幼兒園精神文明建設(shè)總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園
（一）著力加強(qiáng)師德建設(shè)
（二）德育工作與幼兒教育有機(jī)結(jié)合
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園
（一）優(yōu)雅的育人環(huán)境
（二）個性凸顯的班級文化
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　　我園創(chuàng)建于2002年9月，現(xiàn)有教學(xué)班16個班，在園幼兒730余名。近年來，我們堅(jiān)持“以人為本，尊重個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展”的辦園理念，以創(chuàng)建文明和諧幼兒園為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，三年邁了三大步，各項(xiàng)工作已步入省名園的行列。先后被命名為：山東省十佳幼兒園、山東省示范幼兒園、**市一類幼兒園、市級文明校園、市級花園式單位、市級先進(jìn)職工之家、“市職工技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)單位、縣級文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
　　一、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園
　�。ㄒ唬┲訌�(qiáng)師德建設(shè)。教師是文明使者。只有不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，才能使文明之花代代相傳。為此，園黨支部堅(jiān)持以師德建設(shè)為核心，通過完善管理制度、組織不同內(nèi)容、不同形式的學(xué)習(xí)活動等，強(qiáng)化師德觀念意識，提高職業(yè)道
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露出對孩子的愛、對事業(yè)的追求。我們的教師舍小家顧大家，把全部的愛融入到工作中，播撒到孩子身上，把一腔熱情融到所無怨無悔的事業(yè)中，是她們把歡笑留給了孩子，把淚水咽到了肚里，這就是我們的“師德”，這就是我們的“師魂”。2004年教師節(jié)被縣委縣政府及縣總工會授予“十佳師德建設(shè)先進(jìn)集體”和“全縣職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體”稱號；教師指導(dǎo)的幼兒舞蹈《妞妞戲鼓》在“**市慶2004年六一文藝匯演”中獲得一等獎，并參加了山東教育電視臺和齊魯電視臺聯(lián)合舉辦的“慶六一文藝匯演”；舞蹈《歡慶》作為市教育電視臺2005年賀歲片的片頭節(jié)目；舞蹈《樂有余》、《三峽的孩子愛三峽》、故事和手工繪畫在市、縣六一幼兒素質(zhì)教育成果展示活動中獲獎。
　　（二）德育工作與幼兒教育有機(jī)結(jié)合。將德育工作貫穿于教育教學(xué)的始終，不斷提升幼兒的思想道德素質(zhì)。
　　育人為本、德育為先，教孩子學(xué)習(xí)做人。所謂“訓(xùn)育難于教育”，大家都深知德育的艱難，尤其我們面對經(jīng)濟(jì)、環(huán)境條件優(yōu)越的獨(dú)生子女，“禮貌、道德教育”就顯得更為重要。我園根據(jù)時代和幼兒發(fā)展需求，結(jié)合《綱要》精神，創(chuàng)建了富有特色的“禮儀教育”園本文化。以德育為主線，形成了以《三字經(jīng)》、《禮儀操》等為主要內(nèi)容的主題網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。如小班開展了《孔融讓梨》，兒歌《排排坐吃水果》等道德情操的訓(xùn)練活動，大班開展了“到敬老院去”、“三八節(jié)”我為媽媽獻(xiàn)份“禮”等道德實(shí)踐活動。
　　培養(yǎng)個性、自主發(fā)展，教孩子做健全的人。環(huán)境是重要的教育資源和發(fā)展條件，孩子接觸環(huán)境愈廣，獲得知識就愈豐富，能力發(fā)展也愈充分。我園整合教育資源，注重“蹲下來交流，走出去學(xué)習(xí)”。教師放下“架子”，用心感觸孩子心靈，滿足每個孩子的需要；走向自然、社區(qū)，引導(dǎo)他們親自發(fā)現(xiàn)、探索、收獲。如“找春天”、“逛超市”、“城鄉(xiāng)小朋友手拉手”等系列主題活動，引導(dǎo)幼兒充分感知社會、學(xué)習(xí)社會、適應(yīng)社會。使幼兒在操作中、交往中、實(shí)踐中，逐漸形成了健全人格。
　　自主、自立、相信自己，教孩子做獨(dú)立的人。尊重保護(hù)孩子個性，就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)欲望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并主動解決問題。比如，活動中，幼兒對教師的觀點(diǎn)可以大膽地提出自己的異議。教師多用商量的語氣跟孩子交流：“誰還有不同意見？”、“我們一起想想辦法”等。讓教師真正從說教者變成支持者、引導(dǎo)者、合作者，培養(yǎng)孩子終身可持續(xù)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)素質(zhì)，是我們教育價值所在。
　　還孩子一個健康的體魄，讓孩子做個健壯的人。人要求生存、求發(fā)展，首先必須有健壯的身體。我園充分利用場地廣，空間大的優(yōu)勢，為滿足幼兒不同發(fā)展的需要，為孩子們投放了各類大、中、小型玩具：滑梯、跳繩、皮球等，讓孩子隨時隨地、不受限制地游戲、運(yùn)動。我園幼兒健康達(dá)標(biāo)率已接近100%，出勤率高，精神面貌好。
　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園
　�。ㄒ唬﹥�(yōu)雅的育人環(huán)境。精神文明建設(shè)，離不 ……（未完，全文共3081字，當(dāng)前僅顯示1556字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園精神文明建設(shè)總結(jié)》）