在縣委理論學習中心組黨紀學習教育第一次集中學習研討會上的講話

在縣委理論學習中心組黨紀學習教育第一次集中學習研討會上的講話

同志們：
剛才，我們書面?zhèn)鬟_學習了習近平總書記在新時代推動西部大開發(fā)座談會上的重要講話精神，習近平總書記對廣東梅州市梅大高速茶陽路段塌方災害作出的重要指示；集中觀看了黨紀學習教育專題片《正風肅紀再出發(fā)之政治紀律、組織紀律篇》，縣委辦、組織部相關負責同志分別圍繞“政治紀律、組織紀律”作了領學輔導，6名縣處級領導同志作了很好的交流發(fā)言。下面，結(jié)合這次學習的主題，就做好下一步黨紀學習教育工作，我再講幾點意見：
第一，要發(fā)揮表率作用、關鍵作用，做嚴守政治紀律的踐行者
講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，也是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要法寶。政治紀律作為最重要、最根本、最關鍵的紀律，遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的重要基礎。在座的是全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的“關鍵少數(shù)”，更要發(fā)揮“關鍵作用”，在嚴守政治紀律和政治規(guī)矩
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的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體”，并規(guī)定了“四個服從”等民主集中制的六項基本原則。習近平總書記強調(diào)，“執(zhí)行民主集中制，一把手以身作則很關鍵”。在座的是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各單位的“一把手”，是落實民主集中制的“關鍵少數(shù)”，要帶頭發(fā)揚民主、善于集中團結(jié)、敢于擔當負責，堅決杜絕“家長制”和“一言堂”，不斷推進黨內(nèi)組織生活的規(guī)范化、程序化、科學化水平；要主動引導班子成員積極建言獻策，參與和維護集體領導，發(fā)揮好領導班子的整體合力。要貫徹組織路線。黨的組織路線為新時代加強黨的組織建設提供了科學遵循，為增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。此次修訂《條例》新增加了在推進領導干部能上能下工作中搞好人主義，在授予學術稱號中弄虛作假、違規(guī)謀利等違紀條款，有利于推動各級黨組織按照好干部標準選人用人，著力營造識才愛才敬才用才的良好氛圍，更加全面規(guī)范地貫徹落實新時代黨的組織路線。全縣各級黨員領導干部，特別是“一把手”要深入領會修訂《條例》的重點內(nèi)容和著力方向，切實把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，自覺同干部隊伍中存在的為官不為、遇事爭功諉過、不敢擔當甚至“躺平”等問題劃清界限，更好推動落實新時代好干部標準，促進形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的良好局面。要增強組織觀念。習近平總書記強調(diào)，每個黨員特別是領導干部都要強化黨的意識和組織觀念，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。要始終保持至純信仰，時刻把自己置于黨組織之下，相信組織、依靠組織、服從組織，任何時候都與黨同心同德、同向同行。要嚴格按照規(guī)定如實向組織報告?zhèn)�人有關事項、在組織談話函詢時如實說明問題，對組織講真話、講心里話，做到言行一致、表里如一。要堅持原則，敢抓敢管，認真落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話等制度，抓好基層組織建設。要教育引導廣大黨員干部嚴格遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，將學習《條例》和適用《條例》有機結(jié)合起來，心存敬畏、守住底線，不越雷池半步。
第三，要始終對標對表、常態(tài)長效，做黨紀學習教育的推動者
當前，黨紀學習教育已經(jīng)實現(xiàn)順利開局，各項重點任務正在有序推進，我們要以這次黨紀學習教育為契機進一步加強黨章黨規(guī)黨紀的學習教育力度，著力推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。各級黨員領導干部要帶頭示范引領、帶頭真學真悟、帶頭團結(jié)干事，讓嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄的思想和行動更加自覺、更加堅定。要突出重點任務抓學習�！稐l例》是縱深推進全面從嚴治黨的重要標尺，為廣大黨員劃出了行為底線，列出了“負面清單”，是落實黨要管黨、從嚴治黨的重要遵循，對加強黨的建設、強化黨內(nèi)監(jiān)督具有十分重要的意義，必須要將黨紀學習融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常。要采取理論中心組、“三會一課”、周四大學堂等形式組織黨員干部原原本本學、逐章逐句悟，在學思踐悟中明白什么該做、什么不該做，真正知其然知其所以然，把黨紀學習教育內(nèi)化于心、外化于行，做到知敬畏、存戒懼、守底線。切實將此次黨紀學習教育作為改進作風、轉(zhuǎn)變作風的重要抓手，持之以恒、常抓不懈、久久為功。要堅持問題導向抓警示。5月10日，我們組織縣處級領導同志和各單位主要負責同志參觀了警示教育基地，效果很好。下一步，要繼續(xù)把典型案例作為以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責的“活教材”，深入開展警示教育，引導廣大黨員干部對照檢視、自省自律，要把警示教育作為 ……（未完，全文共2874字，當前僅顯示1827字，請閱讀下面提示信息。收藏《在縣委理論學習中心組黨紀學習教育第一次集中學習研討會上的講話》）