學(xué)習(xí)孟二冬心得體會(huì)

　　孟二冬: 真正的學(xué)者
　　中文系系主任溫儒敏：我所理解的孟二冬
　　今天學(xué)校授予孟二冬老師優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師稱號(hào)，我們作為孟老師的同事，感到鼓舞和驕傲。
　　孟二冬老師是我們身邊的英雄，非常平凡，以至于報(bào)上登出他的事跡，集中做大量宣傳，我們多少感到有些驚異，有點(diǎn)突然。因?yàn)樗麤](méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡或重大影響的成就，從不拋頭露面，連學(xué)術(shù)會(huì)議都極少參加，甚至可能系里有些老師還不認(rèn)識(shí)他。但你仔細(xì)品味孟老師的為人為師，能體會(huì)到他在平常生活中呈現(xiàn)的人格的魅力。象孟二冬這樣的老師，中文系有不少，在北大許多院系也不少�？梢哉f(shuō)，孟二冬同志是北大教師_的一個(gè)代表，他身上集中體現(xiàn)了當(dāng)代知識(shí)分子的高尚的品格。孟二冬不是制造出來(lái)的英雄，他是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許他在悄悄地改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。孟二冬的事跡喚起我們重新觀察思考北大校園里學(xué)者們的生活，讓我們的精神境
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略624字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，這樣做的并不少。但孟二冬沒(méi)有受外界的誘惑，他選擇了比較艱辛清苦的學(xué)問(wèn)之路，而且就做《登科記考補(bǔ)正》這樣一個(gè)資料性的冷僻枯燥的課題。一做就是7年，幾乎每天都要拎一罐水，到圖書館善本室看那些古籍膠片。7年過(guò)去了書的出版了，并不可能轟動(dòng)，才得了3萬(wàn)元，又用來(lái)買書送人了。以經(jīng)濟(jì)頭腦來(lái)咂摸，這真是“賠本生意”，得不償失。但孟二冬就這樣“傻”，這樣執(zhí)著癡迷于學(xué)問(wèn)。這就是學(xué)問(wèn)中人。
　　學(xué)問(wèn)中人是真正進(jìn)入了治學(xué)境界的人，那種求知、求真、求實(shí)的狀態(tài)，往往是不計(jì)功利的，雖然艱辛清苦，但一定很有樂(lè)趣，能獲得特有的成就感和滿足感。所以孟二冬老師在他的書的后記中透露了這樣的心態(tài)：“在北大圖書館讀書，是十分愉快的事情，雖不能偃仰嘯歌，心亦陶然�！�
　　我們要理解孟老師這種境界，宣傳中千萬(wàn)不能把學(xué)問(wèn)說(shuō)成非�？唷�(duì)于學(xué)問(wèn)中人，做學(xué)問(wèn)的過(guò)程自然有許多精神愉悅和受惠。在當(dāng)今一切都講求經(jīng)濟(jì)效益的氣氛中，孟二冬這種潛心學(xué)術(shù)的精神和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)顯得比較另類，但這正是可貴之處，他讓我們知道，扎實(shí)做學(xué)問(wèn)也是一種人生境界，一種可以提升自己也提升他人的功德。
　　此外，從孟二冬這里我們可以了解，學(xué)問(wèn)中有一部分屬于精神性、文化積累性的東西，并不能直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但可以豐富人類的精神世界，也是文化傳承與建設(shè)的需要。人文學(xué)科看起來(lái)是無(wú)“實(shí)用價(jià)值”的，但有“無(wú)用之用”，乃“大用”也。所幸在當(dāng)今一切似乎都講“實(shí)用”的時(shí)代，還有一批讀書種子在癡迷堅(jiān)守，以學(xué)問(wèn)為職志，這種潛心學(xué)術(shù)的精神非常可貴，社會(huì)對(duì)這些人應(yīng)當(dāng)給予更多關(guān)照。如果人們從孟二冬身上體味到這一點(diǎn)，就是重要的收獲。
　　第二，孟二冬是有健全人格和高尚品格的當(dāng)代知識(shí)分子。
　　人們一談到現(xiàn)在處于邊緣化的文科，特別是傳統(tǒng)學(xué)科，往往誤認(rèn)為那些學(xué)者就是一批書呆子，只知道鉆故紙堆，不懂生活，沒(méi)有樂(lè)趣，最后積勞成疾，等等。有些報(bào)道也喜歡把英雄描寫成非常脫俗、甚至不近人情的人。但我看孟二冬老師不是這樣的。他不太愛(ài)說(shuō)話，比較內(nèi)向，但非常陽(yáng)光，有健全的人格。我曾對(duì)采訪的記者說(shuō)，“孟二冬是只穿運(yùn)動(dòng)鞋的教授”，他不是書呆子，平時(shí)非常喜歡體育，是中文系足球隊(duì)的主力隊(duì)員，還喜歡爬山。熱愛(ài)生活，樂(lè)觀進(jìn)取，善待生命，這是孟老師的人生態(tài)度，人格氣質(zhì)。在孟二冬教授生命的底色里，充滿著燦爛的陽(yáng)光。正因?yàn)橛羞@樣健全的“底子”，所以他得知自己患了大病之后，并沒(méi)有被擊倒，而是很快接受現(xiàn)實(shí)，積極治療，仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)。他第一次動(dòng)手術(shù)做了20個(gè)鐘頭，從死亡線上掙脫回來(lái)了，我們?nèi)タ赐�，見他絲毫沒(méi)有絕望頹唐，甚至還顯出某些幽默。第二次手術(shù)之后，他也明白病況的嚴(yán)重，但仍然坦然面對(duì)，照樣讀書、寫字、練書法。記得上個(gè)學(xué)期學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，孟老師居然要求參加項(xiàng)目，后來(lái)大家勸阻，他就參加了開幕式的儀仗隊(duì)。他在病中居然學(xué)會(huì)了開車，拿到了駕照。不能說(shuō)在重大的人生挫折面前沒(méi)有半點(diǎn)沮喪，但孟二冬老師終究還是做到了坦然面對(duì)。這是非常不容易的。需要多大的毅力！這是多么陽(yáng)光的人生態(tài)度！
　　孟二冬老師既能專注學(xué)問(wèn)，又很有生活熱情，他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)植物，愛(ài)孩子，有好奇心，有童心。他對(duì)妻子、女兒那種愛(ài)，那種融洽的家庭關(guān)系，令人羨慕。他的人格心理都是非常健全的，所以碰到困境才能超越出來(lái)，敢于扼住命運(yùn)的咽喉，以大勇來(lái)面對(duì)任何困難。在孟老師 ……（未完，全文共3470字，當(dāng)前僅顯示1753字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)孟二冬心得體會(huì)》）