校長在校黨委理論學習中心組集體學習全國教育大會精神研討交流會上的講話

目錄/提綱：……
一、豐富內容，強鑄魂育人之核
（一）深化學習理解，把握精神實質
（二）加強教師培訓，提升教學水平
（三）挖掘歷史資源，弘揚傳統(tǒng)文化
二、創(chuàng)新載體，拓鑄魂育人之器
（一）深化實踐育人內涵建設，強化理論與實踐結合
（二）優(yōu)化網絡育人矩陣建設，增強思政教育的時代感與實效性
（三）推動校園文化賦能增效，營造積極向上的氛圍
三、建強隊伍，聚鑄魂育人之力
（一）加強思政教師隊伍的培訓與提高，奠定堅實基礎
（二）建立健全激勵機制與保障機制，激發(fā)工作熱情
（三）加強管理服務隊伍培訓，搭建全鏈條育人隊伍
……
校長在校黨委理論學習中心組集體學習全國教育大會精神研討交流會上的講話

尊敬的各位黨委成員、老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重召開校黨委理論學習中心組集體學習全國教育大會精神研討交流會。這是一次意義深遠、影響重大的會議，它標志著我們學校在新時代教育發(fā)展的征程上，又邁出了堅實的一步。在此，我謹代表學校黨委，向長期以來為學校教育事業(yè)發(fā)展付出辛勤努力的全體師生員工，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在全國教育大會上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，深刻闡述了建設教育強國的重要性和緊迫性，明確提出了教育強國的六大特質。這些重要論述，為我們做好新時代教育工作指明了方向、提供了遵循。高校作為落實立德樹人根本任務的主陣地，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
一、豐富內容，強鑄魂育人之核
習近平總書記在全國教育大會上明確指出，要用新時代中國特色社會主義思想
……（新文秘網http://120pk.cn省略677字，正式會員可完整閱讀）……　
中國共產黨的奮斗歷程和創(chuàng)新理論固本培元，學黨史與悟思想相統(tǒng)一。黨的歷史是寶貴的精神財富，通過深入挖掘黨的歷史資源，講述黨的奮斗歷程和偉大成就，我們可以引導廣大師生深刻認識黨的先進性和純潔性，增強對黨的信仰和忠誠。為此，我們需要加強黨史教育，將黨史內容融入思政課教學，組織師生參觀革命遺址、紀念館等場所，感受黨的光輝歷程和偉大精神。同時，我們還要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟智潤心，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是我們最深厚的文化軟實力。通過傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們可以引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自信和民族自豪感。為此，我們需要加強傳統(tǒng)文化教育，將傳統(tǒng)文化內容融入思政課教學，組織師生開展傳統(tǒng)文化體驗活動，如書法、繪畫、詩詞創(chuàng)作等，感受傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。
二、創(chuàng)新載體，拓鑄魂育人之器
在新時代背景下，面對日益復雜多變的社會環(huán)境和青年學生多樣化的成長需求，我們必須不斷創(chuàng)新思政教育的載體和形式，以更加開放、包容、靈活的方式拓展鑄魂育人的空間和渠道。具體來說，我們需要從以下幾個方面進行努力：
（一）深化實踐育人內涵建設，強化理論與實踐結合
實踐是檢驗真理的唯一標準，也是鍛煉人才的最好課堂。為了深化實踐育人的內涵建設，我們需要積極拓展學生的學習空間，推動理論學習與社會實踐的深度融合。這包括組織學生參與廣泛的社會調查活動，讓他們深入基層、了解國情，增強社會責任感和使命感；開展志愿服務活動，培養(yǎng)學生的奉獻精神和團隊合作意識；鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。通過這些實踐活動，學生不僅能夠將所學知識應用于實際，還能在實踐中增長才干、錘煉品格、提升能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）優(yōu)化網絡育人矩陣建設，增強思政教育的時代感與實效性
隨著互聯網技術的迅猛發(fā)展，網絡已經成為人們獲取信息、交流思想的重要平臺。為了順應這一趨勢，我們需要充分利用傳統(tǒng)媒體和新興平臺，優(yōu)化網絡育人矩陣建設。這包括建設內容豐富、形式多樣的校園網站，及時發(fā)布思政教育信息，引導學生關注國家大事和社會熱點；利用微信公眾號、微博等新媒體平臺，開展線上互動和交流，解答學生的疑惑和困惑，引導他們正確看待社會現象和問題；同時，我們還要加強網絡素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生的信息篩選、批判性思維和網絡a全意識，使他們在網絡空間中能夠健康、理性地成長。
（三）推動校園文化賦能增效，營造積極向上的氛圍
校園文化是學校精神風貌和辦學特色的集中體現，對于學生的成長和發(fā)展具有潛移默化的影響。為了推動校園文化賦能增效，我們需要建優(yōu)育教融合的人文空間，依托校園文化陣地培育精品活動。這包括舉辦高水平的文化講座，邀請知名學者和專家來校交流，拓寬學生的學術視野；組織豐富多彩的文藝比賽和體育賽事，激發(fā)學生的藝術熱情和體育精神，培養(yǎng)他們的審美情趣和文化品味；同時，我們還要加強校園環(huán)境的建設和管理，營造整潔、美觀、舒適的校園環(huán)境，為學生提供一個良好的學習和生活空間。通過這些措施，我們可以營造出積極向上的校園文化氛圍，引導學生樹立正確的價值導向和人生追求。
三、建強隊伍，聚鑄魂育人之力
建設一支高素質的思政教育隊伍，是確保鑄魂育人工作取得實效的關鍵所在。為了提升新時代思政教師隊伍的素質和能力水平，鍛造高水平專業(yè)教師隊伍，并夯實多渠道管理服務隊伍，我們需要從以下幾個方面著手：
（一）加強思政教師隊伍的培訓與提高，奠定堅實基礎
思政教師是思政教育工作的直接實施者，他們的素質和能力直接影響到 ……（未完，全文共3612字，當前僅顯示1903字，請閱讀下面提示信息。收藏《校長在校黨委理論學習中心組集體學習全國教育大會精神研討交流會上的講話》）