看完話劇《永遠(yuǎn)的雪梅》,一個(gè)巨大的矛盾在我的腦海中盤旋:如果說藝術(shù)作品是源于生活而又高于生活的話,那么這出話劇所呈現(xiàn)的事實(shí)與英雄教師殷雪梅的
事跡是疊合得毫無縫隙,又怎么去解釋呢?仔細(xì)想想,所有關(guān)于模仿、自然主義等一系列藝術(shù)創(chuàng)造的術(shù)語在真實(shí)的故事面前是那
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傘,讓迷途的孩子感受到母愛的力量……可以說,有她的地方,愛從不缺席。
顯然,做殷老師的學(xué)生無疑是幸福的,我也愿意相信,泉下有知的殷老師也會(huì)因幸福著學(xué)生的幸福而體味到巨大的幸福。這種幸福像水紋一樣慢慢擴(kuò)大,成為持久的感動(dòng),感動(dòng)著常州,感動(dòng)著中國。這是愛的力量,更是愛心教育的力量。教育的根本任務(wù)是發(fā)展人,發(fā)展人首先要有愛的土壤、愛的陽光,惟有如此,才能喚醒愛的種子,培育愛的氛圍,擴(kuò)展愛的內(nèi)涵,創(chuàng)造愛的世界。愛不是萬能的,但是沒有愛是萬萬不能的。勃朗寧夫人說過:“拿走愛,世界將變成一片巨大的墳?zāi)。”固然,愛在教育園地開放的花朵是美麗的,但是,只有結(jié)果才是愛的教育的真諦。殷老師踐行并收獲到愛的果實(shí),那一個(gè)個(gè)“活”字,已經(jīng)昭示孩子們生命意識(shí)勃發(fā)高揚(yáng),那無盡的淚水在表達(dá)出感恩的同時(shí),也凈化著孩子們內(nèi)心,并感染著我們前進(jìn)。用那本令全世界億萬人感動(dòng)而泣的偉大作品《愛的教育》封面上的話令人深思:“素質(zhì)教育就是‘愛的教育’。對(duì)父母的愛,對(duì)老師的愛,對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)!边@又 ……(未完,全文共914字,當(dāng)前僅顯示581字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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