縣職業(yè)技術(shù)教育情況匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、××縣職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀：
二、××縣目前形勢(shì)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的要求
三、××縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展思路及做法
四、××縣職業(yè)技術(shù)教育面臨的困境
五、××縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展建議與對(duì)策
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　　各位領(lǐng)導(dǎo)：
　　我縣的職業(yè)技術(shù)教育已有20余年的歷史，近年來以全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神為指針，在縣委、縣政府的重視、領(lǐng)導(dǎo)下，以縣教育局、縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局等單位為實(shí)施主體，面向全縣干部、職工、下崗失業(yè)人員和學(xué)生，開展了以提高素質(zhì)、培養(yǎng)技能為主要內(nèi)容的職業(yè)技術(shù)教育。現(xiàn)將我縣的職業(yè)技術(shù)教育情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
　　一、**縣職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀：
　　我縣現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校8所，村級(jí)成校150所。其中**職業(yè)技術(shù)學(xué)校1995年被評(píng)為浙江省示范性職業(yè)學(xué)校，1999年成為省二級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
　　**職業(yè)技校創(chuàng)辦于1984年，占地面積41畝，建筑面積12000平方米，有200米環(huán)形田徑場(chǎng)，設(shè)有電子電工、財(cái)會(huì)模擬、計(jì)算機(jī)、烹飪、賓服、制圖、服裝、金工、舞蹈等13個(gè)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)房2間，計(jì)算機(jī)百余臺(tái)，圖書資料3萬余冊(cè)，報(bào)刊雜志350多種。學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生670人。開設(shè)了電子信息與技術(shù)、財(cái)會(huì)電算化、烹飪、飯店服務(wù)與管理、綜合教育、幼兒教育、機(jī)械加工
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展的各類非學(xué)歷培訓(xùn)，年各類培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為3.691萬人，占勞動(dòng)力人口比例的33.9%。在“百萬農(nóng)民培訓(xùn)工程”中，合計(jì)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1.22萬人，其中實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1.093萬人，致富帶頭人培訓(xùn)0.04萬人，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)0.087萬人，共推廣項(xiàng)目20個(gè)，推廣面積11825畝，建立示范基地19385畝(其中省級(jí)示范基地4個(gè)，市級(jí)示范基地5個(gè))，綜合效益達(dá)3544萬元。
　　縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局與有關(guān)部門密切配合，舉辦了面向全縣1964年1月1日后出生的機(jī)關(guān)干部的9期普通話培訓(xùn)班，共計(jì)483人參加，其中434人經(jīng)測(cè)試取得合格證書；舉辦了12期美容美發(fā)、家政服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)、管道工、電焊工、維修電工等各類技能培訓(xùn)班，有918人參加，經(jīng)縣職能技能鑒定中心應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試和鑒定，全部取得了全國(guó)通用的職業(yè)資格證書。
　　二、**縣目前形勢(shì)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的要求
　　我縣地處海島，交通不便，信息不暢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)設(shè)施共享性差，經(jīng)濟(jì)總量偏小。人口結(jié)構(gòu)中漁農(nóng)民比重較大，整體素質(zhì)偏低；干部職工的綜合素質(zhì)離日臻成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和日益加快的社會(huì)進(jìn)步尚有不少差距；全縣職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不健全，培訓(xùn)工作針對(duì)性及效益均存在一定問題；勞動(dòng)力自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)。我縣現(xiàn)有11.4萬勞動(dòng)力資源中有9.5 萬人為漁農(nóng)村勞動(dòng)力，漁農(nóng)村勞動(dòng)力中初中以下文化程度占8.9萬人，未充分就業(yè)人員達(dá)2.6萬人，無職業(yè)技能人員高達(dá)8.1萬人。干部職工中整體文化程度和綜合素質(zhì)也列全省全市較低位次。全縣近20萬人口中擁有大專以上學(xué)歷的僅為3700人。人力資源的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)已逐漸成為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一大制約因素。
　　當(dāng)前我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正面臨著重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)快速騰飛，上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山深水港建設(shè)熱火朝天，杭州灣經(jīng)濟(jì)圈擴(kuò)張觸手可及，上海又成功取得2010年世博會(huì)主辦權(quán)，縣里又明確了大辦工業(yè)、振興旅游、拓展養(yǎng)殖、啟動(dòng)港口、推進(jìn)航運(yùn)等發(fā)展目標(biāo)。為此，積極推進(jìn)我縣職業(yè)技術(shù)教育，加快人力資源開發(fā)，能使我縣的人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)精良，從而具備較強(qiáng)的自主創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)廣大漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)我縣的輻射帶動(dòng)，使勞動(dòng)力素質(zhì)由我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸因素轉(zhuǎn)為強(qiáng)有力的促進(jìn)和推動(dòng)力量，以人力資源的優(yōu)勢(shì)化解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的單一和就業(yè)的沉重壓力。
　　三、**縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展思路及做法
　　1、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育持續(xù)健康發(fā)展。多年來，盡管縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子幾經(jīng)換屆，但始終把職業(yè)教育放在重要地位，把職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃。全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議召開以后，全縣上下更是明確了職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略思路。2002年9月，縣委書記在職校主持召開會(huì)議，研討我縣職業(yè)教育工作�？h政府教育分管副縣長(zhǎng)及教育、經(jīng)貿(mào)、財(cái)政、海洋與漁業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游、人勞保障、**鎮(zhèn)政府等部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，總結(jié)和研討我縣事業(yè)教育的工作設(shè)想，極大地調(diào)動(dòng)了各部門辦好職業(yè)教育的熱情�？h政府撥款10萬元，用于職業(yè)學(xué)校的家庭工業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)了30萬元資金，征用職校南面約3畝土地；與**鎮(zhèn)政府協(xié)商解決**小學(xué)校舍騰空給縣職校作為培訓(xùn)用房，同時(shí)明確了職業(yè)學(xué)�？梢詤⒓涌h里召開的各類經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，并以縣委辦會(huì)議紀(jì)要的形式加以明確和落實(shí)，大大提高了職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位，營(yíng)造了有利于職業(yè)教育改革與發(fā)展的社會(huì)氛圍。2003年縣“兩代會(huì)”更是把職業(yè)教育列入了政府重要議事日程，把職業(yè)教育作為實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大事抓緊抓好，有力地推動(dòng)了職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。
　　2、建立健全職業(yè)教育管理機(jī)構(gòu)，加 ……（未完，全文共5618字，當(dāng)前僅顯示1972字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣職業(yè)技術(shù)教育情況匯報(bào)材料》）