自南丁格爾女士開創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)至今,一百多年已經(jīng)過去了,護(hù)理學(xué)科不斷的發(fā)展進(jìn)步。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的改變,護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作模式也發(fā)生了深刻的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)歷了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床實踐,順利的完成了以疾病為中心的護(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。整體化的護(hù)理模式更加完善:關(guān)懷與照顧病人、更多的考慮病人的需求、更多的提供優(yōu)秀服務(wù)……
在廣泛開展整體護(hù)理的今天,病人對於護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限於簡單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者,而且希望感到溫暖、得到尊重。護(hù)理人員態(tài)度和善,花時間與他們交流,認(rèn)真傾聽他們的訴說,並能迅速得到正確的護(hù)理,這才是一種人們所希望得到的服務(wù)。
我在三年前邁進(jìn)了護(hù)士隊伍,成為一名護(hù)理工作者。剛剛走進(jìn)病房,同事們忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與
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我們更多是與患兒的家長直接對話,我們需要有一顆善良的心,能夠體會到患兒家長的心情。
一次夜班,來了一個誤服"克咳敏"藥物中毒的患兒,患兒來時已經(jīng)呈抽搐狀態(tài),四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進(jìn)行搶救,給鎮(zhèn)靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點,一切都在緊張而有條不紊的進(jìn)行著……這時,由於胃管刺激,患兒開始嘔吐,這本來是一件好事,可以加速毒物的排出。可是,由於患兒家長保護(hù)不好,把靜脈輸液針給拔了出來。如果靜脈給藥不能保障,患兒是很危險的。我立即開始重新尋找靜脈。可是患兒的四肢末梢迴圈很不好,而且由於患兒已經(jīng)五歲,頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道,這個時候肯定是越著急越扎不上,所以我在心裏暗暗的告訴自己:"不要急!不要急!"仔細(xì)尋找,終於在患兒的眉弓上看到了一根很細(xì)的小靜脈,淺進(jìn)針、慢送針,"回血了!"患兒家長和我都松了一口氣。固定好針頭,我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠。患兒的呼吸平穩(wěn)了,靜脈持續(xù)補(bǔ)液順利,搶救成功了……看著患兒家長充滿感激的眼神,聽著他們的感謝和稱讚,我在感到欣慰的同時,更產(chǎn)生了一種觸動--這就是生命與死神的搏鬥。我真切的體會到了作為一名護(hù)士肩上沉重的責(zé)任。這裡是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話:"只要我此身存在,我一定為你們的生命而奮鬥,並用我的一生實踐這一諾言"。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏鬥之後發(fā)出的感嘆!此時此刻,我終於親身體會並深深的領(lǐng)會到了這其中的感情。
在此後的工作中,我更加珍惜每一個鍛練自己的機(jī)會,在日常的工作中注意加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每一天裏,我都讓微笑漾在我的臉上。看到患兒家長感謝的目光,聽到小患者甜甜的喊:"謝謝阿姨……"我知道,這就是我所嚮往和追求的。
"一朝得子喜又憂,二斤幼童體質(zhì)柔。三生有幸遇明醫(yī),四院兒科美名留。"寫著這首詩的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫的。他的孩子在保溫箱中度過了六十多個日日夜夜。這個孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿28周時出生的;出生時體重僅1000克,身體虛弱,住在新生兒保溫箱內(nèi)。因為早產(chǎn)兒不會吸吮,我們每天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥,每一至二小時還要幫助家長給孩子翻身、按摩,並且指導(dǎo)家長怎樣照顧孩子?蒲Y的同事們都和這個孩子建立了深厚的感情,我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫"小小",後來孩子出院後取了大名還特意來科裏告訴我們。孩子住院的兩個月期間,幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危險情況,在大家的全力配合搶救下都安全的度過了。孩子的媽媽說:"這個孩子是我生的,但是卻是你們給養(yǎng)的",F(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了,每次有個感冒發(fā)燒的來看病,他的媽媽都會和我們的大夫、護(hù)士親親熱熱的聊上一陣。
醫(yī)院裏,感人的故事每天都在發(fā)生,2001年秋天的一個傍晚,院總值班給我們科送來了一個棄嬰。孩子出生大約有三天左右,一個漂亮的小男 ……(未完,全文共3118字,當(dāng)前僅顯示1575字,請閱讀下面提示信息。
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