創(chuàng)建實驗小學工作匯報材料

　　秉承傳統(tǒng)譜新曲，繼往開來創(chuàng)輝煌
　　
　　昆山市實驗小學創(chuàng)辦于年，前身系昆山師范附屬小學，年被昆山縣文教局命名為昆山縣實驗小學。年，學校被江蘇省教育廳確定為全省首批辦好的所實驗小學之一。學�，F(xiàn)有名在籍學生，設個教學班，擁有名教職員工。學�，F(xiàn)在占地面積平方米，生均平方米，建筑面積平方米，生均平方米。
　　
　　在年的辦學過程中，昆山市實驗小學在“注重隊伍建設，強化科學管理，深化教學改革，著力教育質量提高”等方面采取了有力的措施，取得了較為明顯的成效。學校的科學教育、軍民共建社會主義精神文明以及小男籃體育傳統(tǒng)項目逐步成為我校的辦學特色。學校是昆山市實施素質教育的窗口學校，是昆山市、蘇州市的文明單位。學校還被評為蘇州市雙擁工作先進集體、蘇州市德育工作先進集體，學校少先隊大隊被評為全國紅旗大隊，少年軍校被評為江蘇省少年軍校先進集體。
　　
　　現(xiàn)在，我們實小人正以務實奮進、爭創(chuàng)一流的精神，努力建設面向世紀的現(xiàn)代化學校。
　　
　　一抓住機遇，努力改善辦學條件
　　
　　在實驗小學發(fā)展的歷史進程中，我們面臨著許多困難，但我們更面臨著許多極好的發(fā)展機遇。未來社會的發(fā)展、知識經濟的挑戰(zhàn)召喚著教育的現(xiàn)代化，科教興市戰(zhàn)略的實施使教育的社會作用更加凸現(xiàn)，市民接受優(yōu)質教育的迫切需求使社會對我們學校的發(fā)展更加關心。我們緊緊抓住
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精心設計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。先后建成了一條長米的不銹鋼宣傳畫廊、不銹鋼宣傳標語牌，在教室外的墻面上，貼上了大幅地圖和科學家、偉人和名人瓷磚畫等。教學大樓的醒目地方，布置了辦學目標、培養(yǎng)目標、辦學特色以及“三風”建設的口號。校園內鋪設了多平方米的草坪，擺上了鮮花，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。實加強教師隊伍建設
　　
　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。有了高素質的教師，才有高素質的教育。為培植優(yōu)化教師_，我們十分注意加強教師隊伍建設。
　　
　　一加強班子隊伍建設。在辦學過程中，我們始終得到上級教育行政主管部門的關心和支持，尤其是按年輕化、知識化、科研型、開拓型的標準，配齊、配強了學校的行政干部。特別是本屆領導班子名成員中，平均年齡只有歲，是歷屆班子平均年齡最輕的一屆。名班子成員中，中共黨員名，人大代表名，達大專學歷的有人，占；獲中級職稱的占。學校領導成員本著“團結、和諧、務實、開拓、奉獻”的要求，帶領全校教師銳意改革，不斷創(chuàng)新，取得了顯著的成績。
　　
　　二建設好青年教師隊伍是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我校有周歲以下的青年教師有名，占全部專任教師的。我們學校一直重視對青年教師的教育培養(yǎng)，按照市教委提出的“培養(yǎng)青年教師‘一三五’工程”的要求，對青年教師的師德修養(yǎng)、知識水平、業(yè)務能力、教科研能力進行了全面的教育和培訓，使青年教師站穩(wěn)講臺，教有特色，盡早能著書立說，成為名師。
　　
　　我們通過組織學習，加強教育；建立制度，加強管理；總結表彰，加強評估等加強對教師的師德教育。學校倡導的學習活動，時間保證，形式多樣，內容實在，成效明顯，除集體學習外，更多的是教師利用業(yè)余時間進行的自覺學習。學校新建閱覽室，并將所有報紙、期刊集中在閱覽室，為教師的學習提供條件，要求教師每周進閱覽室學習兩課時以上，教科室定期對教師的理論筆記進行檢查。每學期，學校還要舉行各種培訓班。學校堅持用制度來規(guī)范教師的行為，制定的規(guī)章制度人人熟悉，個個認真執(zhí)行，使廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛生”的良好師德。
　　
　　學校重視教師特別是青年教師的繼續(xù)教育工作，積極鼓勵教師提高學歷層次，掌握現(xiàn)代教育技術，并制定了相應的政策來督促教師的學習。目前，我校位青年教師中達到大專及以上學歷的有人，絕大多數(shù)青年教師已經通過了計算機應用能力初、中級考核和英語應用能力初級考核，接受過學校組織的多媒體課件創(chuàng)作培訓和計算機上網培訓；未達大專學歷的青年教師也都在積極進修之中。
　　
　　三積極實施名教師工程。抓好名教師工程，是深化教育改革、提高辦學質量、適應教育現(xiàn)代化的有力舉措。為此，學校專門制定了培養(yǎng)名教師工程的意見，提出了培養(yǎng)教壇新秀、教育能手、學科帶頭人及教育專家的標準和辦法。爭當名教師已成為每個教師的自覺行動和內在需求。在年市教委公布的昆山市首批名教師中，我校有人被命名為市教改學術帶頭人，人被命名為市學科帶頭人。由于我們切實抓住教師隊伍建設這個關鍵，我校教師隊伍的整體水平有了明顯的提高。在各級教學競賽活動中，學校獲次獎勵，教師獲次獎勵，有蘇州市優(yōu)秀教育工作者人，昆山市級受表彰和獎勵的有人次。宋瑞龍、榮建青被評為蘇州市“雙十佳”教師，浦培生老師參加計算機省編教材的編寫工作，王洪教師年參加江蘇省小學體育教學能力比賽榮獲一等獎，蔡秀華老師被評為省優(yōu)秀班主任，陳鳳珍老師被評為全國寫字教育實驗學校十佳教師。一大批青年名教師的快速成長，使我校呈現(xiàn)出勃勃生機。
　　
　　二務實奮進，切實規(guī)范學校管理
　　
　　力貫徹方針，端正辦學方向
　　
　　多年來，昆山市實驗小學始終堅持貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法治教，不斷端正辦學方向，全面實施素質教育，取得了較好的成績。
　　
　　一“三風”建設卓有成效。多年來，我們切實從“三風”建設著手，加強對師生的教育。學校用“文明、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風來激勵全校師生按新時期人才要求的標準做人，用“誠實、好學、活潑、向上”的學風要求學生勤奮學習，全面發(fā)展，爭做符合未來社會要求的一代新人。學校根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，制定了《昆山市實驗小學學校常規(guī)》，用制度來規(guī)范和約束學生的言行，同時發(fā)揮少先隊組織、少年軍校的作用，通過正面教育、開展活動、組織評比等形式，加強對學生的教育和管理，使學生在道德品質、行為習慣、學習態(tài)度等方面發(fā)生了很大的變化，呈現(xiàn)出可喜的精神風貌。
　　
　　二特色建設日益鮮明。學校在辦學過程中，在抓好常規(guī)工作的同時，狠抓特色建設，使學校呈現(xiàn)出鮮明的個性特色。在德育方面，我們從年起就開始與駐昆空軍雷達站建立軍民共建社會主義精神文明的關系。十多年來，軍校雙方關系密切，交往頻繁，促進了各自爭 ……（未完，全文共9341字，當前僅顯示2551字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建實驗小學工作匯報材料》）