市法院未成年人刑事案件審理工作經(jīng)驗(yàn)材料

　　立足審判延伸幫教全力預(yù)防和減少未成年人犯罪
　　**市中級人民法院
　　**市法院系統(tǒng)于2004年相繼成立了4個(gè)少年法庭，負(fù)責(zé)全市未成年人刑事an件審理工作。近年來，各少年法庭認(rèn)真貫徹“教育、挽救、感化”方針，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則，在提前預(yù)防、審中教育和判后幫教方面加大工作力度，在預(yù)防、挽救、矯治青少年違法犯罪工作方面取得了一定的成績。薩爾圖區(qū)法院刑庭被授予全省優(yōu)秀“青少年_崗”稱號，讓胡路區(qū)等兩個(gè)少年法庭被授予全市優(yōu)秀“青少年_崗”稱號，有3名少審法官被評為全市法院系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人或榮立個(gè)人三等功。我們的主要做法是：
　　一、搶前抓早防患未然
　　為貫徹落實(shí)“兩法一例”及最高人民法院關(guān)于未成年人刑事審判的相關(guān)司法解釋，根據(jù)我市未成年人刑事犯罪的特點(diǎn)，近年來，我們把消除青少年犯罪的隱患作為落實(shí)“兩法一例”的大事來抓，在走向社會的超前教育上狠下功夫。
　　1、共建“法制校園”。
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工作中引入社會調(diào)查員制度，將以往由主審法官進(jìn)行涉案未成年人品德調(diào)查改為由轄區(qū)固定的社會調(diào)查員調(diào)查，保證法官在裁判過程中更加居中。社會調(diào)查員于開庭審理前，就未成年被告人自然情況、性格特點(diǎn)、家庭情況、社會交往、成長經(jīng)歷及實(shí)施被指控犯罪前后的表現(xiàn)等情況進(jìn)行調(diào)查，并寫成書面材料，在庭審時(shí)向法庭出示，作為對未成年被告人量刑的參考性情節(jié)，以達(dá)到對未成年被告人區(qū)別對待和教育挽救的目的。讓胡路區(qū)法院少年法庭審結(jié)的一起未成年人故意傷害案，梁某，16歲，因瑣事將朋友張某打成輕傷。庭審前，經(jīng)法庭主持調(diào)解，梁某的姑姑替梁某賠償被害人經(jīng)濟(jì)損失3000元。經(jīng)查，梁某5歲父親去世，母親改嫁，由于缺乏家庭關(guān)愛，梁某經(jīng)常去網(wǎng)吧并結(jié)交了一些“社會朋友”。了解到梁某的身世和犯罪原因后，讓區(qū)法院對其依法從輕處罰。
　　2、全面推行“圓桌審判”。即庭審工作的延伸。為幫助未成年被告人克服恐懼心理，我們突出“寓教于審、審教合一”的理念，積極推廣“圓桌審判”方式，將原有的審判庭改造成課堂形式，訴訟參與人的席位都以課桌代替，使之不失法律威嚴(yán)又充滿課堂氣氛，讓未成年被告人產(chǎn)生置身其中又重回課堂的親切感受。法官的說服教育、檢察官的循循善誘、社會調(diào)查員的客觀評價(jià)、法定代理人的真情召喚及審判庭的特殊布置相互作用，實(shí)現(xiàn)了庭審中教育、挽救、感化相統(tǒng)一的目標(biāo)。真情化雨，潤物無聲，那些失足青少年每每在法庭上痛哭失聲，下定悔改決心，邁出了走向新生的第一步。
　　3、調(diào)查回訪跟蹤幫教。即審判工作向后延伸。為了使犯罪青少年感受到溫暖和關(guān)愛，我們堅(jiān)持做好庭審后的跟蹤幫教工作。如讓區(qū)法院判決的確梁某故意傷害一案，在刑罰執(zhí)行完畢后，為了使梁某順利回歸社會，走好以后的生活道路，讓區(qū)法院刑庭庭長曲志霞、少年法庭庭長徐桂萍，四處奔走為梁某解決就業(yè)問題。幾經(jīng)周折，讓區(qū)某洗浴中心的經(jīng)理被她們的真誠所感動，同意梁某在該洗浴中心工作。目前，讓區(qū)少年法庭仍堅(jiān)持定期回訪梁某，并幫助其克服心理矛盾，解決工作和生活中遇到的困難。近年來，經(jīng)各少年法庭的積極幫助，一大批未成年犯人對生活前途恢復(fù)了信心，走上了健康生活軌道。
　　三、構(gòu)建體系形成合力
　　預(yù)防未成年犯罪是建設(shè)和諧社會的一個(gè)重要目標(biāo)，不僅需要審判機(jī)關(guān)的積極努力，更需要社會各界的積極參與配合及配合。因此，我們在工作中注重加強(qiáng)與各相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，采取切實(shí)有效措施，鞏固和擴(kuò)大審判工作教育成果。
　　1、建立“關(guān)愛基地”和“學(xué)習(xí)基地”。為了給失足少年提供一個(gè)改過自新的機(jī)會，讓他們在犯罪的道路上止步，自我反省，自我改造，2004年以來，讓胡路區(qū)法院少年法庭呈請區(qū)政法委協(xié)調(diào)與區(qū)公安局、區(qū)檢察院、區(qū)司法局、區(qū)關(guān)工委等單位，建立了1個(gè)“關(guān)愛基地”和60個(gè)“學(xué)習(xí)基地”，對具備“沒有前科，不是累犯，不致再對社會造成危害，家住本市，具有監(jiān)護(hù)人”等條件的已判決的被告人，經(jīng)法庭確認(rèn)核實(shí)后移交“關(guān)愛基地”進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。“關(guān)愛基地”每天有幫教人找其談話，每日寫出改過心得，每月小結(jié)一次，還設(shè)立了考勤、請銷假制度等。待考察期滿，“關(guān)愛基地”根據(jù)被考察對象的具體表現(xiàn)，作出行為評定，少年法庭根據(jù)被告人原來的犯罪事實(shí)和情節(jié)，結(jié)合“關(guān)愛基地”提供的考察期間表現(xiàn)情況，對其作出適當(dāng)?shù)奶幜P。目前，城區(qū)“兩放人員中共有失足青年111名，經(jīng)“關(guān)愛基地”工作人員的耐心幫教，無一人重新犯罪。
　　2、促進(jìn)“兩條龍”工作體系的建立與完善。 ……（未完，全文共2852字，當(dāng)前僅顯示1813字，請閱讀下面提示信息。收藏《市法院未成年人刑事an件審理工作經(jīng)驗(yàn)材料》）