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學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法的相關(guān)條例的體會(huì)

發(fā)表時(shí)間:2006/10/9 18:56:50


  
  “公共場(chǎng)所和學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人”,首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議的未成年人保護(hù)法修訂草案作出上述規(guī)定。 專家認(rèn)為,這一規(guī)定是一些國(guó)際法律文件中規(guī)定的“兒童利益優(yōu)先”和“兒童利益最大化”等基本原則的具體體現(xiàn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人
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成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);教育與保護(hù)相結(jié)合。 這些原則在草案中都得到了具體化,在“家庭保護(hù)”這一章,增加了父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)“關(guān)注未成年人生理、心理狀況和行為習(xí)慣”的內(nèi)容。 我認(rèn)為這是非常必要的。在人類進(jìn)入現(xiàn)代文明的21 世紀(jì), 我國(guó)邁向全面建設(shè)小康社會(huì)的今天, 人們更加渴望身體和心理的全面健康,渴望生活質(zhì)量的提高, 渴望享受人生的幸福。 而作為祖國(guó)未來(lái)的孩子們更需要一個(gè)建康快樂(lè)的心伴他們成長(zhǎng)。生活并不總是一帆風(fēng)順的,各種各樣的煩惱會(huì)悄悄來(lái)到孩子們的身邊。當(dāng)父母不理解他們時(shí),當(dāng)朋友誤解他們時(shí),他們又該怎么辦呢?因此,我認(rèn)為, 把關(guān)注未成年人的心理健康問(wèn)題列入法規(guī)當(dāng)中, 是使社會(huì)、社區(qū)、家庭和學(xué)校走進(jìn)和諧的一個(gè)必要保障。
  目前, 不少的中小學(xué)都開(kāi)辟了心理咨詢室,但事實(shí)卻是,前來(lái)咨詢和尋求幫助的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾,讓不少學(xué)校的心理咨詢室陷入了形同虛設(shè)的尷尬境地,而依然存在和困擾著中小學(xué)生_的各種心理問(wèn)題,卻沒(méi)能得到及時(shí)、有效地解決。 而今,這項(xiàng)內(nèi)容被《未成年人保護(hù)法》所涵蓋, 我想, 青少年 ……(未完,全文共926字,當(dāng)前僅顯示588字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法的相關(guān)條例的體會(huì)》
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