像方永剛一樣在生命中追求真理

　　我也是一名政治理論老師，在社會各界普遍對社會主義理論提出質(zhì)疑的時候，我也懷疑過自己的工作；站在臺上，看著臺下的學(xué)生或睡覺或看閑書，我不知道這樣講課還有什么價值？曾跟朋友談起，想要轉(zhuǎn)行，覺得這樣下去根本就不
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邊是‘口’，就是人人有飯吃；‘諧’——左邊是‘言’，右邊是‘皆’，意思是人人都能講話�！笨此坪唵蔚囊粋�舉動，實際卻飽含了臺下的多少辛苦和心血，如果讓每個百姓都知道和諧是這樣的涵義，誰都會擁護(hù)黨的政策，感受到黨的良苦用心，就像方永剛說的：這樣的好日子誰不想過��！方永剛用這樣樸實的語言調(diào)動起了聽課者的感情，讓臺上臺下的感情互相交融起來，也正因為這樣才能使她所講的內(nèi)容深入人心。相比之下，我乃至更多的理論教員的講課就蒼白很多，究其原因，就在于我們沒有方永剛這樣堅定的信仰和奉獻(xiàn)精神。
　　像他這樣刻苦鉆研，對黨的理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，做到把黨的理論宣傳再回到實踐中去，保持理論和實踐同時發(fā)展與時俱進(jìn)的精神，是我們每一個政治理論教員所要學(xué)習(xí)的。他用他的行動，甚至是生命說明了對共產(chǎn)主義的信仰，對社會主義理論的追求，這正是我們所缺乏的東西，一個政黨、 ……（未完，全文共751字，當(dāng)前僅顯示477字，請閱讀下面提示信息。收藏《像方永剛一樣在生命中追求真理》）