民族團結(jié)教育學(xué)習(xí)體會

　　民族團結(jié)教育心得體會
　　今年是第21個民族團結(jié)教育月，根據(jù)***黨委宣傳部關(guān)于認(rèn)真開展第21個民族團結(jié)教育月活動的安排意見和自治區(qū)地稅局關(guān)于在全區(qū)地稅系統(tǒng)第21個民族團結(jié)教育月活動的通知，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了_同志關(guān)于新疆工作的多次講話和指示。
　　20年的實踐證明：自治區(qū)黨委將每年５月定為民族團結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多z-教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折
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群眾。因此，_態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰(zhàn)場，斗爭異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。_態(tài)領(lǐng)域這塊陣地掌握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭的成敗。
　　自治州_態(tài)領(lǐng)域近年來很不平靜。分裂__在不放棄搞暴力_犯罪活動的同時，在_態(tài)領(lǐng)域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進(jìn)行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端z-教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族z-教政策和經(jīng)濟政策，攻擊現(xiàn)實社會，進(jìn)行_和分裂破壞活動。這種活動手段更加隱蔽，對民族團結(jié)和_的危害也更大，是伊寧市1995年“8·14”非法_事件和1997年“2·5” 打砸搶_事件發(fā)生的思想根源。雖然當(dāng)前自治州_態(tài)領(lǐng)域的絕大多數(shù)干部群眾是好的，是立場堅定、旗幟鮮明的，
　　但有些干部群眾受分裂_反動宣傳的_、影響，對維護祖國統(tǒng)一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認(rèn)識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗爭，還有少數(shù)人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。在一些部門和干部當(dāng)中，存在著對反分裂斗爭形勢嚴(yán)重性認(rèn)識不清的問題，存在著對分離傾向、z-教政治化及__的_、分裂、顛覆、破壞活動情況估計不足的問題，存在著在工作中只講經(jīng)濟、只講業(yè)務(wù)、不講政治的問題，存在著對分裂暴力_活動“武”的一手硬而對相對隱蔽的_態(tài)領(lǐng)域斗爭中“文”的一手軟的問題。教育系統(tǒng)是教書育人、培養(yǎng)下一代、培養(yǎng)接班人的地方，在某種范圍內(nèi)，在一些教職工中，也存在著麻痹思想、個人主義思想、狹隘民族意識、資產(chǎn)階級_化思想等錯誤思想，這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。特別是在當(dāng)前新的形勢下，自治州_態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴(yán)峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨，我們一定要高度重視、高度警惕。
　　_態(tài)領(lǐng)域 ……（未完，全文共1866字，當(dāng)前僅顯示1186字，請閱讀下面提示信息。收藏《民族團結(jié)教育學(xué)習(xí)體會》）