學(xué)�？萍继厣逃�(jīng)驗(yàn)材料

目錄/提綱：……
一、更新辦學(xué)理念，確立科技教育的辦學(xué)目標(biāo)
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理_
（三）重視師資隊(duì)伍的建設(shè)
一是充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，開(kāi)展好校本科研
二是利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，定期進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)
三是科研專題研究，舉辦“探究課教研日”、“教學(xué)開(kāi)放周”
（四）通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力
三是采用多種方法進(jìn)行種子萌發(fā)對(duì)環(huán)境條件探究實(shí)驗(yàn)
二是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了
（五）重視投入，為辦好科技特色學(xué)校的提供保證
（六）、成果喜人，科技特色逐步形成
……

　　隨著科學(xué)技術(shù)日益廣泛_到人類物質(zhì)生活和精神生活的各個(gè)領(lǐng)域，科技已成為第一生產(chǎn)力。２１世紀(jì)的發(fā)展，將是誰(shuí)能掌握和運(yùn)用高新科技，誰(shuí)就能占領(lǐng)科學(xué)的制高點(diǎn)和國(guó)際市場(chǎng)，誰(shuí)就能成為時(shí)代的強(qiáng)者的時(shí)代。因此，強(qiáng)化全民族的科技意識(shí)，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)已成為世界各國(guó)發(fā)展的重要主題。近幾來(lái)，我們文府中學(xué)就一直遵循_關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育工作的若干意見(jiàn)》和黨中央關(guān)于“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，重視科技教育，確立了科技教育在素質(zhì)教育中的重要地位，不斷完善科技教育的實(shí)施辦法和管理措施。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極配合，全體學(xué)生主動(dòng)參與，共同創(chuàng)建科技特色學(xué)校的良好氛圍。將科技教育融入到學(xué)校的整體辦學(xué)中，_在課堂教學(xué)里。學(xué)校的科技教育屢創(chuàng)佳績(jī)，科技特色日益明顯。下面就近幾年來(lái)我們所做工作，匯報(bào)如下：
　　一、更新辦學(xué)理念，確立科技教育的辦學(xué)目標(biāo)
　　辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是辦學(xué)的根本。它既是一所學(xué)校維持向上的保證，也是學(xué)校不斷向更高層次發(fā)展長(zhǎng)盛不衰的力量。所以科學(xué)的辦學(xué)理念的確定對(duì)于文府中學(xué)擺脫困境、促進(jìn)發(fā)展起著決定性的作用。
　　我們確定的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。在這個(gè)辦學(xué)理
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略857字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
了制度的保證、和比較完善的運(yùn)行機(jī)制。、
　　3、制定發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方向
　　我們制定了學(xué)�？萍冀逃沙掷m(xù)性發(fā)展的規(guī)劃和每學(xué)年的科技教育工作計(jì)劃，做到：目標(biāo)確立層次化、管理工作網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)安排系列化、學(xué)生參與全員化。結(jié)合新課標(biāo)要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，經(jīng)常性地開(kāi)展研究，檢查現(xiàn)狀，了解需求，注意檔案資料的收集、保管，使特色教育保持有序的發(fā)展。
　　（三）重視師資隊(duì)伍的建設(shè)
　　有一支較強(qiáng)的科技教育師資隊(duì)伍，尤其是有樂(lè)于奉獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新的教師，是實(shí)施科技特色的前提。為此我們?cè)谧⒁馔诰蚺囵B(yǎng)有特長(zhǎng)的科技輔導(dǎo)員的同時(shí)，充分利用校本培訓(xùn)等各種形式不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
　　一是充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，開(kāi)展好校本科研。每周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)，集培訓(xùn)和安排工作為一體。
　　在科研中，任課教師通過(guò)專題討論、課例示范、案例分析、論文交流等多種方式，圍繞教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，暢所欲言、各抒己見(jiàn)。這種具有針對(duì)性和實(shí)效性的校本科研真正切合了教師的實(shí)際和需要，受到教師們的普遍歡迎。
　　二是利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，定期進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。在市區(qū)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，我們積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，及時(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等過(guò)程性研究成果的記錄和收集。幾年來(lái)我校開(kāi)發(fā)和收集了有助于各學(xué)科研究的各種文字、電子資料，建立了學(xué)科資源包、學(xué)校資源庫(kù)，供教師隨時(shí)閱覽和查閱，提高了校本教研的層次。
