個人對先進性標準的認識

　　在我單位黨員先進性學習教育活動開展以來，自己結合工作實際進行認真的學習。概括起來就是“兩個早”。
　　
　　一是入手早。中央先進性教育動員會月日召開后，作為機關一名黨務工作干部，我就早早留心，記學習日記、摘錄中省會議精神、各地先進事例、好的辦法等，做到了早留心，早入手。二是思考早。利用下班時間也對黨的先進性問題進行認真的思考，閱讀了一些黨的經(jīng)典理論著作，結合個人實際情況對先進性進行了概括，即，先進性是先進的不是落后的，先進性是動態(tài)的不是靜止的，先進性是具體的不是空泛的。
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略385字，正式會員可完整閱讀）……　
盾凸現(xiàn)期”，保證改革發(fā)展穩(wěn)定的重大舉措，反映了時代的需求。加強黨的執(zhí)政能力建設，也是黨根據(jù)新時期治黨_治軍的需要，內政國防外交的需要，所采取的有力舉措，反映了人民的意愿。去年實施的宏觀經(jīng)濟政策，采取的一系列調控手段，緩解了國民經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的能源、電力短缺的現(xiàn)狀，實現(xiàn)了經(jīng)濟的平穩(wěn)運行，反映了客觀經(jīng)濟規(guī)律。這就是先進與落后的差別，不但體現(xiàn)在指導思想上，而且體現(xiàn)在具體工作上，體現(xiàn)在人民群眾的最高利益上。先進性的標準總是反映時代需求，反映人民意愿，反映客觀現(xiàn)實規(guī)律。反之，則是落后。
　　
　　二、先進性是具體的不是空泛的。先進性在我們日常生活中是實實在在、看得見、摸得著的。特別是在黨的理論建設方面，我們黨根據(jù)不同時期中國革命和建設事業(yè)的需要，把馬克思列寧主義同中國革命建設實際相結合，先后創(chuàng)立了_思想、_理論、_“三個代表”重要思想，實現(xiàn)了理論創(chuàng)新的與時俱進，指導中國不同時期革命事業(yè)和經(jīng)濟建設的偉大實踐，取得了可喜的成績。先進性就體現(xiàn)在黨的理論建設方面。最近，通過對新聞媒體和報刊中《歷史的豐碑》的學習，我感覺，其中刊載的革命先烈，為中國革命事業(yè)奉獻生命、青春的先進代表，就是先進性的最好體現(xiàn)。還有最近學習的牛玉儒、任長霞、巨粉娥等，他們也是新時期先進性的典型代表。先進性體現(xiàn)在我們身邊。結合現(xiàn)實生活，我認為先進性的就是高舉馬列主義、_思想、_理論和_同志“三個代表”重要思想偉大旗幟，遵守社會主義價值觀、道德觀和人生觀，嚴格按照黨員標準，積極構建和諧社會，實現(xiàn)全面建設小康社會目標。所以說，不論在什么時期先進性都是有標準的，因而先進性也是具體的。
　　
　　三、先進性是動態(tài)的不是靜止的。_同志在講話中指出：過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進。要反映時代需求，反映人民意愿，反映客觀現(xiàn)實規(guī)律，代表人民執(zhí)好政，用好權，就必須不斷學習，創(chuàng)新，提高，不斷適應先進性在不同時期對黨員先進標準的不同要求。開展黨員先進性教育活動， ……（未完，全文共1700字，當前僅顯示1081字，請閱讀下面提示信息。收藏《個人對先進性標準的認識》）