枝繁葉茂滿園春——發(fā)展中的西峽一高

　　*枝繁葉茂滿園春
　　*方正北魏楷書簡體方正北魏楷書簡體——方正北魏楷書簡體發(fā)展中的西峽一高
　　*方正北魏楷書簡體
　　**西峽縣第一高級中學(xué)位于西峽縣城西北，始建于年，其前身為河北保定育德中學(xué)，年月改建為普通中學(xué)，年月改稱為西峽縣第一高級中學(xué)。
　　**字幕：學(xué)�，F(xiàn)有教職工人，在校生余人，其中專任教師人，專任教師中有中學(xué)特級教師人、高級教師人、一級教師人；專任教師全部為本科以上學(xué)歷，研究生學(xué)歷占專任教師的，特級教師、名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人及國家級、省級優(yōu)秀教師，形成了學(xué)校人才梯隊(duì)的中堅(jiān)力量。
　　**西峽一高北依伏牛名山，東靠縣城開發(fā)區(qū)，西臨鸛河，南眺縣城時(shí)代廣場，在古老雄渾的文化積淀中，更具龍鄉(xiāng)人文與風(fēng)流神韻。西峽一高的發(fā)展得山水之靈氣，揚(yáng)人文之深厚，借交通之便利，形成了博大的校容、嚴(yán)整的校風(fēng)、成熟的教育教學(xué)體系和有序的管理育人機(jī)制，**年至**年先后晉升為市級類高中和市級示范性高中，**年月被省教育廳命名為首批省級示范性高中，已成為西北農(nóng)林科技大學(xué)、鄭州大學(xué)等國家重點(diǎn)院校的生源基地。
　　**靜場滿屏字幕：創(chuàng)建一流學(xué)校，營造一流環(huán)境
　　**學(xué)校占地萬平方米，校園占地平方米，建筑面積平方米
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構(gòu)健全，組織有序，能恰如其分地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育。每周舉行一次國旗下的講話和主題班會，對每屆新生舉行為期一月的軍訓(xùn)，每學(xué)期舉行一次教書育人報(bào)告會，不定期組織學(xué)生到學(xué)校德育基地開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，中國革命、建設(shè)和改革開放歷史教育與國情教育，各項(xiàng)活動都有組織、有計(jì)劃、有效果，學(xué)生德育優(yōu)良率保持在以上，從未出現(xiàn)過重大案、事件。堅(jiān)持開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育制度，組織學(xué)生參加“小手拉大手，共建文明城市”、“校園拒絕_”以及“道德規(guī)范進(jìn)萬家，誠實(shí)守信萬人行”、師生誠信宣誓等精神文明創(chuàng)建活動。同時(shí)以班為單位，成立家長委員會，定期組織家長參與到班級管理、教學(xué)管理及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。還推行了學(xué)生自主管理，每周安排一個(gè)教學(xué)班的學(xué)生參與到學(xué)校管理的各個(gè)方面，督查到教學(xué)區(qū)、餐廳、公寓和校園的各個(gè)角落，從而提高學(xué)生自我管理、自主管理的能力，探索全封閉式中學(xué)的學(xué)生管理新途徑。
　　**字幕：三年來，有個(gè)班被評為省級文明班集體，名學(xué)生被評為省級三好學(xué)生、文明學(xué)生，名學(xué)生被評為市、縣三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部，有人次被評為校級三好學(xué)生。
　　**一場場報(bào)告會、演講賽，一次次誠信宣誓和讀書活動，一出出精彩紛呈的校園文藝匯演，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，風(fēng)采得以展示。學(xué)校不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生意向及社會需求，培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。堅(jiān)持上好三操，每年進(jìn)行四次體育達(dá)標(biāo)測試，兩次校內(nèi)運(yùn)動會，一次冬季越野賽。三年來，連續(xù)在縣級運(yùn)動會上獲團(tuán)體總分第一名，多人次在市級以上學(xué)科競賽、運(yùn)動會、美術(shù)作品比賽或文藝匯演中獲獎。
　　**滿屏字幕：建設(shè)一流師資隊(duì)伍，全方位推行教學(xué)改革
　　**為適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，學(xué)校強(qiáng)力推行教育教學(xué)改革，探索出了適合山區(qū)實(shí)際的教育教學(xué)新路子。
　　**學(xué)校將名師、名生、名校的“三名”工程推進(jìn)到整個(gè)教育工作中，實(shí)行開放式管理，引入競爭機(jī)制，并依靠學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師的幫帶作用，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是走出去。讓教師參加教育部門組織的崗位培訓(xùn)和各類學(xué)術(shù)研討會，組織教師到先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法。二是大力引進(jìn)和培養(yǎng)青年教師。**年以來，面向全國招聘應(yīng)屆優(yōu)秀本科生，已有武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、延邊大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西北大學(xué)等國家“工程”學(xué)校，東北師大、西南師大、西北師大、陜西師大等教育部直屬院校的近百名優(yōu)秀本科生應(yīng)聘到學(xué)校任教，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)施青年教師“”工程，制訂《青年教師素質(zhì)培養(yǎng)辦法》，讓新分配教師參加為期一月的崗前培訓(xùn)，并上好亮相課和每月一次的匯報(bào)課，還為每位青年教師確定一名思想過硬、業(yè)務(wù)出眾的中、高級教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，隨時(shí)隨地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。每次大考后，針對青年教師考績召開總結(jié)會，鼓勵(lì)先進(jìn)，交流經(jīng)驗(yàn)，鞭策后進(jìn)，及時(shí)改進(jìn)，力爭使青年教師一年合格，三年成為教學(xué)骨干，五年出優(yōu)異成績、出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，人人勇過“五關(guān)”，即教材教法關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、自習(xí)輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)和培優(yōu)補(bǔ)差關(guān)。為方便青年教師業(yè)務(wù)提高和骨干教師的再成長，堅(jiān)持每期讓骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，讓學(xué)科帶頭人、名師上好示范課。三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過青年教師基本功競賽、全體教師的新課程培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)知識和技能培訓(xùn)等途徑，建立起校本師資培訓(xùn)和校本課程開發(fā)體系，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有結(jié)果。四是建立健全合理規(guī)范的規(guī)章制度和教職工考評制度，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學(xué)校先后出臺了《教職工量化積分考核方案》、《星級教師評選辦法》、《青年教師“希望之星”評選辦法》，廣大教師的工作熱情極大地調(diào)動起來。通過這些活動，學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，涌現(xiàn)出一批國家級、省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師及國家級、省級優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，形成了素質(zhì)一流、實(shí)力雄厚的教師_。
　　**學(xué)校依托高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，積極進(jìn)行教育科研和教法改革。為適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作需要與即將推行的新課標(biāo)接軌的需要，全校上下大興教科研之風(fēng)。通過各學(xué)科組的教研活動及全校性的學(xué)術(shù)報(bào)告會和校際間的交流，使先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念逐步深入人心，并被應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)之中，探索出了優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)新模式，形成了語言學(xué) ……（未完，全文共4561字，當(dāng)前僅顯示2304字，請閱讀下面提示信息。收藏《枝繁葉茂滿園春——發(fā)展中的西峽一高》）