　　三是科研專題研究，舉辦“探究課教研日”、“教學(xué)開(kāi)放周”。以備課組為單位總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，思考、研討下周教學(xué)內(nèi)容，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。我們要求教師自問(wèn)、自省，找出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，確定現(xiàn)實(shí)狀況和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。我們還要求教師每節(jié)課寫(xiě)課后反思，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。
　　通過(guò)抓科研工作，大大地轉(zhuǎn)變了教師的教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，一支創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍正在形成，創(chuàng)新型教師脫穎而出，教研成果層出不窮。2001年至今我校已培養(yǎng)出省級(jí)骨干教師2名、省級(jí)教學(xué)能手2名、市級(jí)骨干教師3名、區(qū)級(jí)骨干教師14名、市中考命題預(yù)備人員9名。
　　三年來(lái)，我校獲國(guó)家級(jí)教育科研成果5項(xiàng)、省級(jí)科研成果58項(xiàng)、市級(jí)13項(xiàng)，國(guó)家級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人1人、省級(jí)1人、市級(jí)2人、區(qū)級(jí)2人。軟件及教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1人、省級(jí)9人、市級(jí)8人、區(qū)級(jí)8人。
　　我們還通過(guò)開(kāi)發(fā)校本教材，將科普知識(shí)納入課堂。我校進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)，主要目的是開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的知識(shí)面，把研究性學(xué)習(xí)引入課堂，進(jìn)行了《語(yǔ)文課前演講》《空氣污染、水污染調(diào)查》《趣味小實(shí)驗(yàn)》《種子萌發(fā)》等研究性課題嘗試，并編寫(xiě)了校本教材。這些課題，適于學(xué)生開(kāi)展研究，便于學(xué)生走上社會(huì)。學(xué)生寫(xiě)下了許多的調(diào)研文章和小論文。將《預(yù)防愛(ài)滋病》《毒品預(yù)防》《三防》《環(huán)境教育》等校本專題，列入教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自己，珍愛(ài)生命。“文府校園桃李芬芳、莘莘學(xué)子沐浴陽(yáng)光”……每天在校園內(nèi)傳唱。當(dāng)學(xué)生唱著《文府之歌》，都倍增自豪之情。學(xué)生的思維變得活躍了，自主、合作、探究的思想開(kāi)始在學(xué)生身上扎根。
　　（四）通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
　　為了強(qiáng)化特色教育，我校成立了各種課外活動(dòng)小組，有數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組、物理課外活動(dòng)小組、化學(xué)課外活動(dòng)小組、動(dòng)物課外活動(dòng)小組、植物課外活動(dòng)小組、小發(fā)明、小制做課外活動(dòng)小組、英語(yǔ)課外活動(dòng)小組、美術(shù)課外活動(dòng)小組、勞技課外活動(dòng)小組等。
　　理化生實(shí)驗(yàn)小組活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，豐富多彩。在活動(dòng)中學(xué)生充分動(dòng)腦動(dòng)手、實(shí)踐探索，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。以植物課外小組為例，學(xué)校堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放，把生物實(shí)驗(yàn)室建成綠色實(shí)驗(yàn)室。
　　我們利用生物實(shí)驗(yàn)室外面的平臺(tái)建立了生物園區(qū)，種植玉米、水稻、大豆。每年的四月份播種。在種植實(shí)驗(yàn)中學(xué)生了解了各種作物的形態(tài)、特點(diǎn)，親眼感受種子的萌發(fā)過(guò)程，并親手制作種子萌發(fā)過(guò)程的標(biāo)本。隨著小苗的長(zhǎng)大，教師和學(xué)生一起開(kāi)展了以下科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：一是氮n、磷p、鉀k肥料對(duì)植物的作用；二是大豆長(zhǎng)期雜交實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握自花傳粉植物雜交育種的基本方法；三是采用多種方法進(jìn)行種子萌發(fā)對(duì)環(huán)境條件探究實(shí)驗(yàn)。除教材介紹的方法外，我們采用大燒杯“三點(diǎn)式”的方法，在此基礎(chǔ)上，還探索了無(wú)土栽培的方法。此外，生物課外小組還開(kāi)展了“生豆芽”的技能展示活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中了解種子萌發(fā)的條件、觀察植物根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并掌握了生豆芽的本領(lǐng) ……（未完，全文共4766字，當(dāng)前僅顯示2407字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)�？萍继厣逃�(jīng)驗(yàn)材料》）