軍事教育要面向世界

　　"全球化"是當今世界發(fā)展的重要趨勢，也是我軍軍事人才成長面對的重要時代背景。_指出："在當今世界，任何一支軍隊，如果關(guān)起門來搞建設(shè)，拒絕學習國外先進的東西，是不可能實現(xiàn)現(xiàn)代化的。"院校教育要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就必須把握時代的脈搏，以面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的寬闊眼光，在更廣闊的空間尋求發(fā)展的途徑。我們要在世界范圍內(nèi)全面了解外軍院校教育情況，密切注視和研究世界軍事教育發(fā)展的新動向，加強國際間的軍事教育交流，大膽地學習和借鑒外軍教育中的先進思想和有益經(jīng)驗，加速我軍院校教育的發(fā)展，使我軍的院校教育逐步達到世界先進水平。
　　美國西點軍校管理是很嚴的
　　外國特別是西方發(fā)達國家的軍事院校培養(yǎng)人才大都經(jīng)歷了數(shù)百年的發(fā)展歷史，其中許多有益的經(jīng)驗反映了人類文明和軍事變革的共同成果和普遍規(guī)律，值得我們認真研究和借鑒。_在談到從嚴治軍、培養(yǎng)人才時指出："美國的西點軍校，聽說那里的管理也是很嚴的。"
　　美國西點軍校，自1802年創(chuàng)校以來，就建立了一套獨特的教學和訓(xùn)練體系，而且日益修正和完善，為國家和軍隊建設(shè)培訓(xùn)了許多杰出的領(lǐng)導(dǎo)人才。有人說西點軍校是總統(tǒng)和企業(yè)總裁的生產(chǎn)線，被西點軍校選中的人經(jīng)過4年的魔鬼訓(xùn)練后，都會被打造成堅強、勇敢、智慧的領(lǐng)
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他們能夠終身受益。
　　西點軍校的獎勵、淘汰制度也異常嚴格。學校規(guī)章制度多，執(zhí)行紀律又非常之嚴，使得學員的淘汰率非常高，新學員入校后的前3個月就達15%左右，其中相當一部分是由于忍受不了嚴酷的訓(xùn)練、嚴格的紀律和刻板的生活而自我淘汰的。能完成4年學業(yè)順利畢業(yè)成為軍官的，只有75%左右。正是由于這種苛刻的紀律要求和大浪淘沙般的篩選，才保證了學員優(yōu)良的素質(zhì)和高度的組織紀律觀念。
　　西點軍校至高無上的榮譽制度，是它培養(yǎng)杰出人才的精神支柱。"責任、榮譽、國家"6個大字，是西點軍校精神的結(jié)晶，是西點軍人引以自豪的座右銘。其中的"榮譽"，是西點軍校對其學員在道德方面的要求。學員在校期間的一言一行都必須遵循《榮譽準則》和《榮譽制度》的規(guī)定。這是西點軍校能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才的一個很重要的原因。榮譽準則的基本內(nèi)容是："每個學員決不說謊、欺騙或者偷竊，也決不容忍其他人這樣做。"背離榮譽準則的處罰一般比違反紀律的處罰還要嚴厲。一名1974屆的新學員在回答一個突然提出的問題--"你擦過皮鞋了嗎"時，他說擦過了，實際上他并沒有擦。但他心里害怕，不敢立即糾正。后來被同學告發(fā)，他被迫退學。
