wù)均等化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。經(jīng)過3-5年努力，基本消除城鄉(xiāng)差距、有效補齊教育短板、不斷充裕教育供給、切實強化保障機制，使**成為全省優(yōu)質(zhì)均衡普惠義務(wù)教育高地，教育對產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才引進、城市要素集聚的作用更加明顯。具體目標(biāo)是:
——教育規(guī)模與發(fā)展相適應(yīng)。義務(wù)教育規(guī)模顯著擴大，教育規(guī)模與城區(qū)人口發(fā)展、學(xué)位需求相適應(yīng)，供需矛盾得到有效解決，更好滿足人民群眾的需要。
——義務(wù)教育服務(wù)更加公平。學(xué)前教育公益普惠性普及型進一步增強，優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育公共服務(wù)體系更加健全，保障進城務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等適齡青少年能夠平等接受良好義務(wù)教育。
——教育信息化水平明顯提高。數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校、教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體學(xué)生，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，信息化建設(shè)及應(yīng)用不斷提升。
——教育保障更加有力。教育經(jīng)費投入依法、足額、優(yōu)先保障到位。教育用地、校園安全、教師編制、教師待遇得到優(yōu)先保障。
推進**教育高質(zhì)量發(fā)展，我們要抓好學(xué)校、校長、教師三個關(guān)鍵，用好信息化建設(shè)、教學(xué)改革、獎懲激勵、評價導(dǎo)向等四個有效保障，進一步提升站位、加大投入、深化改革、協(xié)同發(fā)力，再創(chuàng)教育新輝煌，為重振**重塑高新貢獻教育力量。
我們要堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，認(rèn)真落實辦好人民滿意的教育、推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求，以推動教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”為抓手，進一步強化站位、加大投入、深化改革、協(xié)同發(fā)力，再創(chuàng)**教育輝煌，助力重振重塑高質(zhì)量發(fā)展。
下面，我就抓好**教育高質(zhì)量發(fā)展講四點意見：
一、教育事業(yè)是國之大計、黨之大計，必須以更寬的視野推動教育高質(zhì)量發(fā)展
習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。促進教育高質(zhì)量發(fā)展，是國之大計、民之所盼，全體教育工作者要堅守為黨育人、為國育才的初心使命，切實增強推進教育高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任感、使命感、緊迫感，以更高站位、更寬視野、更大格局統(tǒng)籌謀劃，努力辦好人民滿意的教育。
一要進一步凝聚推動教育高質(zhì)量發(fā)展的共識。教育興則百業(yè)興，教育強則百業(yè)強。黨的二十大報告將教育、科技、人才列為專章作出部署，省委將“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省”作為十大戰(zhàn)略之首，市委提出以超常規(guī)思維、超常規(guī)舉措、超常規(guī)力度抓**教育，力爭通過今后三年的努力，從根本上改變**教育現(xiàn)狀，努力辦好人民滿意的教育，使**教育發(fā)展水平與副中心城市定位相匹配，為現(xiàn)代化**建設(shè)提供有力支撐。推動**教育高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵要把握好“四個方面”。一是立足全局，全局是群眾對教育發(fā)展更滿意，到2024年底，我區(qū)要通過國家“學(xué)前教育普及普惠發(fā)展縣”認(rèn)定；2026年底，達到國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。二是提升格局，格局是戰(zhàn)略，要立足全局看教育，跳出教育看教育，放眼長遠看教育。要善于從戰(zhàn)略上看問題想問題，從策略上找出路找辦法，讓校長、老師走出去，主動到先進地區(qū)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和做法，加快建設(shè)制度更加完備、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、保障更加全面、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量教育體系。三是開辟新局，新局是機遇，教育數(shù)字化是開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。**教育要加快推進教育數(shù)字化，發(fā)展智慧教育，為個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。四是持續(xù)破局，破局是動力，激發(fā)動力需要綜合改革，要搶抓**市第二批基礎(chǔ)教育綜合改革試驗區(qū)的良好機遇，深化我區(qū)教育綜合改革成果，優(yōu)化完善教育資源配置，努力破解制約我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的 ……（未完，全文共8359字，當(dāng)前僅顯示2802字，請閱讀下面提示信息。收藏《在教育高質(zhì)量發(fā)展暨慶祝第39個教師節(jié)表彰大會上的講話：推動教育高質(zhì)量發(fā)展 再創(chuàng)**教育輝煌 為重振重塑貢獻教育力量》）