創(chuàng)建綠色生態(tài)幼兒園情況匯報(bào)

　　重視幼兒環(huán)保教育
　　創(chuàng)建綠色生態(tài)幼兒園
　　——登封市蓓蕾幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園情況匯報(bào)
　　登封市蓓蕾幼兒園成立于年月，是我市第一所經(jīng)市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、注冊(cè)、設(shè)立的社會(huì)力量辦幼兒園，幼兒園地處登封市區(qū)守敬路南段登封電視臺(tái)對(duì)面，交通便利，綠蔭掩映，環(huán)境清靜優(yōu)美。自年月開(kāi)園以來(lái)，幼兒園就把創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化綠色幼兒園的工作目標(biāo)納入幼兒園的整體發(fā)展規(guī)劃中來(lái)。經(jīng)過(guò)多年來(lái)不斷的探索、研究和有力地實(shí)施，我們?cè)诰G色幼兒園的創(chuàng)建工作中形成了自己的特色。
　　一．加強(qiáng)組織建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供保障
　　綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行，我們首先研究成立了創(chuàng)綠工作小組，由園長(zhǎng)李建軍任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)王巧紅、王巧麗任副組長(zhǎng)，各班班主任任成員，同時(shí)詳細(xì)制定了創(chuàng)綠工作遠(yuǎn)景及近期發(fā)展規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標(biāo)、階段工作和工作思路，使創(chuàng)建
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師們大量的運(yùn)用各種安全無(wú)毒的廢舊物品，比如：教師們用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有了自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在娃娃家，讓孩子們玩得更開(kāi)心；用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子_拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，豐富了想像力，也樹(shù)立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。
　　四．在日常教學(xué)工作中_環(huán)保教育
　　環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們把環(huán)保教育_在日常的教育工作中，比如：大班通過(guò)環(huán)保主題《清潔家園》《報(bào)紙游戲》《動(dòng)物－我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育；中班也開(kāi)設(shè)了環(huán)保主題活動(dòng)《我是小小環(huán)保員》《走進(jìn)大自然》，通過(guò)主題活動(dòng)，初步培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識(shí)。部分教師還在帶領(lǐng)孩子開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)：空氣為什么會(huì)污染、河里的水為什么會(huì)發(fā)臭、樹(shù)上怎么有那么多的白蟻等等。在認(rèn)識(shí)“汽車(chē)”的教學(xué)活動(dòng)中，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車(chē)的尾氣會(huì)污染環(huán)境；在音樂(lè)游戲“捕魚(yú)”中，添加“捕大魚(yú)，放小魚(yú)”的情節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下，托班的孩子用飲料盒制作“紙娃娃”；帶上用大紙袋制作的蝴蝶翅膀隨著音樂(lè)舞蹈；大班的孩子用報(bào)紙裁剪獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤(pán)制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象、活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，大大激發(fā)了孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力，孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣和習(xí)慣，逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識(shí)。
　　五．發(fā)揮幼兒園的教育輻射功能，帶動(dòng)家庭、社區(qū)共同環(huán)保
　　環(huán)境保護(hù)是全人類的共同事業(yè)，在幼兒園努力推進(jìn)環(huán)保教育、環(huán)保行為的同時(shí)，還要讓孩子們、家長(zhǎng)們體會(huì)到：環(huán)保是大家的事，不但在幼兒園要進(jìn)行環(huán)保教育，更要讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然，在生活中實(shí)踐環(huán)保行為。一方面我們積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)孩子們參加登封市的市容環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如組織幼兒上街撿拾垃圾、保護(hù)綠地等。另一方面我們充分發(fā)揮幼兒園這塊“環(huán)保教育基地”的教育輻射功能，主動(dòng)帶領(lǐng)家庭和社區(qū)推進(jìn)這項(xiàng)“綠色事業(yè)”。要取得家庭的配合教育，一方面我們通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，組織各種活動(dòng)向家長(zhǎng)傳遞環(huán)�；顒�(dòng)的信息，另外我們通過(guò)定期的“環(huán)保知識(shí)”宣傳欄，向家長(zhǎng)介紹相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。除此之外，我們還通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，組織教師、孩子和家長(zhǎng)們共同參與的“綠色環(huán)保行動(dòng)”，把環(huán)保課堂推廣到大自然，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中接受生動(dòng)的環(huán)保教育。**年月，老師、孩子和家長(zhǎng)一起，從嵩陽(yáng)書(shū)院景區(qū)登山步道一路領(lǐng)略嵩山風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)的新景象，一路揀起路上的垃圾，登上老母洞，組織了一系列的游戲活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道：隨地扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境的優(yōu)美，主動(dòng)揀起垃圾就是對(duì)環(huán)境的保護(hù)。**年月，我們又主動(dòng)聯(lián)合市愛(ài)心幼兒園、精英幼教中心兩所幼兒園組織了一次“蓓蕾娃娃找秋天”大型環(huán)保專題活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境資源，保護(hù)城市環(huán)境，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，三個(gè)幼兒園共有幼兒、家長(zhǎng)和教師余人參加，通過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)開(kāi)展，收到了預(yù)期效果。
　　六．不斷提高環(huán)保教育水平，讓環(huán)保教育成為現(xiàn)代幼兒教育的重要組成部分
　　在“綠色 ……（未完，全文共2720字，當(dāng)前僅顯示1729字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建綠色生態(tài)幼兒園情況匯報(bào)》）