　　走出國門，學習外國的先進經(jīng)驗，是_教育思想的重要內(nèi)容。早在1983年，_站在國家民族未來命運和世界發(fā)展趨勢的高度，明確提出了"三個面向"的戰(zhàn)略方針。_曾總結(jié)中國長期落后的一個重要原因就是閉關(guān)自守，從而得出我們最大的經(jīng)驗就是不要脫離世界。_指出："任何一個民族、一個國家，都需要學習別的民族、別的國家的長處，學習人家的先進科學技術(shù)。我們不僅因為今天科學技術(shù)落后，需要努力向外國學習，即使我們的科學技術(shù)趕上了世界先進水平，也還要學習人家的長處。"為了學習國外先進的科學技術(shù)與管理知識，_主張要打開國門，積極開展國際學術(shù)交流活動。并以非常急迫的心情，關(guān)心和支持教育界邀請外國專家學者來華講學，派出團、組出國訪問考察和派遣留學人員，積極借鑒和吸收國外一切有益于我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學技術(shù)和文化成果，培養(yǎng)和造就了大批優(yōu)秀人才。
　　實際上，當今世界任何國家、軍隊的教育，都是和世界教育水平緊密聯(lián)系在一起的。實踐已經(jīng)證明，關(guān)起門來辦教育，既不符合現(xiàn)代化教育的方向，也不能提高教育質(zhì)量培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。美軍就認為，他們的院校教育之所以有今天，得益于建國之初就走出國門向法國等歐洲先進軍校學習。美國國防大學，在10個月的學期中，請校外高級軍政官員、社會名流或外國專家到學校講課達100次以上。英國皇家國防研究學院的教學，主要是邀請地方大學教授、政府官員、學術(shù)界知名人士和盟軍高級軍官作報告。
　　新世紀是全方位開放的時代，軍事教育必然走向更加開放。我們一定要解放思想、更新觀念，破除僵化、封閉的思想觀念，樹立積極開放、吸納百川的觀念，破除狹隘、保守的思想，樹立勇于革新、努力進取的觀念。打開國門，溝通與先進國家軍隊及軍事院校的聯(lián)系，加強相互之間的協(xié)作與交流，瞄準世界軍事教育的先進水平，在保持我軍特色的基礎(chǔ)上，借鑒國外軍事教育先進的成功經(jīng)驗，使我軍軍事教育盡快趕上世界先進水平。
　　當然，對于外軍院校一些好的經(jīng)驗和做法，也不能簡單地拿來，而應(yīng)結(jié)合我軍實際加以消化、吸收和創(chuàng)新，要進行科學的揚棄，取其精華，去其糟粕，大力吸收外軍院校教育的先進教育理念、教學手段和方法，堅持走有中國特色的軍隊現(xiàn)代化建設(shè)之路。
　　要抓好軍事留學工作
　　在新的歷史時期，面對世界軍事發(fā)展的挑戰(zhàn)，抓好軍事留學工作，擴大對外軍事交流，認真學習和借鑒外軍建設(shè)的有益經(jīng)驗，有利于促進我軍建設(shè)跨越式的發(fā)展。1998年底，_在總結(jié)二十年來軍隊建設(shè)的歷史經(jīng)驗時指出："我軍進行現(xiàn)代化建設(shè)，必須面向世界，跟上世界軍事變革和發(fā)展的潮流，積極借鑒各國軍隊特別是發(fā)達國家軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的有益經(jīng)驗。"這一論述，為我軍做好軍事留學和對外軍事交流工作提供了理論依據(jù)。
　　軍事留學對我軍的初期建設(shè)，提供了強有力的人才支持。翻開我軍的歷史，締造和創(chuàng)立我軍的領(lǐng)導(dǎo)人，都是一些具有遠見卓識、篤學精武的棟梁之輩，不少人有過海外留學的經(jīng)歷。周恩來曾赴日本留學和赴法國勤工儉學；_曾赴法國勤工儉學和到蘇聯(lián)莫斯科東方大學、中山大學學習；朱德曾赴德國和蘇聯(lián)東方勞動者共產(chǎn)主義大學留學；劉伯承曾入蘇聯(lián)高級步兵學校和伏龍芝軍事學院學習；彭湃曾就讀于日本東京早稻田大學；聶榮臻早年赴法勤工儉學，后就讀于比利時沙洛 ……（未完，全文共4678字，當前僅顯示2363字，請閱讀下面提示信息。收藏《軍事教育要面向世界》）