開學典禮暨表彰大會上的講話

　　金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香。在這盛世金秋，我們又迎來了新的學年、新的學期。在此，請允許我代表學校校委會、黨支部向全校師生員工致以新學年的問候！對剛加入隴縣中學大家庭的22名新老師和 名高一新同學表示熱烈的歡迎！向過去一年里為隴中的改革和發(fā)展做出優(yōu)異成績的教職工表示衷心的感謝！向今天受表彰的師生個人、集體以及受獎勵的優(yōu)秀新生表示誠摯的祝賀！
　　秋天是收獲理想的季節(jié)。在過去的一個學年里，我們學校在縣委、縣政府的親切關懷下，在縣教育局的正確領導下，學校領導班子帶領全體教職工，認真學習和貫徹三個代表的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，凝心聚力，與時俱進，狠抓落實，取得了一定的成績。學校整體管理水平有所提升，“三風”進一步優(yōu)化，辦學條件得到改善，學校面貌顯著變化 。全體教職工為總體目標的實現，在各自崗位上努力工作，辛勤耕耘，以對人民群眾負責，對學生負責，對黨的教育事業(yè)負責的高度的責任心和使命感盡心盡力、真抓實干，付出了汗水和智慧。全體同學嚴守校紀，勤奮學習，頑強拼搏。一學年來，學校先后榮獲縣級精神文明先進單位、創(chuàng)安爭優(yōu)先進單位、未成年人教育先進單位，歌詠、體育比賽一等獎等榮譽12項。
　　——“三風”建設成效顯著，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。課堂秩序從根本上好轉；學習風氣濃郁，大部分學生已形成了自覺學習的好習慣，相當
……（新文秘網http://120pk.cn省略903字，正式會員可完整閱讀）……　
、市、縣各類文藝體育比賽和學科競賽中獲獎，學校也多次獲優(yōu)秀組織獎。素質教育的實施使學生個性特長得到鍛煉、展示和發(fā)展，促使學生綜合素質提高。
　　在肯定成績的同時，我們一定要看到，過去的工作，從我們主觀上講，還存在許多問題和差距。“三風”建設雖取得了階段性成果，但領導作風、教師教風、學生學風還都有差距。學校管理的一些方面和環(huán)節(jié)存在著粗而不細，落實不力，工作不到位，效果不佳的問題，致使一些工作慣性運作，走了過場，沒有有效的激發(fā)教師工作和學生學習的積極性，嚴重制約著教育教學質量的提高和學校的發(fā)展。教師工作的責任心還不強，積極性還不高，工作中有只求過的去，不求過的硬，消極應付、敷衍了事，得過且過的現象，個別教師甚至不是想著干好本職工作，而亂發(fā)議論，說三道四，捕風捉影，撥弄是非，嚴重影響學校的團結，散渙人心。學生的學習、生活、衛(wèi)生習慣還很不盡人意，一些同學沒有明確的學習目的，學習自覺性不強，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，個別同學把學習當兒戲，遲到、曠課、考試作弊，迷戀網吧，甚至參與打架斗毆。今年二本升學率比去年有較大的回落，是有生源、高考政策、辦學條件等多方面的客觀原因，但與我們的主觀努力不夠有密切的關系。我們還要看到社會發(fā)展對人的素質提出了新的、更高的要求，教育改革不斷向縱深推進，教育領域的競爭日趨激烈，傳統(tǒng)的教育觀念、管理理念、教學理念和教學方式、學習方式正在發(fā)生革命性變化，今后幾年，在國家本科招生計劃不可能有較大增加，高考報名人數大幅度增加的情況下，要提高高考本科上線率，我們的教學質量還需要大幅度提高，我們的教師整體素質還需要進一步提高，我們的辦學條件還需要進一步改善，我們的管理還需要進一步加強。我們將肩負更大的責任，面臨更加嚴峻的困難和挑戰(zhàn)。
　　秋天是一個播種希望的季節(jié)。2005—2006學年度是我們實現三年見成效目標的最后一年，也是更加關鍵的一年。學校工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，進一步落實縣委、縣政府《關于加快我縣教育發(fā)展和改革的若干意見》，落實縣教育局“24字”工作方針，堅持既定的工作思路和奮斗目標，全面落實《隴縣中學2003——2006三年發(fā)展規(guī)劃》、《隴縣中學教師隊伍建設三年規(guī)劃》、《隴縣中學校園文化建設三年規(guī)劃》，樹立科學發(fā)展觀，鞏固成績，深化改革，提高質量，持續(xù)發(fā)展。
　　堅持科學發(fā)展觀，就要統(tǒng)籌學校當前工作和長遠發(fā)展，按照規(guī)劃著力抓好當前各項工作，為學校長遠發(fā)展打好基礎；就要正確處理師生發(fā)展與學校發(fā)展的關系，以師生發(fā)展促進學校發(fā)展；就要統(tǒng)籌教師隊伍建設和基礎設施建設，以教師隊伍建設為重點，擴大和優(yōu)化教育資源，增強學校持續(xù)發(fā)展的后勁。
　　鞏固成績，就是要進一步鞏固三風建設、領導班子建設、教師隊伍建設、基礎設施建設和各項改革已經取得的成績，積極查找工作的失誤和不足，不斷提高工作的層次和水平。
　　深化改革，一要進一步推進以人事制度改革、教學管理改革、教育教學評價改革為重點的內部管理改革，完善能夠充分調動全體教師工作積極性、創(chuàng)造性的內部管理機制。二要推進教育工作改革，德育工作要進一步明確工作目標，完善工作機制，落實工作責任，強化工作力度，以落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設和若干意見》為重點，以貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為載體，提高德育工作的針對性和實效性，從根本上解決校風、學風中存在的問題，為優(yōu)化學校教學環(huán)境，不斷提高教學質量創(chuàng)設良好氛圍。三要進一步推進教學改革，要以教學管理改革特別是教學檢查、評價改革為重點，以課堂教學為突破口，集中精力抓好教學管理改革。要積極探索和改革教學檢查的實施方法，擴大檢查的參與面，增強透明度，探索嘗試適應我校實際的自評、他評、互評相結合的期中、期末教學檢查模式，盡可能克服檢查評價中的人為性、片面性和暗箱操作，使評價盡可能客觀、公正、全面。真正發(fā)揮相互學習、總結反思，肯定成績、尋找差距、改進工作的效能，通過檢查調動老師工作的積極性，煥發(fā)工作熱情，更好的做好工作。要在全體老師中營造學習新理論、樹立新觀念；擴充新知識，掌握新教法，倡導新學法，努力提高課堂教學質量的氛圍。要進一步改革教研工作，圍繞教學開展校本研究，從教學實際出發(fā)，選好課題，精心組織，合力攻關，提高質量，切實發(fā)揮教研對教學的促進作用。四要積極推進以后勤社會化為目標的后勤工作改革，提高后勤工作社會化程度和服務質量，切實解決學生食堂、教師灶存在的問題，加強監(jiān)管，抓好食品安全工作，提高飯菜質量。同時抓好第二棟學生公寓樓建設、校園道路整修硬化、草場鋪墊整修等各項基礎設施建設，進一步改善辦學條件，全力保障教育教學需要和師生生活需要。
　　提高質量就是要在提高學校各項工作質量的基礎上切實提高教育教學 ……（未完，全文共7222字，當前僅顯示2536字，請閱讀下面提示信息。收藏《開學典禮暨表彰大會上的講話》）