高三英語(yǔ)作文訓(xùn)練三步法

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　　為了培養(yǎng)高三學(xué)生能在所學(xué)語(yǔ)言范圍內(nèi)口筆頭造句：能在有提示詞語(yǔ)的條件下，寫出１００個(gè)左右短文，我采用英語(yǔ)作文訓(xùn)練三步法，即一例一練、一課一練、一題一練。
　　１、一例一練先提供一篇范文作為示例，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)，與高中英語(yǔ)課本第三冊(cè)同時(shí)進(jìn)行，約三個(gè)月，每周一課時(shí)。在四種常見的文體（說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文）中重點(diǎn)是應(yīng)用文體。如書信、便條、日記、海報(bào)、請(qǐng)假條、通知、廣告等。我將８９年高考試卷上的書面表達(dá)題的答案作為范文并編了這么一道模仿練習(xí)題：
　　假如你是班
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略406字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
給了他。杰克連聲道謝。麗麗問他還需要她幫什么忙。杰克請(qǐng)她告訴他弟弟，他不到１０點(diǎn)不會(huì)回家。于是他們說了聲再見就分手了。
　　仿寫能減輕畏難情緒，能從范文中找到類似的表達(dá)語(yǔ)言材料和方法，容易入門。
　　２．一課一練第三冊(cè)課本學(xué)完了。進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)四個(gè)月，與課文復(fù)習(xí)同步，進(jìn)行一課一練。一般每周可安排寫兩篇作文。這能鞏固和加深課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效果。在編題時(shí)要注意各課文章的特點(diǎn)，選編不同文體的作文。除了練習(xí)上述常見的幾種文體外，還應(yīng)練習(xí)改寫、擴(kuò)寫、縮寫、看圖說話等不同形式的作文。
　　如復(fù)習(xí)高中第一冊(cè)第１０課時(shí)、選編一道與“長(zhǎng)城”有關(guān)的題目，寫講話稿。
　　假定你是一名導(dǎo)游，陪同某國(guó)際旅游團(tuán)游覽長(zhǎng)城。車抵長(zhǎng)城，下車前你準(zhǔn)備對(duì)大家作必要的介紹和交代。請(qǐng)擬一份講話稿，說明以下幾點(diǎn)：
　�。�、簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)城（世界上最長(zhǎng)的城墻，２０００多年歷史，世界奇觀之一）。
　�。病⒅v話時(shí)間是八點(diǎn)半，在長(zhǎng)城逗留兩個(gè)半小時(shí)，十一點(diǎn)離開。
　�。�、游覽車在入口處等候，記住車號(hào)，準(zhǔn)時(shí)返回。
　�。础①F重物口隨身攜帶，下車前關(guān)上車窗。
　�。�、祝大家玩得愉快。
　　在復(fù)習(xí)高中第二冊(cè)第２課時(shí)，我要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容寫一段對(duì)話。題目是這樣編的：
　　某一學(xué)生對(duì)竹子不甚了解，于是去問生物老師。他就竹子的種屬、種類、特征（指生長(zhǎng)情況以及高度）和用途等提了幾個(gè)問題。老師一一給予回答并請(qǐng)他寫一段師生之間關(guān)于竹子的對(duì)話。如有一學(xué)生編寫出這樣一段文字通順的對(duì)話：（－－）
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　　又如在復(fù)習(xí)高中第二冊(cè)第１４課和第１５課時(shí)，提示是將《禮物》這篇短篇小說縮寫成一篇簡(jiǎn)短的故事。
　　３．一題一練一題一練即命題作文，安排在高考前兩個(gè)月。題目應(yīng)接近中學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生看到題目就有話可寫。這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們對(duì)寫好作文充滿信心。這樣的題目有：
　　記敘文：（１）（２）
　�。ǎ常ǎ矗�
　　描寫：（１）（２）
　　（３）
　　說明文：（１）（２）
　�。ǎ常�
　　議論文：（１）
　�。� ……（未完，全文共1796字，當(dāng)前僅顯示1142字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高三英語(yǔ)作文訓(xùn)練三步法》）