先進(jìn)職工之家申報(bào)材料

　　先進(jìn)職工之家申報(bào)材料
　　我�，F(xiàn)有在崗職工89人，會(huì)員總數(shù)89人，工會(huì)小組5個(gè)，組長(zhǎng)5人，工會(huì)委員會(huì)由7人組成，教職工代表由23人組成。一年來(lái)，工會(huì)工作在學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展、教職工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主管理、扶貧幫困以及“維護(hù)”和“參與”等工作方面取得了一定成績(jī)。在黨的十六大、工會(huì)十四大精神指導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)工作在不斷地與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，開(kāi)拓新局面。
　　一、樹(shù)立正確指導(dǎo)思想，明確工會(huì)工作新思路
　　工會(huì)工作堅(jiān)持高舉_理論偉大旗幟，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)黨的十六大精神、工會(huì)十四大精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展工會(huì)工作，樹(shù)立全心全意依靠教職工辦學(xué)治校的指導(dǎo)方針，發(fā)揮工會(huì)組織的“橋梁”和“紐帶”作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、_型、服務(wù)型工會(huì)。
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學(xué)校的整體利益結(jié)合起來(lái)，是工會(huì)組織的一項(xiàng)重要工作。群眾利益無(wú)小事，只有解除職工的后顧之憂、合法權(quán)益得到保護(hù)，工作才有積極性、學(xué)校才有穩(wěn)定發(fā)展的大好局面。在維護(hù)工作中，工會(huì)組織做到在發(fā)展中維護(hù)、在具體工作中維護(hù)、在具體事情上維護(hù)、在體現(xiàn)學(xué)校整體利益中維護(hù)。維護(hù)工作得到了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門大力支持，取得了群眾的信任和擁護(hù)，維護(hù)工作也落到了實(shí)處。
　　通過(guò)“參與”工作，工會(huì)組織真正發(fā)揮了作用，體現(xiàn)了有為有位。一方面，積極參與學(xué)校的民主管理工作，發(fā)揮教代會(huì)作用。本學(xué)年召開(kāi)了七屆四次會(huì)員大會(huì)，討論了校長(zhǎng)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷壯大辦學(xué)實(shí)力”的工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，在全體教職工中征集了合理化建議，其中有兩條建議已被學(xué)校采納，現(xiàn)實(shí)收到了良好效果。另外通過(guò)教職工代表大會(huì)修改了教職工年度考核方案、評(píng)職晉級(jí)方案、學(xué)生食堂招標(biāo)工作。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了校務(wù)公開(kāi)工作。群眾利益無(wú)小事，群眾的意見(jiàn)和建議要當(dāng)大事去辦，工會(huì)委員要下基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，職工代表要經(jīng)常聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，及時(shí)匯總形成提案，有利地促進(jìn)了學(xué)校的民主工作開(kāi)展，學(xué)校重大問(wèn)題決策得以順利落實(shí)，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。另一方面，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。經(jīng)常深入課堂了解教師的授課情況，參與評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，工作進(jìn)一步貼近群眾，不斷增強(qiáng)組織的凝聚力。
　　3、協(xié)助黨支部開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)
　　穩(wěn)定是改革的大局，上學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在黨支部的指導(dǎo)下，在職業(yè)道德建設(shè)工作中發(fā)揮工會(huì)組織的作用，先后開(kāi)展了評(píng)先推優(yōu)、文明辦公室評(píng)比、師德標(biāo)兵評(píng)比等工作。用身邊人的先進(jìn)事跡、敬業(yè)精神教育全體教職工，取得了良好教育效果。學(xué)校已經(jīng)形成老教師起模范帶頭作用、中青年教師不甘落后的局面，人人都育人、事事都育人，在本職崗位上默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)，有一種積極向上氛圍。在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，工會(huì)組織配合學(xué)校各職能部門做了大量具體工作。開(kāi)展了“防非典、講衛(wèi)生、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；“告別陋習(xí)，走進(jìn)文明”活動(dòng)，堅(jiān)持“兩手抓，兩手硬”。事實(shí)證明抗擊“非典”不僅沒(méi)有影響教學(xué)，相反激發(fā)了師生教與學(xué)的積極性。學(xué)校的管理有了新起色，工會(huì)組織發(fā)揮了作用。
　　4、獻(xiàn)愛(ài)心，扶貧幫困
　　工會(huì)組織參與了“一人雙崗”活動(dòng)。從方案的制定到實(shí)施，始終協(xié)助黨支部做好工作，并能聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展工作。先后安排了20余名下崗職工在學(xué)校做臨時(shí)工作，在校貧困生家長(zhǎng)，只要愿意來(lái)學(xué)校做臨時(shí)工優(yōu)先安排，挽救了一些面臨失學(xué)的學(xué)生。有的老師在沒(méi)有扶貧任務(wù)的情況下主動(dòng)資助貧困生，如：三年二班張躍春老師，三年來(lái)始終資助謝文書(shū)同學(xué)，不但資助學(xué)費(fèi)，而且還包括吃和穿。閆秀珍、張?chǎng)巍⑿煨闳A、周樹(shù)榮老師等都默默無(wú)聞地做了許多工作。我們還組織了14個(gè)班級(jí)學(xué)生與所在街道14個(gè)戶貧困戶建立了聯(lián)系， ……（未完，全文共2319字，當(dāng)前僅顯示1474字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《先進(jìn)職工之家申報(bào)材料》）