實驗小學(xué)依法治校工作匯報

　　實驗小學(xué)依法治校工作匯報
　　黨的十五大提出了“依法_，建設(shè)社會主義法制國家”的基本方略，這是我黨、我國歷史上第一次把依法_作為_方略和現(xiàn)代化建設(shè)的目標提出。_同志深刻提出：“依法_，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化”。
　　
　　改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得了巨大成就，在_教育思想和民主法制建設(shè)理論的指引下，全國人大及其常委會先后制訂頒布了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防年人犯罪法》等教育專門法律以及由中共中央、國務(wù)院頒布的“關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定”、“中國教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施為我們依法治教、依法治校提供了強有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
　　
　　**市實驗小學(xué)全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育
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規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學(xué)生進行形象的法制教育。
　　
　�。捎枚喾N形式：法制教育_在學(xué)習課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思想品德課、社會課、語文課等教學(xué)為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學(xué)校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品進行教育。
　　
　�。�(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)小學(xué)生年齡特征，學(xué)校開展“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀守法、從我做起”活動，由司法局領(lǐng)導(dǎo)來校向?qū)W生進行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員；開展“一月一法”學(xué)習，實踐體驗，內(nèi)容有《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《小學(xué)生守則》等；三是請公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團對學(xué)生進行一次法制專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊活動；五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是東小小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外，學(xué)校宣傳長廊中辟有“法制園地”專欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表揚學(xué)生中的好人好事，批評不良行為習慣。高年級學(xué)生自編法制宣傳手抄報進行學(xué)習交流。
　　
　　通過教育，學(xué)生增強了法制意識，學(xué)會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力，如四年級一學(xué)生過去經(jīng)常私拆母親的信件，如今知道了這是違法行為，不再這樣做了。年我校三年級學(xué)生葉舒婷、六年級學(xué)生諸晨淇分別因患心臟缺損需手術(shù)及癌癥治療所需手術(shù)費用較大，學(xué)校問訊后及時伸出了援助之手，短短幾天凝聚著全校師濃濃深情的千多元、多元，分別送到了他們手中有中，表達了同學(xué)們的一片愛心。
　　
　　義務(wù)教育階段保證每個適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來我校所屬施教范圍沒有一個學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的，相反學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級新生中有二個智力不太好的學(xué)生，學(xué)校專門作了妥善的安排，對貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。
　　
　　三．依法管理、不斷提高依法治校水平
　　
　　根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度，制訂了“蘇州市**市實驗小學(xué)內(nèi)部管理_改革方案”，學(xué)校注重將制度建設(shè)與學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理結(jié)合起來，將學(xué)法與師德教育結(jié)合起來，增加教師的權(quán)利和義務(wù)觀念，提高教師教書育人的積極性。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校加強了職業(yè)道德教育，會同工會、團支部開展了崖貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動，先后組織了“我的愛生格言”征集，小品“這禮該不該收”辯論會，“公民道德建設(shè)實施綱要”知識競賽、“我心中的好老師”評選、演講，組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像等等。通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范以時刻對照自己的教育行為涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè)樂于奉獻的先進集體和教師身為在職教師道德修養(yǎng)良好言行舉止得體文明禮貌待人團結(jié)合作互助在原金閶區(qū)督導(dǎo)總組織山區(qū)師長專項調(diào)研中獲得較高的評價。
　　
　　中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全向推進素質(zhì)教育的決定中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念改革人才培養(yǎng)模式積極實行啟發(fā)式討論教學(xué)激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識切實提高教育質(zhì)量”。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會關(guān)注的熱點也是素質(zhì)教育賦予我的重任學(xué)校認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革努力探索實踐新課程在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式培養(yǎng)學(xué)生綜合能力提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試取得了一定的進展要求先后舉行了多次“句華杯”教育技能大賽在方案設(shè)計網(wǎng)頁制作案例分析課堂教學(xué)等方面按課文要求進行培訓(xùn)競賽以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力在日常的教學(xué)管理中學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認真”的規(guī)定加強了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控在隨堂聽課質(zhì)量調(diào)研教學(xué)研究提優(yōu)補差等方面加大了管理力度從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升在市區(qū)組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績畢業(yè)學(xué)生受到了附近中學(xué)主市區(qū)有關(guān)學(xué)校的歡迎。
　　
　　隨著教育改革的不斷深入法制建設(shè)的不斷完善社會對學(xué)校關(guān)注的熱情家長對學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高為規(guī)范依法辦學(xué)學(xué)校建有完整 ……（未完，全文共4601字，當前僅顯示2324字，請閱讀下面提示信息。收藏《實驗小學(xué)依法治校工作匯報》）