**市首屆優(yōu)秀學(xué)子成才報(bào)告會(huì)材料

　　用愛(ài)創(chuàng)造奇跡各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：感謝大家為我提供一個(gè)對(duì)家庭教育作一次總結(jié)的機(jī)會(huì)。我的孩子**今年考上了清華大學(xué)，這是他自已努力拼搏、學(xué)校培養(yǎng)、家庭教育的結(jié)果。很多家長(zhǎng)問(wèn)我有什么經(jīng)驗(yàn)，如果說(shuō)在家庭教育上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以總結(jié)，這是謙虛話；如果說(shuō)有考上清華的經(jīng)驗(yàn)和秘訣，那是假話。家庭教育很重要，一個(gè)孩子要成人成才成功，都離不開(kāi)家庭的教育。家庭教育很難，因?yàn)榧议L(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行思想、品德、學(xué)習(xí)、法紀(jì)等多方面的教育，而且每個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)的是不同的孩子，別人的經(jīng)驗(yàn)和方法你不一定適用。但有一點(diǎn)是共同的，就是每個(gè)家長(zhǎng)都要用愛(ài)心來(lái)培養(yǎng)孩子。因此我選了這樣一個(gè)題目：用愛(ài)創(chuàng)造奇跡，就我如何幫助孩子學(xué)習(xí)這一個(gè)方面向大家作一個(gè)匯報(bào)。
　　一、高度重視孩子的早期教育。
　　如果有人問(wèn)我，家庭教育最關(guān)鍵的是什么？我說(shuō)是兒童的早期教育。因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)只能由家長(zhǎng)來(lái)完成。而這時(shí)最關(guān)健的任務(wù)就是兒童的智力開(kāi)發(fā)。這一項(xiàng)工作做好了，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。
　　1、第一任教師要做好知識(shí)準(zhǔn)備。我有幸在孩子出生之前從湖南教育學(xué)院畢業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)，充分認(rèn)識(shí)了教育心理學(xué)知識(shí)在兒童早期教育的重要性，并運(yùn)用于孩子的早期教育，收到很好的效果。早期教育，就像是給人的思想和行為打上的“底色”，正如孔子所說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”，它能影響人的一生。沒(méi)有學(xué)過(guò)這些課程也不要緊，只要買(mǎi)一本《教育心理學(xué)》，在網(wǎng)上也能找到很多相關(guān)的
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輸入知識(shí)。沒(méi)有要他背古詩(shī)、沒(méi)有要他彈鋼琴、沒(méi)有要他練書(shū)法，因?yàn)槟遣皇撬呐d趣所在。由于他感興趣，天天要我們給他講故事。四歲時(shí)帶他到北京，天文館他鬧著去了三次，我為他買(mǎi)了四季星空?qǐng)D，他很快就能認(rèn)天上的星座。我為他買(mǎi)了一本中學(xué)生的科普讀物《天地遨游》，他第一天讀有點(diǎn)困難，但強(qiáng)烈的興趣使他一周就讀完了。如果逼著他去讀不感興趣的古詩(shī)，他很快就轉(zhuǎn)移注意了，久而久之，其注意力難以集中。
　　4、盡早閱讀是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。這是兒童早期教育專(zhuān)家總結(jié)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。西方國(guó)家的兒童85%的知識(shí)來(lái)自閱讀，而我們的兒童主要依靠“聽(tīng)”獲取知識(shí)。盡早閱讀是兒童智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵，為了盡早開(kāi)發(fā)孩子的閱讀能力，我給他買(mǎi)了漢字積木，我給他講故事時(shí)總是讓他看到書(shū)上的文字，讓他在游戲和有趣的故事中認(rèn)識(shí)字，三歲多就認(rèn)識(shí)很多字了，四歲多就有了自主閱讀的能力。聽(tīng)故事是被動(dòng)的，讀故事是主動(dòng)。我看他主動(dòng)讀完《天地遨游》這本書(shū)后，馬上給他買(mǎi)了七本中學(xué)生的科普讀物，他很快就讀完了，這使我認(rèn)識(shí)到兒童也可以有很強(qiáng)的閱讀能力，給他買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我的書(shū)架對(duì)他開(kāi)放，很快他對(duì)軍事知識(shí)感興趣，各種戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)都看。在廣州上學(xué)前班時(shí)，他因聽(tīng)不懂粵語(yǔ)，就自已在下面看書(shū)，老師發(fā)現(xiàn)他不聽(tīng)講就繳了他的書(shū)，令老師大吃一驚的是他在看我的大學(xué)教材《世界通史綱要》。等他讀小學(xué)時(shí)，我書(shū)柜上的世界名著他已讀得差不多了。由于是他自主選擇的閱讀，這些知識(shí)深深地印在他腦海里。有一位博士說(shuō)得很好，對(duì)學(xué)齡前的兒童，不是看你給他灌輸了多少知識(shí)，而是你把他將來(lái)要裝知識(shí)的智慧空間撐得有多大。
　　二、認(rèn)真把握家庭教育的黃金時(shí)節(jié)。
　　從宏觀上講，家庭教育的任務(wù)和目標(biāo)是遵循我國(guó)有關(guān)的法律，同學(xué)校密切配合，全面關(guān)心子女的成長(zhǎng)，促進(jìn)子女全面發(fā)展，也就是要培養(yǎng)孩子成人成才，有知識(shí)、有能力，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。小學(xué)是家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的最佳時(shí)機(jī)。我抓住這個(gè)最佳時(shí)機(jī)，從多方面對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育和家庭輔導(dǎo)，使他從小打下良好的基礎(chǔ)，初中以后學(xué)習(xí)上就不用家長(zhǎng)操太多的心了。要做到這一點(diǎn)，我的體會(huì)是：
