《子的教育》讀后感

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點子，這個世界將會變得更加美好�！笔前。釉谖覀冎g無所不在：父母親對你的子；親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《子的教育》后，對它又有了進(jìn)一步的了解。
　　《子的教育》原
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時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
　　而如今的社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
　　反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能 ……（未完，全文共707字，當(dāng)前僅顯示449字，請閱讀下面提示信息。收藏《《子的教育》讀后感》）