教師"八榮八恥"心得體會

　　作為一名中學政治課教師，我認為要通過加強德育課程的建設來落實社會主義榮辱觀，培養(yǎng)有正確榮辱觀的學生。
　　一、要旗幟鮮明地落實社會主義榮辱觀的教育
　　政治課教師一定要認真學習“八榮八恥”榮辱觀，并將
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中做到“潤物細無聲”。
　　政治課的教學內(nèi)容中有許多是體現(xiàn)“八榮八恥”榮辱觀的，如“我國公民與國家的關系”、“樹立科學世界觀，反對各種迷信活動”、“堅持集體主義的價值取向”等。教師可以采取多種多樣的教學方式，結(jié)合社會的實際、學生的實際進行榮辱觀的專題教育活動。在日常教學過程中要通過教學案例的選擇、對具體事件客觀公正的分析、對學生言行的正確評價等_榮辱觀教育。
　　三、堅持“三貼近”原則落實社會主義榮辱觀
　　如何讓社會主義榮辱觀在德育課程上得到落實呢？舉一個小例子：一位高三年級的學生曾經(jīng)問我：“您讓我們愛國，可是國家為我們做了什么呢？”我利用教材“國家職能”的相關內(nèi)容，選擇了大量的有一定時效性的材料，說明國家如何對人民負責，并引導學生列舉他們所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。
　　因此，德育課程落實榮辱觀 ……（未完，全文共745字，當前僅顯示473字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師"八榮八恥"心得體會》）