我很欣賞英國撒切爾夫人的一句名言:不重視教育的民族是沒有希望的民族。其實,對教育的高度重視豈只現(xiàn)代發(fā)達(dá)的國家,早在原始部落就已得到了充分的認(rèn)識。據(jù)說原始的某些部落為了教會孩子捕獵的本領(lǐng),讓他們仰臥草叢,手托鮮果,伸向天空,連續(xù)好幾個鐘頭,紋絲不動,以騙得小鳥以為那是樹上的果子,飛去享用,卻被小孩抓住。你看,務(wù)實的、嚴(yán)格的、良好的教育,讓這些部落的孩子們成為智者,或是優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
當(dāng)前,研討和實施素質(zhì)教育,已成為一個熱門話題,實施素質(zhì)教育,以提高全民族素質(zhì)為目標(biāo),勢不可擋。一個現(xiàn)代化的社會,企盼千千萬萬高素質(zhì)的人,高素質(zhì)的人應(yīng)當(dāng)出自于良好的教育。身為一個教育者,深感育人的責(zé)任之大,擔(dān)子之沉。一次家長會上,一位家長如是說:依我看,孩子的知識結(jié)構(gòu)足以讓我滿意,而培養(yǎng)孩子良好的品行、健康的心理、強壯的體魄,比學(xué)習(xí)知識更為重要……家長的一席談話,給教育者壓上一副沉重的擔(dān)子。
多年的
班主任實踐
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摘錄信中的一段原話:江老師,今晚,我?guī)е蛛y過的心情給您寫信,今天當(dāng)著全班指責(zé)了我,批評了我的不良行為。當(dāng)時的我恨不得馬上跳起來,戳她的脊梁骨,把她的不是也抖給大家瞧瞧,但我始終做不出來;氐郊,我冷靜地想了想,說的一切也大多是事實。我明白,我學(xué)習(xí)不好,很多同學(xué)看不起我,可我最敬重您,你并沒有閑(嫌)棄我。江老師,請您相信我:我一定會用行動來爭(征)服全班的。……任何一個有思維的人都會被這封真誠的書信所感動。生敢說真話實話,作文中敢于表達(dá)真情實感,這是
寫作極為寶貴的財富。可是她的長處,她的閃光點,以前卻不為人知。我找了一個合適的機會,把這封信給看,也把這封信宣讀給全班聽。第二學(xué)月的一幫一接對中,主動要求和接對子。一個小小的成功,竟成了學(xué)習(xí)的強勁動力,后來,生的學(xué)習(xí)直線上升。
有人把塑造、改造、輿論、模仿、自治時間歸結(jié)為教育的五種形式,我們千萬不要小看這五種教育形式的神奇和魅力。我想談?wù)勀7逻@種方式。模仿即是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿別人的言行的一種教育方法。說穿了,就是借助榜樣的力量,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種健康的心理情緒。有時,班上發(fā)生的一些突發(fā)事件,往往會令人束手無策。接任現(xiàn)在的班級快一年,應(yīng)該說班風(fēng)建設(shè)的成績讓我欣慰。有一天中午,生上交軍訓(xùn)費找回的元錢在短短的分鐘內(nèi)不翼而飛。明查暗訪,未發(fā)現(xiàn)一點漏洞。但我堅信,這事系我班某同學(xué)所為。扼殺孩子的自尊,搜身什么的不顧教育規(guī)律,違法的事我不可能去做,下午想了兩節(jié)課,我苦苦思索解決問題的辦法。放學(xué)后,我僅耽誤分鐘的時間。我從生家長熱情捐助我班精美石英鐘談起,談到了人間真情,談到了人與人相處的真誠和寬容,我還提到了老師小時候發(fā)生的一件刻骨銘心的往事。
那是年代末,
農(nóng)村實行聯(lián)戶承包責(zé)任制前夕,每家每戶光靠人平斤左右的糧食糊口,時間長達(dá)一年,可見生活的艱辛。一般說來,每個家庭的積蓄,要根據(jù)各農(nóng)戶勞動力的多少來定,一個勞動力每年可掙得隊上的補貼幾十元。那時我家兄弟姐妹多,靠大哥、二姐苦撐著八口之家。一天,不懂事的我為了能到旱冰場租到冰鞋,放學(xué)溜上個把小時的旱冰,硬是偷偷地拿走了家中僅有的元積蓄。意外的事情終于發(fā)生了。有個星期天,為了治好我身患多年的骨髓炎,十多歲的三哥到小河溝邊為我搬螃蟹做藥引子,不幸被石頭砸斷了中指頭,可母親找錢送哥哥上醫(yī)院時,錢卻不翼而飛……以后的日子,我從未在錢的問題上出過半點差錯。至今,我每每想起這往事,看到哥哥的斷指,我心依然作痛。故事講完,話題又切入元的失竊案,老師痛恨不勞而獲的人,不允許這樣的丑聞出現(xiàn)在我們優(yōu)秀的班集體!最后,我從口袋中掏出元錢,交給了生,同時,也真誠的希望,不慎犯錯的同學(xué)能徹底醒悟,相信他(她)一定勇敢地走出來承認(rèn)自己,當(dāng)然也可以爭取更為靈活的方式和老師交流。言畢,教室里掌聲一片。
第二天,老師的桌面上多了一封孩子的親筆信,信中說:同學(xué):對不起!我真不應(yīng)該拿你的元錢!這里我真心地向你說一聲:對不起!我把錢還給你,我保證:這一輩子再也不干這種事了!!對不起。。 ê竺婕s有來個感嘆號)雖然信末沒有署名,但熟悉的字樣逃不過我的眼睛,他是一名男生。我無心去追究他的責(zé)任,相反他的行動、他的進(jìn)步令我欣喜萬分。時隔一周后,我找了一個極為隱秘的地方與他進(jìn)行了長達(dá)個半小時的談心,同時也保證絕不把事情真相公諸于眾。教師的工作沒有白費,生不懈地努力,上期末,同學(xué)們推薦他參 ……(未完,全文共2837字,當(dāng)前僅顯示1804字,請閱讀下面提示信息。
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