省級教學(xué)示范校申請報告

目錄/提綱：……
一、以教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的總抓手，構(gòu)建高效率的教學(xué)管理體系
二、以教師發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的源動力，打造高素質(zhì)的教師隊伍
三、以學(xué)生發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的生命線，塑造全面發(fā)展的新型學(xué)生
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　　省級教學(xué)示范校申請報告
　　***一中座落于“中國**之鄉(xiāng)”——**市**，承招安之歷史底蘊，沐***之時代新風(fēng)，是一所具有五十年歷史的傳統(tǒng)名校。今年九月，她將迎來**華誕。***一中現(xiàn)有南北兩個校區(qū)、共三個年級**個級部**個教學(xué)班，有在讀學(xué)生****人，教職工***人，其中專職教師**人，包括中學(xué)高級教師**人，中學(xué)一級教師**人，研究生*人，本科***人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率***%。
　　200*年以來，***一中在以校長為班長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承法德治校、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的學(xué)校宗旨，以教學(xué)為中心，以機(jī)制為重心，以素質(zhì)教育為核心的管理思路，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)思路，完善管理方法，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績年年上新臺階，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了社會的認(rèn)可和好評。
　　一、以教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的總抓手，構(gòu)建高效率的教學(xué)管理體系。
　　近年來，我校堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重
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因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識、增長能力。
　�。�2）倡導(dǎo)科學(xué)教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。近年來，我校教師一直堅持采用“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)模式和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在備課中，教師深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握特點，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前備課，教務(wù)處和年級組隨時隨機(jī)抽查教師的教案，要求做到每堂課都要精心備課，杜絕了無教案上課的現(xiàn)象，同時要求教師堅持寫教后札記，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法。在課堂上，教師要精心創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化，真正達(dá)到教學(xué)相長
　　（3）突出整體優(yōu)化個體，扎實落實集體備課。各教研組、備課組長期堅持“三定四統(tǒng)一五要求”的集體備課，要求教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問題情境、化解教學(xué)疑問、促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。要求備課多方擴(kuò)充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組負(fù)責(zé)人不定期參加集體備課活動，督導(dǎo)備課過程，提高備課質(zhì)量。
　　（4）傳授經(jīng)驗感悟新知，積極進(jìn)行聽評課活動。實踐證明，扎實有效的開展聽評課活動既有利于年輕教師學(xué)習(xí)老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高超的教學(xué)藝術(shù)，也有利于老教師感受新理念、新知識、新方法，實現(xiàn)“雙贏”。我校歷來重視聽評課活動，要求每位教師每學(xué)期必須上一次教研組內(nèi)公開課，學(xué)期初老教師要上示范課，高中教齡不滿三年的年輕教師每學(xué)期要上匯報課、公開課和評優(yōu)課，參加省市教學(xué)培訓(xùn)的備課組要上1—3節(jié)落實課；每學(xué)期青年教師聽課不得少于**節(jié)，老教師也要聽至少**節(jié)課。
　　二、以教師發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的源動力，打造高素質(zhì)的教師隊伍
　　學(xué)校的發(fā)展就是教師的發(fā)展，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。實踐使我們認(rèn)識到：教師的可持續(xù)發(fā)展是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動力和源泉，追求學(xué)校的高質(zhì)量、高品位，其核心是教師的高素質(zhì)。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、教學(xué)水平一流、育人藝術(shù)精湛、掌握現(xiàn)代教育手段的教師隊伍，是學(xué)校工作的永恒主題，也是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
　　1、高度重視師德建設(shè)
　　多年來，學(xué)校非常重視教師的職業(yè)道德教育，狠抓師德建設(shè)，在教師中開展新型師生關(guān)系大討論活動，引導(dǎo)教師爭做師德典范，樹立教育新風(fēng)尚。在社會、學(xué)校、家長、學(xué)生中真正樹立了教師應(yīng)有的良好形象。
　　積極開展理論學(xué)習(xí)，增強依法治教、以情施教的意識。學(xué)校定期組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《沾化一中師德評估細(xì)則》，利用多種形式對全體教師進(jìn)行教育評估。增加教師依法治教的意識，提高廉潔從教的自覺性，樹立愛崗敬業(yè)、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的園丁精神。
　　2、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件，促使教師繼續(xù)學(xué)習(xí)
　　為使教師盡快更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每年投入專項資金購進(jìn)教育理論書籍，訂閱百余種教育教學(xué)期刊，每年為每名教師補助**元報刊費，鼓勵教師訂閱教學(xué)刊物。學(xué)校為每一位教師配備了高配置電腦并開通互聯(lián)網(wǎng)，為廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思路和教學(xué)方法，開拓視野、增長才干創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。
　　認(rèn)真開展教師的全員繼續(xù)教育，并積極創(chuàng)造條件推薦相應(yīng)層次的教師參加全國、省、市級的骨干教師培訓(xùn)。通過教學(xué)基本功技能培訓(xùn)、計算機(jī)操作應(yīng)用培訓(xùn)、外請名家進(jìn)校開設(shè)講座、組織參觀考察外地名校等途徑和形式，強化教師教育教學(xué)的基本技能以及運用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)的能力。此外，學(xué)校還積極鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師參加更高學(xué)歷的深造，先后選拔了*名教育教學(xué)骨干到山師大、曲師大等研究生課 ……（未完，全文共6287字，當(dāng)前僅顯示2208字，請閱讀下面提示信息。收藏《省級教學(xué)示范校申請報告》）