怎樣不虛度大家的大學(xué)生活

　　在演講之前我先向大家說說我對學(xué)生和大學(xué)這兩個概念的個人看法。顧名思義學(xué)生就是以學(xué)習(xí)生存的人，而大學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)長大的過程。所以我們認為只要做到了順利成長與健康成才就不虛大學(xué)此行。有時甚至覺得成長是第一位的，成才才是第二位的。就成長而言，不僅包括生理上的發(fā)育更包括心理上的成熟，關(guān)鍵是要真正長大成人能夠獨立面對社會的挑戰(zhàn)，這才是最本質(zhì)的東西。就成才而言，關(guān)鍵是要成為有用之才，能夠為我國的國防建設(shè)做出更多的貢獻，這才是最核心的東西。如果真正做到了這兩點，
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忘的青春歲月。他們就是“睡在我上鋪的兄弟”，“我煙抽的兄弟”，睡在我寂寞的記憶又分給我快樂的往昔。佛說：“前世500次回眸修成今生一次擦身而過。那么現(xiàn)在我們的相遇是否是前世頻頻回首的結(jié)果呢？我認為這是肯定的，與你們的相遇相知是我的幸福。
　　其次，大學(xué)應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)
　　我是個比較注重實際收獲得人。我認為在大學(xué)生活中最有意義的不是記住了某個數(shù)學(xué)公式或物理定律，也不是那到了英語四級和計算機二級證書，在這人生最美好而有最易逝去的4年，最有意義的收獲是學(xué)習(xí)到“方法”那些思考的方法，學(xué)習(xí)的方法，為人處世的方法，生存發(fā)展的方法，那些被我們稱之為“成長的方法”因為誰也不能保證我們所學(xué)的東西在四、五年后仍然管用，也不能保證我們能學(xué)會每一門技術(shù)和學(xué)問，但我們能保證的是我們將學(xué)會思考，掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣無論5年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)，我們將游刃有余。
　　第三，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的潛能
　　教學(xué)樓揭示牌上帖著一張大紅的海報：一腳定昆侖，跆拳道學(xué)習(xí)班，歡迎踴躍報名，從小就喜歡運動的你為什么不試試自己是不是練武奇才呢；“怎樣不虛度大家的大學(xué)生活”演講比賽報名活動正在如火如荼的進行，一向喜歡感慨的你為什么不試試自己有沒有演講天賦呢？當(dāng)眾承諾四級不過就裸奔的趙磊在眾人的壓力下或許會將自己的外語潛能激發(fā)出來。同志們，這并不是什么一時頭腦發(fā)熱而是橫向擴展自己能力的捷徑。
　　十年寒窗磨一劍，在這轉(zhuǎn)瞬即逝的人生小站與其隨波逐流，被生存和生活的重擔(dān)所壓倒還不如對自己做出挑戰(zhàn)，盡力一搏。男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀，凌云壯志八斗才，天高地闊任去來。大學(xué)里的學(xué)習(xí)機會很多，不試一試怎么能知道自己的能力。
　　大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段，但它卻只是一個臺階，一個舞臺，一個給我們提供了無限可能卻不能幫我們做任何事，一切要靠我們自己去做去奮斗。大一的時候，我們可以從入學(xué)第一天做起；大二 ……（未完，全文共1601字，當(dāng)前僅顯示1018字，請閱讀下面提示信息。收藏《怎樣不虛度大家的大學(xué)生活》）