在全縣班主任工作暨班主任經驗交流會上的講話

目錄/提綱：……
一、深刻認識班主任工作的重要性
二、切實增強班主任管理的責任性
一是精心選聘
二是精益求精
三是精準評價
三、大力發(fā)揮班主任成長的主動性
一是學高為師，勤學不綴練內功
二是身正為范，躬身力行樹榜樣
三是愛而有智，春風化雨育新人
……
在全縣班主任工作暨班主任經驗交流會上的講話

老師們、同志們：
大家上午好！今天我們隆重舉辦全縣班主任工作暨經驗交流會，主要目的是深入探討新時代教育背景下開展班主任工作的新策略，引領班主任重新審視價值使命，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領作用，著力提升全縣中小學班主任隊伍的專業(yè)能力和育人水平，助推我縣教育教學質量提升年活動順利開展。
為確保此次交流活動取得顯著實效，前期我們征集評選了市縣班主任工作相關成果，剛才對獲獎的班主任進行了表彰，聽取了三位班主任和校長代表介紹班級管理經驗，**老師介紹了名班主任工作室建設和活動開展情況。無論是交流還是發(fā)言，所講的內容都是他們實際工作的總結和提煉，也是班主任工作心路歷程的表白和剖析，讓我們切實感受到了班主任工作的神圣和崇高，真正達到了碰撞思想、更新理念、共同提高的目的。借此機會，針對班主任工作我講三點意見：
一、深刻認識班主任工作的重要性
我記得在師范上學的時候，教育學老師曾說過一句
……（新文秘網http://www.120pk.cn省略662字，正式會員可完整閱讀）……　
任心不強，缺乏敬業(yè)精神和奉獻精神；少數班主任素質不高、教育理念落后，教育方法簡單粗暴；少數班主任能力不強，班級管理效果不好；一些老師違背職業(yè)道德，有償辦班有償補課；一些教師推銷教輔資料，亂收費，社會反映比較強烈等等。這些問題關系著教育的聲譽，關系著教育的成敗，必須引起我們的高度重視，強化措施加以解決。
二、切實增強班主任管理的責任性
加強班主任隊伍建設和管理，始終是教育的一項重要課題。下大力氣抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支具有現代教育理念、高尚職業(yè)道德、精湛教學藝術的班主任隊伍，是我們義不容辭的責任和使命。特提出“三精”模式供大家參考。
一是精心選聘。抓好班主任隊伍建設，選好人，用好人是關鍵。每學年開學前，班主任的選任工作都要經過反復斟酌，周密考慮。班主任的選聘標準可能每個學校會有不同，但總體上必須要符合師德高尚、業(yè)務精良、甘于奉獻、思想進步的要求。此外要特別注重班主任隊伍結構的問題，在選任一批教學經驗足、能力責任強的教師擔任班主任的同時，要適當地安排一批年輕教師、新教師歷練班主任這個崗位。要做好以老帶新、以新促老工作，重視班主任工作交流，營造相互學習、相互借鑒、共同進步的良好氛圍，塑造出一支專業(yè)化、老中青結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。
二是精益求精。班主任是全世界“最小”的主任，做著“最雜”的差事，卻擔著“最大”的責任。班主任這個職位容不得一絲的得過且過，只有孜孜以求，躬耕不輟，才能不負組織重托，不負家長學生信任。從**起，**教育廳開始在全省重點實施中小學班主任素養(yǎng)提升工程，足以見得對班主任培養(yǎng)工作的重視。我們要繼續(xù)全面推進班主任素養(yǎng)提升工程走深走實，重視班主任專業(yè)發(fā)展培訓、班主任基本功展示暨名班主任評選、班主任工作室創(chuàng)建及評選等。剛才我們也聽了**老師對**一高名班主任工作室建設和活動開展情況的介紹，我們要發(fā)揮已有工作室的作用，進一步影響帶動教師隊伍尤其是班主任隊伍建設。下一步我們要積極探索合理有效的政策措施，著力搭建名班主任專業(yè)成長平臺，通過交流互鑒、互促共進，爭取遴選出更多省市名班主任工作室主持人，進而成長為中原名班主任，帶動縣域班主任的成長發(fā)展。按照省市的要求，今年我們也要成立縣班主任成長共同體，希望班主任們能深刻領悟此項工作的重要性，積極主動參與，在工作實踐中實現自己的人生價值。
三是精準評價。班主任隊伍建設要堅持“隊伍上精選、工作上重用、待遇上厚待”的原則。要建立合理的評價考核機制，注重過程性評價與結果性評價相結合，對班主任工作效績進行公平公開科學的評價。要體現教育的多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬原則，評先評優(yōu)、職稱晉升等向班主任傾斜，除了榮譽激勵外，還要不斷改善班主任待遇，給班主任隊伍提供堅實的物質保障，讓他們能安心搞好教育和服務。班主任工作越來越繁雜、壓力也越來越大，要重視班主任的身體和心理健康，及時進行目標激勵和情感關懷，理解、肯定、尊重班主任的工作，調動班主任的工作積極性，激勵班主任在自身從事的專業(yè)領域中創(chuàng)出佳績。
三、大力發(fā)揮班主任成長的主動性
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。班主任不僅是知識的傳播者，更是學生們學習的楷模。要充分發(fā)揮自我成長的主觀能動性，提升政治站位，堅持涵養(yǎng)高尚師德，豐富理論知識，增長實踐智慧，回答好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人的時代之問。
一是學高為師，勤學不綴練內功。班主任崗位的特殊性，要求大家不僅要學習良好的學科教學知識，做教學上的“專才”，更需要廣泛涉 ……（未完，全文共3531字，當前僅顯示1860字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全縣班主任工作暨班主任經驗交流會上的講話》）