　　1、深刻認(rèn)識(shí)小學(xué)輔導(dǎo)的重要性。因?yàn)樾W(xué)是學(xué)校學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，起步非常重要。這時(shí)學(xué)生學(xué)的內(nèi)容不多，難度不大，一般的家長(zhǎng)都能輔導(dǎo)。而到初中之后學(xué)生學(xué)的內(nèi)容多，難度大，一般的家長(zhǎng)想輔導(dǎo)都是心有余而力不足了。而且小學(xué)是思想品德初步形成的重要時(shí)期，家長(zhǎng)是孩子的模仿對(duì)象，言傳身教非常重要。好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小學(xué)培養(yǎng)起的，一旦形成會(huì)一直帶到中學(xué)，而不良的學(xué)習(xí)慣一旦形成就很難改了。因此，家長(zhǎng)要真正關(guān)心孩子的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣，功夫要用在小學(xué)時(shí)。
　　2、最重要的是學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)輔導(dǎo)不是要家長(zhǎng)給孩子講很多課，多安排一些作業(yè)，最重要的是培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣。我按照他的興趣為他準(zhǔn)備了大量的課外讀物，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難、出現(xiàn)厭煩情緒和不良習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助解決。如讀小學(xué)發(fā)現(xiàn)他有次寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，雖然答案對(duì)了，但寫(xiě)得很潦草，我堅(jiān)決要求他重作，否則不簽字。幾次下來(lái)，他做作業(yè)再不潦草了。為了培養(yǎng)他快速完成作業(yè)的習(xí)慣，總是要求他做作業(yè)時(shí)集中精力，告訴他完成作業(yè)越快，玩的時(shí)間和看課外書(shū)籍的時(shí)間就越多，慢慢地他養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣。同時(shí)也為他贏得了大量的閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間。從他讀小學(xué)起，就為他安排獨(dú)立的書(shū)房，給他一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣。同時(shí)，小學(xué)是孩子發(fā)展各種興趣愛(ài)好的最好時(shí)機(jī)，因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)不太重。孩子上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我送他到音樂(lè)老師學(xué)聲樂(lè)，參加了北正街小學(xué)的合唱隊(duì)，進(jìn)**市一中后又參加了“百靈鳥(niǎo)”合唱團(tuán)。
　　3、認(rèn)真遵循教育原則。孩子考上清華后，有的家長(zhǎng)問(wèn)：有什么秘訣讓孩子考上清華？我說(shuō)秘訣我沒(méi)有，但是網(wǎng)上有，網(wǎng)上有很多狀元談學(xué)習(xí)方法，但那些方法你的孩子不一定用得上。倒是有幾條共同的教育原則，不管你面對(duì)什么樣的學(xué)生，都是一定要遵守的。一是因材施教原則。一方面要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)確定對(duì)他的期望。不遵循這個(gè)原則，老是拿自已的孩子與別人比，給孩子提過(guò)高的要求往往事與愿違。浙江省金華的學(xué)生徐力就是一個(gè)典型的例子。在孩子讀一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)課，愛(ài)講小白話，老師批評(píng)多次，我如果一味地批評(píng)他不一定能收到效果，我認(rèn)真分析了他的情況，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題是他一年級(jí)的內(nèi)容全部都懂了，沒(méi)有新鮮感了，我向北正街小學(xué)提出讓他跳一級(jí)，學(xué)校校長(zhǎng)考察后讓他參加二年級(jí)的期末考試，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校同意他跳級(jí)讀三年級(jí)，上三年級(jí)后他上課認(rèn)真聽(tīng)講，講小白話的毛病就好多了。另一方面在教育時(shí)必須考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)別差異。對(duì)小學(xué)生多用激勵(lì)的辦法，總之要找到適合教育自家孩子的辦法。二是啟發(fā)式教育的原則。啟發(fā)是一塊引人入勝的磁鐵。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總引導(dǎo)他分析做不出作業(yè)的原因，充分調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)他獨(dú)立思考自已解決問(wèn)題，這樣孩子覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是他自已解決的，慢慢學(xué)會(huì)自已想法解決，同時(shí)也增強(qiáng)了自信。如果老是家長(zhǎng)幫孩子做題，久而久之學(xué)生產(chǎn)生了依賴(lài)思想 ……（未完，全文共7656字，當(dāng)前僅顯示2689字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《**市首屆優(yōu)秀學(xué)子成才報(bào)告會(huì)材料》）