近幾年,我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程,學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一,年就開設了《條碼技術(shù)與電子
數(shù)據(jù)交換()》的選修課,年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的
必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中,《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的
必修課程。在教學實踐中,北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作
業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全
方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點,已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“
電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學!半娮由虅铡笔潜狈浇淮髮W生們的熱門話題之
一。
那么,在校大學生們
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商務尚有難度,對老百姓影響力有限的占。這一方面說明
在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜,另一方面也說
明,我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心,電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn),問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中,本科生僅占,占,大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對的認識上,僅有不到的人(研究生)表示曾有過了解;的人(研
究生)能就在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是
經(jīng)濟管理類學生?梢,在深入系統(tǒng)的學習中,電子商務逐漸體現(xiàn)了它的學科性
——以經(jīng)濟管理為主。在這方面,經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占
比例之少,尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中,僅有人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有人表示對此作過專門的研習,而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅
有人表示自己曾鉆研過此類問題。另有人表示對此很有興趣,這個數(shù)字是相當
低的,僅占總?cè)藬?shù)的。電子商務是一個跨學科的領域,在涉及到電子商務發(fā)展
的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上,電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的
優(yōu)勢,但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言,真正認識到電子貨幣與自
己已經(jīng)很近的學生并不多,對此投入很大精力的學生更少。
對電子商務的學習途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑,了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,除去開設電子商務課程的專業(yè),大部分本
科生是通過計算機類的雜志()和報紙()來了解電子商務知識的,從專
業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被學生引用的電子商務方面的
論文來自種中英文報刊,一方面反映了學生的閱讀面很大,另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大,同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世,面向大眾的宣傳方式仍
是以面為主的普及,較少涉及具體的實施細節(jié),系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并
不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)
過進一步調(diào)查了解到,這些排名靠前的報刊,在年都專門設立了電子商務普
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