每個(gè)人的經(jīng)歷都因?yàn)樗奈ㄒ恍远@得寶貴。經(jīng)歷獲得的可能性有賴于機(jī)遇,經(jīng)歷獲得的多少則取決于一個(gè)人力求超越自己的程度。加入到國外實(shí)習(xí)隊(duì)伍中去是因?yàn)樾闹杏袎粝,夢想在這個(gè)開闊、有朝氣的舞臺上舞出自己的青春,獲得不一般的經(jīng)歷。
我是幸運(yùn)的,獲得了德國三個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會。三個(gè)月的時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,然而當(dāng)你在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中體驗(yàn)一段全新的生活的時(shí)候,期間的所見、所聞、所感、所為會在記憶中顯得格外特別,甚至對以后的人生產(chǎn)生影響。也正是因?yàn)橐庾R到這點(diǎn),我在德國的三個(gè)月努力讓自己各方面都過得充實(shí),可以說,這段經(jīng)歷確確實(shí)實(shí)地成了我人生非常寶貴的體驗(yàn)和財(cái)富。接受方在給我的邀請函上對我所要參加的項(xiàng)目作了非常簡單的介紹:材料內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和研制并測試相關(guān)材料。他們同時(shí)對可能用到的軟件進(jìn)行了提議——cinema4d,director,flash,poser等。這個(gè)課題對我來說非常陌生。首先,
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匆的上班,晚上看著鐘表下班。雖然工作制度看上去很松散,但是大家工作都是很認(rèn)真的。在一次和richter教授的長談中,他說我并不需要在實(shí)驗(yàn)室里做什么太深奧的研究或者掌握什么知識,他希望我通過所做的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)氣孔率與陶瓷性能之間所存在的問題,可能的話,能尋找一個(gè)好的解決方法。的確,死抱著理論知識自會浪費(fèi)時(shí)間,因此我在后來自己的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)中,盡可能拋開書本,在實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法并發(fā)現(xiàn)各種不同的問題。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一些問題時(shí),教授都不會立刻給我答案,而是讓實(shí)驗(yàn)室里的人集中一下,討論一下出現(xiàn)的問題,大家發(fā)表意見,這種感覺真好!
國外教授和同事的思維方式以及處事態(tài)度也深深地改變了我的思想。在中國,我們這些生不管做什么項(xiàng)目,都是先要讓自己的導(dǎo)師給出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,就算有人能自己制定計(jì)劃,也常常會被導(dǎo)師改得面目全非,最后還是要遵從導(dǎo)師所給的條條框框來進(jìn)行。甚至在實(shí)驗(yàn)中一有什么問題,就跑去問教授,問導(dǎo)師,不知道怎么去查資料,怎么自己解決。然而當(dāng)我剛到研究所的時(shí)候,教授就簡單地介紹了我要進(jìn)行的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要目的,然后就給了我?guī)妆敬u頭厚的英文教材,讓我在兩天里看完,并且在第三天制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案與他討論。我當(dāng)時(shí)迷茫地問他是否已經(jīng)有了初步的計(jì)劃,這位年輕的教授卻搖著頭說?definitely,no!我要給自己生一個(gè)廣闊的草地,讓他們自己在那里跑,他們只有在這種廣闊的空間中才能發(fā)揮想象力,才能真正感到挫折和困難,才能在無助的時(shí)候調(diào)動自己的潛力,才能獲得成就。如果我給你框架就會將你的思維固定死,你就會像籠子里的小鳥,像溫室中的植物,喪失競爭能力,最終被擊敗。帶著教授這些意味深長的話以及那幾本英文教材,我不顧時(shí)差帶來的疲憊,花了整整兩天的時(shí)間,第一次自己制定了一套電腦輔助設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)測試實(shí)驗(yàn)方法。當(dāng)我在第三天拿著這套實(shí)驗(yàn)方案和教授討論的時(shí)候,他覺得我的方案很新穎,并且告訴我如果在實(shí)驗(yàn)中遇到問題,首先要自己思考,自己解決,因?yàn)檫@套實(shí)驗(yàn)的方案是我自己制定的,沒有人可以幫我。教授的這些思想在三個(gè)月的時(shí)間里一直指導(dǎo)著我,每當(dāng)我遇到困難,我總是想著靠自己來獨(dú)立地解決。在德國養(yǎng)成的獨(dú)立能力極大地改變了我現(xiàn)在在浙江大的習(xí),讓我不僅能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,還能讓我高效、獨(dú)立地完成各種科研任務(wù)。
還有,在實(shí)驗(yàn)的期間,我必須每星期兩次和自己的教授以及同組的一個(gè)泰國博士用英語交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和成果,探討術(shù)問題,這對我來說是個(gè)很大的考驗(yàn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)的中國生應(yīng)用英語只限于通用的日常英語,而對于專業(yè)英語的應(yīng)用卻比較吃力,我也一樣,剛開始我和教授交流的時(shí)候都帶著筆和紙,因?yàn)閷τ谝恍┎牧辖Y(jié)構(gòu)和專業(yè)符號,我都只能靠寫出來進(jìn)行交流,不過經(jīng)過了前兩個(gè)星期,我已經(jīng)能夠很熟練地向教授表達(dá)自己的思想,教授也常常贊揚(yáng)說:我們這所校里有很多中國生,但是他們的英語都沒有你好,你是我見過的最好的能用英語和我進(jìn)行術(shù)交流的中國生。專業(yè)英語水平的提高,也提高了我實(shí)驗(yàn)的效率,經(jīng)過兩個(gè)星期的適應(yīng)后,我甚至能在平時(shí)的工作中幫助來實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的其他生。不僅在工作上要經(jīng)常用到英語,就是在生活上,只要你想要和人們交流,就還得用英語。和我一起在柏林這個(gè)城市參加實(shí)習(xí)交流的還有來自埃及,日本,阿聯(lián)酋,愛爾蘭,英國及捷克的生,我們平時(shí)都住在同一幢公寓里,工作之余我們經(jīng)常用英語 ……(未完,全文共3481字,當(dāng)前僅顯示1758字,請閱讀下面提示信息。
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