縣職教中心創(chuàng)建文明校園工作匯報

　　與時俱進強化管理求真務實勇創(chuàng)佳績
　　
　　我校是一所集職教、成教、普教于一體的綜合性中等職業(yè)學校。學校占地畝，建筑面積平方米，現(xiàn)有教職工人，其中專任教師人，具有中高級職稱教師人。擁有全日制教學班個，學生人。有計算機教室個，多媒體教室個，座語音室一個，地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)兩套，開通了互聯(lián)網，并在此基礎上積極籌劃運作洛南縣職教中心網站。有電子電器實驗室、醫(yī)學解剖室、服裝工藝室、音樂室、美術室、物理實驗室、生化實驗室各一個，汽修數(shù)控實驗車間各一個。創(chuàng)辦有醫(yī)療門診部、校服廠、建筑隊、裝璜部、苗圃場、酒樓、畜牧獸醫(yī)服務中心、電器修理部、計算機信息服務部、就業(yè)安置服務中心等生產實體。學校現(xiàn)開設有社區(qū)醫(yī)學、計算機及應用、數(shù)控車床、電子電器應用及維修、畜牧獸醫(yī)、工藝美術裝璜、電汽焊工、高職預科等職教專業(yè)。正在籌辦家政服務、機械加工、慶安制冷、市場營銷等熱門專業(yè)。附設電大開放教育、鄉(xiāng)醫(yī)函授、陜西師大及商洛師專等成人教育工作站。還承擔著洛南縣企（事）業(yè)單位專業(yè)技術人員的職業(yè)技術培訓，小學教師繼續(xù)教育、下崗職工再就業(yè)培訓和農民技術培訓任務。
　　
　　我校于**年初制定了《洛南縣職教中心創(chuàng)省級文明校園三年規(guī)劃》。圍繞這個規(guī)劃，
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紀念紅軍長征勝利周年”晚會上，大合唱“長征組歌”獲得一等獎；成功舉辦洛南縣“青春獻祖國”主題團日活動；同時成功舉辦了“青春紅絲帶”文藝演出。累計三年來，表彰優(yōu)秀團干名，優(yōu)秀團員人。
　　
　　硬件建設上臺階
　　
　　如今經濟迅速發(fā)展，社會物質文明建設日新月異，職業(yè)教育怎樣才能更好地適應社會和經濟的發(fā)展？學校領導班子深刻認識到迎接西部大開發(fā)，洛南要建設成經濟強縣，為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須按照_同志提出的“培養(yǎng)數(shù)以千萬計的專業(yè)人才和數(shù)以億的高素質勞動者的任務”，學校采用擠一點、集一點、借一點、欠一點的辦法，多渠道籌助資金近千萬元。在原有設施基礎上，本部新征城關鎮(zhèn)鐵鋁合金廠畝，學校對面縣木材公司畝，新修教工宿辦樓平方米，培訓樓平方米，加層改造學生宿舍樓平方米，新建計算機室個，物理、化學實驗室各個，建造操場平方米，學區(qū)新建教工宿辦樓平方米，學生公寓樓平方米，硬化道路平方米，數(shù)控汽修車間平方米，正在建設中實驗實訓樓平方米，使我校的硬件建設邁上了一個新的臺階。
　　
　　為營造良好的育人環(huán)境，學校加大綠化、美化及校園文化建設，學區(qū)校園安置燈箱、標語牌個，栽種綠帶米，本部新添名人畫像、名人名言副，無線話筒、壁式室外音箱等，收到了花草樹木育人，墻壁標語說話的育人效應。
　　
　　素質教學育人才
　　
　　自**年月份以來，學校始終堅持以“質量立校求生存，開拓創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學宗旨，以“招的來、留的住、學的好、出的去”為辦學目標，走活“招生、學習、就業(yè)”三步棋。嚴格教學管理體系，提高教師綜合素質。為此，學校首先采取“調整、外聘、培訓”等手段優(yōu)化教師隊伍結構。其次，狠抓教師基本功訓練。以駕駛教材、組織教學、語言表達、板書板畫、操作演示、教育科研等技能為主，加強教師業(yè)務能力訓練和提高。組織聽課、評課，定期開展評教賽教活動，有名教師被評為校級教學能手，名教師評為縣級教學能手，名教師評為市級教學能手。第三鼓勵扶助教師參加進修學習，提高學歷層次。**年至今已有名教師獲本科學歷，正在我校研究生研修班學習的人，參加各類本科函授的人。具有本科學歷的教師占教師總數(shù)的。
　　
　　為了規(guī)范管理，學校制定了一系列切實可行的管理制度，分管理類、教學類、德育類等八類種，有力地調動了教職工工作的積極性。
　　
　　學校非常重視班子隊伍建設。要求班子成員首先要嚴以律已，率先垂范，要求同志做到的自己首先做到，給同志起好表率。校長吳安民被評為商洛市“十強校長”、商洛市先進教育工作者，工會主席張興敏多次被縣委評為模范黨員，生產實習處主任樊三民評為省勤工儉學先進個人。其次，要求班子成員改進領導作風，堅持代課聽課，下班下組發(fā)現(xiàn)問題及時解決。領導班子成員人均年聽課不少于節(jié)，檢查教學情況、參加教學活動不少于次，除校長，總務主任等四名同志未代課外，其余均堅持帶課，深入教學第一線。第三要敢地負責、大膽工作有主見，遇事不推諉，由于領導約法三章，全體職工形成強大的集體凝聚力。真可謂“頭雁奮飛群雁追，歷經磨難永不悔”。
　　
　　為了培養(yǎng)學生的技能和實踐創(chuàng)新，在課程設置上做了個體的改革。
　　
　�、崩碚撆c實踐有機結合。
　　
　　針對專業(yè)課設置，我校深化教學改革，依據(jù)《陜西省職業(yè)高中職業(yè)中專教學工作常規(guī)管理基本要求》。教學計劃、教學大綱和教材、備課、理論教學、實踐教學、課外作業(yè)與輔導、課外活動、成績考核、教學機構與教研活動等均結合專業(yè)特點和市場需求，合理設置課程。長班專業(yè)文化課、專業(yè)技能課、實踐課教學按：：開設，短班按：：開設。讓學生在通曉理論的基礎上，掌握專業(yè)實踐技能。
　　
　�、裁嫦蚴袌鲈O專業(yè)
　　
　　本著“不斷強化骨干專業(yè)，積極發(fā)展新興專業(yè)、努力主攻實用專業(yè)”的專業(yè)設置策略，把社區(qū)醫(yī)學、計算機、畜牧獸醫(yī)、電子裝配作為骨干，加大資金投入；把家政服務，數(shù)控車床作為新興志業(yè)，在設備上向高精尖發(fā)展；把林果、縫紉、裝璜，作為實用專業(yè)，不斷探索新的教學方法。
　　
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　　在加強校內產業(yè)建設，走“校企結合，產教結合、產業(yè)養(yǎng)教學、教學促產業(yè)”的實踐之路，在創(chuàng)辦校服廠、門診部、建筑隊、苗圃場、酒樓、畜牧獸醫(yī)服務中心等產業(yè)的同時，加強校外實習基地建設，與縣醫(yī)院、中 ……（未完，全文共4538字，當前僅顯示2292字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣職教中心創(chuàng)建文明校園工作匯報》）