《代價(jià)》警示教育案例學(xué)習(xí)體會(huì)

目錄/提綱：……
一、以人為本，把好選人用人關(guān)
二、完善制度，構(gòu)筑風(fēng)險(xiǎn)防范體系
三、依靠技術(shù)手段，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力
三是對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，要堅(jiān)持查個(gè)水落石出，不管涉及多么難的問題都不能放棄
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　　《代價(jià)》警示教育案例學(xué)習(xí)體會(huì)
　　在防范風(fēng)險(xiǎn)中實(shí)現(xiàn)人防技防的有機(jī)結(jié)合
　　通過學(xué)習(xí)建總行編輯的《代價(jià)》警示教育案例，我發(fā)現(xiàn)有11起挪用公款案，12起貪污案，1起受賄案及4起參與詐騙案和2起被詐騙案。上述案件的發(fā)生，是由于社會(huì)原因和自身原因造成的，給國(guó)家、建行、自己以及親人造成及其嚴(yán)重的損失和傷害，從而更加明確了自己的工作目標(biāo)和努力方向，重新樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，更加努力改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。從中發(fā)現(xiàn)部分案件
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部門要對(duì)要害崗位人員的履崗情況進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，對(duì)在要害崗位人員應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行輪換，實(shí)行離崗審計(jì)。
　　二、完善制度，構(gòu)筑風(fēng)險(xiǎn)防范體系
　　一個(gè)好的企業(yè)，既需要有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，適銷對(duì)路的產(chǎn)品，同時(shí)也需要健全的規(guī)章制度，經(jīng)營(yíng)管理也要精細(xì)化。構(gòu)筑風(fēng)險(xiǎn)防范體系猶如畫同心圓，即大圓套小圓，圓心是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，二圓之間的環(huán)形部分就是各種風(fēng)險(xiǎn)。在經(jīng)營(yíng)中，時(shí)刻以效益為中心的同時(shí)，還要高度關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)防范。在各級(jí)行日常經(jīng)營(yíng)管理過程中，首先要做好制度建設(shè)，發(fā)展要靠制度作保障；其次要提高管理的執(zhí)行力，上級(jí)行制定的規(guī)章制度、操作流程和文件通知等，下級(jí)行要貫徹執(zhí)行，不能有任何借口去搪塞、敷衍，要落實(shí)到位，對(duì)執(zhí)行不力的，堅(jiān)決進(jìn)行處理，樹立上級(jí)管理的權(quán)威；同時(shí)要加強(qiáng)管理的監(jiān)督檢查，沒有監(jiān)督的管理算不上合格的管理，要充分發(fā)揮內(nèi)外部審計(jì)、會(huì)計(jì)督導(dǎo)檢查、紀(jì)檢監(jiān)察的作用，定期不定期地開展專項(xiàng)整治措施，對(duì)管理的執(zhí)行情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查驗(yàn)收考核，組織人員對(duì)全行經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行梳理，建立考核體系，按照一定的權(quán)重與經(jīng)營(yíng)指標(biāo)掛鉤，要求各級(jí)行、部門按照安全性、流動(dòng)性和效益性原則抓好管理，實(shí)現(xiàn)股東利益最大化。
　　三、依靠技術(shù)手段，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力
　　管理者在用好人管好人的同時(shí)，還要有“疑人”的能力，對(duì)要害崗位的人員不要憑感情、憑主觀去下結(jié)論，要用事實(shí)、用制度去衡量。因此在管理中，要充分依靠技術(shù)手段，提高管理的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。首先，建立先進(jìn)的人員考核系統(tǒng)，將德、能、勤、績(jī)等相關(guān)細(xì)小指標(biāo)納入該系統(tǒng)中，使上級(jí)行對(duì)下級(jí)行的工作情況了然于胸；其次，建立各種風(fēng)險(xiǎn)防范的輔助系統(tǒng)，如稽核系統(tǒng)、帳戶監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、對(duì)帳管理系統(tǒng)、服務(wù)管理系統(tǒng)等，外部投訴利用好95533，對(duì)行內(nèi)也要建立專門的服務(wù)監(jiān)督號(hào)碼，實(shí)行b_m舉報(bào)措施。對(duì)下級(jí)反映管理人員濫用職權(quán)、違反規(guī)章制度及其他違 ……（未完，全文共1543字，當(dāng)前僅顯示981字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《代價(jià)》警示教育案例學(xué)習(xí)體會(huì)》）